III- Tiến trình bài dạy:
Biểu đồ B: Có một mùa khô hạn: 3 tháng
- Biểu đồ B: Có một mùa khô hạn: 3 tháng
- Biểu đồ C: Có một mùa khô hạn kéo dài 7 tháng
=> Nh vậy: Biểu đồ B và C đều thuộc môi trờng nhiệt đới. Biểu đồ B có số tháng khô hạn ít và lợng ma lớn cho nên cây cối sẽ phát triển với nhiều loại cây to.
HĐ 3: Phân tích mqh giữa lợng ma và chế độ nớc sông. GV: Hớng dẫn HS nhận biết chế độ nớc theo mùa. VD: Sông Hồng:(mùa ma): nhiều nớc.
Mùa đông (Mùa khô): ít nớc.
=> Nh vậy, lợng nớc của một con sông phụ thuộc chủ yếu vào lợng ma của khu vực sông đi qua.
GV: Hớng dẫn HS nhìn vào các biểu đồ và đối chiếu với các con sông. H: Em có nhận xét gì về chế độ ma ở A – B – C? A: Ma quanh năm. B: Có 4 tháng nớc cạn. C: - Có 5 tháng ít ma. - 7 tháng ma nhiều.
H: Em hãy xắp xếp 2 cặp sao cho phù hợp
HS: Dựa vào phân tích ở trên để thấy mqh giữa lợng nớc và chế độ ma (yếu tố KH)
GV: Chuẩn KT.
HĐ4: Nhận biết môi trờng đới nóng qua biểu đồ nhiệt độ và lợng ma.
H: Em hãy nêu đặc điểm KH của môi trờng đới nóng? HS: Nhiệt độ TB năm: > 200C
Lợng ma: Từ 500mm đến trên 1500mm/năm.
Từ những căn cứ trên, đối chiếu với các biểu đồ nhiệt độ và lợng ma để làm phơng pháp loại trừ.
- Biểu đồ A: Nhiệt độ TB tháng < 200C => Loại. - Biểu đồ B: Nhiệt độ TB tháng > 200C.
Lợng ma: Lớn có 2 mùa:+ Khô + Ma
Thuộc môi trờng đới nóng (Kiểu nhiệt đới gió mùa) - Biểu đồ C: Nhiệt độ TB tháng < 200C => Loại. - Biểu đồ D: nhiệt độ xuống 00C => Loại.
- E: nhiệt độ TB năm cao nhng lợng ma quá thấp. Không nằm trong giới hạn của môi trờng đới nóng => Loại.
4- Củng cố:
* Cho HS qua n sát 3 biểu đồ nhiệt độ và lợng ma: Xích đạo ẩm, nhiệt đới gió mùa, nhiệt đới và 3 ảnh chụp của cảnh quan tơng ứng.
Yêu cầu HS xắp xếp sao cho phù hợp. 5- HDHB: