- Học sinh: Đọc trớc nội dung ở nhà.
IV.
TIếN TRìNH LÊN LớP:
1.ổn định tổ chức lớp :GV kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: khơng kiểm tra
Hoạt động của GV&HS Nội dung *Hoạt động 1:
-Gv yêu cầu HS ơn luyện lại các vấn đề sau:
Nắm vững các khái niệm trong phần di truyền
Định luật và ý nghĩa của từng định luật trong di truyền Nắm vững khái niệm NST So sánh phân tích đợc NP-GP Nắm vững cấu trúc ADN-ARN-
Protein
Cơ chế tự nhân đơi của ADN- ARN
Sự hình thành chuỗi a.a Nắm bản chất đợc sơ đồ :
Gen → mARN→ Prơtêin→ tính trạng
*Hoạt động 2:
-GV y/c HS làm các bài tập (vận dụng kiến thức đã học )
I.Lý THUYếT
Câu1:Nêu nội dung Định luật phân ly,phân ly độc lập?
Câu 2:So sánh định luật phân ly với định luật phân ly độc lập về hai cặp tính trạng? Câu 3: Trình bày phơng pháp xác định tính trạng trội , tính trạng lặn?
Câu 4: Thế nào là phép lai phân tích? Mục đích của phép lai phân tích?
Câu 5:Mơ tả đặc điểm hình dạng ,kích thớc và cấu tạo của NST?
Câu 6:Nêu những diễn biễn cơ bản của nhiểm sắc thể trong quá trình nguyên phân ,giảm phân?
Câu 7:Nêu những điểm giống nhau và khác nhau cơ bản giữa nguyên phân và giảm phân ?
Câu 8:Nêu đặc điểm cấu tạo hố học chung của AND,ARN.So sánh cấu tạo của AND,ARN.
Câu 9:Nêu quá trình tự nhân đơi của AND,ARN
Câu 10:Chuỗi a.a hình thành nh thế nào ? Câu 11: nêu bản chất của sơ đồ:
Gen → mARN→ Prơtêin→ tính trạng
II.Bài tập
1.Phép lai nào sau đây cho biết kết quả ở con lai khơng đồng tính là:
A. P: BB x bb B. P:BB x BB C. P: Bb x bb D. P: bb x bb 2.Phép lai dới đây tạo ra con lai F1 cĩ nhiều kiểu gen nhất là:
A. P: aa x aa B. P: Aa x aa C. P: AA x Aa D. P: Aa x Aa
3.Kiểu gen nào sau đây biểu hiện kiểu hình trội trong trờng hợp tính trội hồn tồn là: A. AA và aa B. Aa và aa
C. AA và Aa D. AA, Aa và aa 4.Cho mạch ADN sau :
-A-X-X-G-T-T-A-G-X- Hãy xác định mạch bổ sung cho đoạn ADN trên,xác định đoạn mARN đợc tổng hợp từ mạch bổ sung với đoạn trên.
4.Củng cố
5.Hớng dẫn ở nhà:-ơn tập các kiến thức đã học V. Rút kinh nghiệm:
Ngày giảng: Ngày giảng:
Tiết 22: Kiểm tra 1 tiết I. MụC TIÊU: Học xong bài này, học sinh phải:
1.Kiến thức :Tự đánh giá đợc khả năng tiếp thu kiến thức của bản thân 2.Kĩ năng- Rèn kỹ năng phân tích, kỹ năng làm bài, giải bài tập di truyền 3.Thái độ- Cĩ ý thức nghiêm túc, cẩn thận, trung thực, độc lập suy nghĩ.
II. CHUẩN Bị :