Địa điểm: trong lớp Thơi gian: 30 - 35 phút IV.Tổ chức hoạt động
Stt tt
Cấu trúc
Thời gian Hoạt động của cô và trẻ
Hoạt động 1
Cháu cùng ca hát 2- 3 phút
- Hát bài “Em đi chơi thuyền ” (cô và trẻ cùng hát)
- Các bạn vừa hát bài hát nói về gì ?(thuyền ).Vậy thuyền là phương tiện giao thông đường gì?(cháu trả lời) Ngoài thuyền ra còn có phương tiện nào cũng gọi là phương tiện giao thông đường thuỷ nữa?(cháu kể)
Các bạn nói rất đúng! thuyền là phương tiện giao thông
đường thủy nó rất thuận tiện giúp cho con người đi lại trên sông , biển một cách dễ dàng vậy khi các bạn ngồi trền thuyền ghe,.. không được dùa giỡn. Và hôm nay chúng ta tiếp tục học thêm bớt trong phạm vi 6 cho thật giỏi nghe.
2
Hoạt động 2 Ôn luyện nhận biết số lượng 6
Ôn luyện
(6-8 phút)
- Cô có chuẩn bị một số đồ dùng đặt xung quanh lớp bây giờ bạn nào tinh mắt tìm xem lớp mình những đồ vật nào có số lượng là 6 và chọn chữ số phù hợp gắn vào.
- Cô mời lớp hoặc bạn khác nhận xét xem bạn tìm có đúng theo yêu cầu của cô chưa.
- Cô thay đổi nhiều hình thức gợi ý cho trẻ tìm đồ vật khác có số lượng 6 theo yêu cầu của cô.
3 Hoạt động 3
Mình cùng thực hiện (13-15 phút)
*So sánh thêm bớt 3 đối tượng trong phạm vi 6
- Các con nhìn xem đây là gì ? (cháu trả lời), (Tàu thủy số lượng 6, thuyền buồm số lượng 5, máy bay số lượng 4)
- Để biết xem có bao nhiêu chiếc thì các con cùng đếm với cô nhé.
- Vậy có bao nhiêu chiếc tàu thuỷ ? tương ứng với chữ số mấy? (cháu trả lời)
- Vậy có bao nhiêu chiếc thuyền buồm ? tương ứng với chữ số mấy? (cháu trả lời)
- Vậy có bao nhiêu chiếc máy bay? tương ứng với chữ số mấy? (cháu trả lời)
- Cô mời trẻ đếm số lượng 3 nhóm.
Vậy số lượng tàu thuỷ và thuyền buồm, số lượng máy bay như thế nào so với nhau?( cháu trả lời)
- Số lượng tàu thuỷ và thuyền buồm thì số lượng nào nhiều hơn? ( cháu trả lời)
+Vậy tàu thuỷ nhiều hơn bao nhiêu?( cháu trả lời) +Vậy số nào ít hơn?( cháu trả lời)
máy bay ít hơn số tàu thuỷ bao nhiêu?( cháu trả lời)
+Muốn cho số thuyền buồm và số tàu thuỷ bằng nhau ta phải làm gì?( cháu trả lời)
- 5 thêm 1 được mấy?( cháu trả lời) - Cho trẻ lặp lại 5 thêm 1 được 6 - 6 bớt 1 được 5. Cho trẻ lặp lại
- Số lượng tàu thuỷ và máy bay thì số lượng nào nhiều hơn? ( cháu trả lời)
+Vậy tàu thuỷ nhiều hơn bao nhiêu?( cháu trả lời) +Vậy số nào ít hơn?( cháu trả lời)
máy bay ít hơn số tàu thuỷ bao nhiêu?( cháu trả lời)
+Muốn cho số máy bay và số tàu thuỷ bằng nhau ta phải làm gì?( cháu trả lời)
- 4 thêm 2 được mấy?( cháu trả lời) - Cho trẻ lặp lại 4 thêm 2 được 6 - 6 bớt 2 được 4. Cho trẻ lặp lại
- Cô hỏi trẻ nhóm nào nhiều nhất? nhóm nào ít hơn? nhóm nào ít nhất?( cháu nhận xét)
- Số lượng tàu thuỷ là 6 nhiều nhất, thuyền buồm là 5 ít hơn còn số lượng máy bay là 4 ít nhất.
- Mời trẻ nhắc lại.
Sau đó lớp kiểm tra và chọn thẻ số đặt vào.
- Nãy giờ cô thấy các nhận biết rất giỏi bây giờ các bạn hãy lấy đồ dùng trong rổ của mình ra đếm và chọn chữ số đặt vào trước mỗi nhóm, nêu nhận xét của mình về số đồ dùng đó. Sau đó cho cháu thêm bớt trên đồ dùng của trẻ.
-Cô quan sát và sửa sai cho trẻ
4 Hoạt động 4
Luyện tập 6- 8 phút
* Trò chơi:Thi xem ai nhanh : Cô cho cháu giơ thẻ số liền kề VD: cô giơ thẻ chữ số 5 thì cháu có thẻ số 4 hoặc 6 giơ lên. Cháu cùng chơi vài lần cô bao quát sau mỗi lần chơi cô hỏi
số kề trước số 5 là số nào? số kề sau số 6 là số nào?(cháu xác định và trả lời).
-Tương tự cô dùng nhiều hình thức giúp trẻ ôn lại các chữ đã học.
* Trò chơi: Về đúng phưong tiện giao thông
- Luật chơi: Ai về nhanh và đúng sẽ được khen.
-Cách chơi cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ số và bên cạnh thẻ số có các chấm tròn tương ứng với thẻ chữ số của trẻ.Và ở 3 góc có hình phương tiện giao thông đường thuỷ,hàng không và đường bộ,có chứa các chữ số tương ứng với chữ số trẻ cầm trên
tay.Sau đó cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh về đúng phương tiện giao thông thì các bạn phải nhanh chống chạy về phương tiện có hình có số lượng bằng với số chấm tròn trên tay các bạn cầm và phải nói tên phương tiện đó là gì.
-Cô cho trẻ chơi thử 1 lần.Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi vài lần. * Thực hiện vỡ tô:
- Cô hướng dẫn trẻ theo yêu cầu trong sách.
- Cô gợi hỏi cho trẻ nhắc lại cách cầm bút, thực hiện,... - Cô bao quát và gợi ý trẻ thực hiện.
- Hết giờ cô tập trung cháu và nhận xét một số cở của cháu. *Kết thúc
Chuyển tiếp: Cháu chơi trò chơi trời tối trời sáng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Dân gian: Chìm nổi
- Học Tập: Đúng hay sai
-Chơi tự do
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô
I. Mục tiêu
- Cháu được làm quen với tiếng việt qua các từ “Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô”. -Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc các từ theo cô.
-Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông.
II.Chuẩn bị :
-Tranh ảnh về các từ đã học như: “Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô”.
III. Thời gian, Địa điểm:
- Thời gian: 15 -20 phút. - Địa điểm: lớp học
Hoạt động 1
Cô mở nhạc cho trẻ hát bài hát em đi chơi thuyền
Cô thấy các bạn hát rất hay vậy hôm nay cô cháu mình cũng phát âm 1 số từ cho quen nhé.
Hoạt động 2: Dạy phát âm
-Cô đưa bức tranh có từ “Thuyền buồm” -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "Thuyền buồm" -Cô đưa bức tranh có các từ “tàu thủy”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "tàu thủy"
-Cô đưa bức tranh có các từ “ca nô”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm ,cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "ca nô"
-Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
- Mời trẻ đọc lại 3 từ " thuyền buồm, tàu thủy, ca nô"
Hoạt động 3:
*Trò chơi: Tô màu tranh
-Luật chơi: Đội nào tô màu nhanh và đẹp sẽ là đội thắng cuộc.
- Cách chơi: Cô có 3 bức tranh có vẽ Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô chưa tô màu vậy cô nhờ 3 tổ sẽ tô màu "Thuyền buồm, tàu thủy, ca nô" sau thời gian 1 đoạn nhạc đội nào tô xong trước và đẹp sẽ là đội chiến thắng.
-Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi .
*Kết thúc nhận xét tiết học .GD cháu luôn luôn tuân thủ luật lệ giao thông.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Phân vai: Cửa hàng bán PTGT đường thủy, hàng không. - Xây dựng: Xây bến tàu, sân bay.
- Học tập: Xếp hình phương tiện giao thông bằng hột hạt.
- Tạo hình: Tô màu phương tiện giao thông đường thuỷ, hàng không. - Khoa học: Chơi đong xăng dầu.
VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA-ĂN BỮA PHỤSINH HOẠT CHIỀU SINH HOẠT CHIỀU
Cháu làm quen truyện: Qua đường
- Cháu hát cùng cô bài “ Anh phi công ơi” + Bài hát nói về gì?( cháu trả lời)
+ Bài hát này nói về điều gì?( cháu trả lời)
+ Đến lớp các bạn được cô dạy những gì? ( cháu trả lời).Cô thấy các bạn vừa hát rất hay hôm nay cô sẽ kể cho các bạn nghe 1 câu truyện đó là truyện qua đường.
- Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần. * Kết thúc tiết học
* Giáo dục kỹ năng sống:
- Giáo dục cháu có ý thức khi tham gia giao thông như không đùn giỡn khi đi trên tàu, trên thuyền không xả rác bừa bãi.
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ *********************************&****************************** *********************************&******************************
THỨ NĂM 06.10.2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THUỶ,ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỄN NGÔN NGỮHOẠT ĐỘNG HỌC:TRUYỆN “QUA ĐƯỜNG” HOẠT ĐỘNG HỌC:TRUYỆN “QUA ĐƯỜNG” I. Mục tiêu
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện , biết phối hợp cùng cô kể lại truyện.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc qua việc trẻ trả lời câu hỏi.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn, biết biển báo và đèn tín hiệu giao thông
II. Chuẩn bị:
- Tranh truyện, các thẻ từ rời, bút màu giấy vẽ…
III. Thời gian, địa điểm:
- Thời gian: 30-35p. - Địa điểm: trong lớp
IV.Tổ chức hoạt động
STT CẤU TRÚCThời gian Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1 Hoạt động 1
Ổn định gây hứng thú 2- 3 phút
- Hát bài “đường em đi” (cháu hát) - Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì?
- Các bạn ơi khi đi trên đường mình phải đi phía bên nào? (cháu trả lời)
- Khi đi bộ ngoài đường thì phải đi ở đâu?(cháu trả lời)
Cô cũng có một câu chuyện nói về 2 bạn nhỏ khi đi đường và câu chuyện diễn ra thế nào cô mời các bạn chú ý nghe cô kể câu chuyện qua đường nhé.
2 Hoạt động 2
Truyền thụ tác phẩm
4- 5 phút
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kèm cử chỉ điệu bộ.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa trên máy. + Nội dung câu chuyện kể về 2 chị em mai và an đi chơi đi qua đường không chú ý tín hiệu giao thông nhờ sự giúp đỡ và nhắc nhở của chú cảnh sát giao thông .Hai chị em đã nhận lỗi và không dám vi phạm nữa.
3 Hoạt động 3 Cháu cùng tìm hiểu
13- 15 phút
*Trích dẫn, giảng nội dung và từ khó.
* Đoạn1:“Từ đầu...sang đường à”Đoạn này nói về hai chị em
Mai và An xin phép mẹ đi chơi nhưng khi qua đường chưa chú ý nhìn đèn hiệu làm cho mọi người phải dừng xe lại. - Từ khó: “Chạy ào” là chạy nhanh, không nhìn trước nhìn sau. (cho cháu đọc lại và tìm từ đã học)
- “Phanh gấp”là thắng xe nhanh, dừng xe một cách đột ngột. (cho cháu đọc lại)
- Cô vừa kể cho các bạn nghe câu truyện gì?(Qua đường) - Câu chuyện cô vừa kể có tên là gì?
- Trong câu truyện có những nhân vật nào ?(cháu trả lời) - Vào một buổi sáng mùa đông ấm áp hai chị em thỏ xin phép mẹ đi đâu? (Xin phép mẹ ra phố chơi)
cháu nhắc lại lời dặn của mẹ (cháu nhắc lại)
- Điều gì đã xảy ra khi hai chị em chị em thỏ qua đường? (cháu trả lời )
* Đoạn 2: “đúng lúc ấy... đến hết”.Đoạn này nói về chú cảnh sát đã giúp đỡ hai chị em thỏ và nhắc nhở thỏ khi sang đường phải chú ý đèn và có người lớn dắt tay. Hai chị em đã nhận lỗi và từ đó về sau luôn làm theo lời dặn của chú cảnh sát thỏ xám.
- Từ khó: “ôn tồn” là nói nhỏ , nói từ từ , nói chậm + Bác lái xe đã nói gì với hai chị em ?(cháu trả lời)
+ Các bạn thấy thái độ lúc này của Bác ấy như thế nào? (cháu trả lời)
+ Chú cảnh sát giao thông thỏ xám đã giải thích với hai chị em điều gì ? (cháu trả lời )
+ Chị em Mai đã hứa gì với chú cảnh sát? (cháu trả lời)
+ Sau lời hứa của chị em Mai chú cảnh sát giao thông thỏ xám còn dặn điều gì ?( cháu trả lời)
+ Hai chị em đã rút ra bài học kinh nghiệm gì? (cháu trả lời) + Các bạn thấy 2 chị em thỏ như thế nào? Nếu là 2 chị em nhỏ thì lúc qua đường các bạn sẽ làm gì? (cháu trả lời)
- Câu truyện có tên là qua đường vậy bạn nào có thể đặt lại tên cho câu truyện này? (cháu đặt)
* GD: Qua câu truyện này các bạn đã rút ra bài học gì cho bản thân? (cháu trả lời). Các bạn ơi khi đi trên các loại phương tiện giao thông hoặc đi sang đường thì các bạn phải tuân thủ đúng luật giao thông nhé.
3 Hoạt động 3
Dạy cháu kể truyện
8- 10 phút
- Để bạn nào cũng nhớ nội dung truyện thì bây giờ cô mời lớp mình cùng kể lại với cô câu truyên này nha!
- Mời cháu kể phối hợp cùng cô. - Mời tổ nhóm cá nhân kể.
Về nhà các bạn kể lại chuyện cho ba mẹ nghe nha! * Cho cháu hát bài “em đi qua ngã tư đường phố”
*Chuyển tiếp:Em đi chơi thuyền
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
-TCVĐ: Các phương tiện giao thông và nơi hoạt động