- Chân 1: khuỵu gối (th 3l x 8n)
- Bật : Bật về các phía (th 2l x 8n)
*Vận động cơ bản:Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
Bây giờ cô mời lớp mình hãy thực hiện chạy theo hiêu lệnh cho cô xem nhé.
- Mời lớp thực hiện 1 lần theo ý thích trẻ.
- Cô thấy bạn nào thực hiện cũng đẹp và để tất cả các bạn thực hiện đúng kỹ năng thì các bạn chú ý xem cô thực hiện trước nhé.
- Cô làm mẫu 2 lần .Lần 1 không giải thích
- Thực hiện lần 2 kết hợp giải thích: Chuẩn bị: đứng tự nhiên ngay vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh xuất phát các bạn chạy chậm sau khoảng 4- 5m các bạn chạy nhanh, sau đó cô ra khẩu lệnh chạy chậm lại rồi dừng hẳn và đi về vị trí của mình, khi chạy nhớ chú ý nghe theo hiệu lệnh của cô để chạy cho đúng tốc độ. khi chạy đi giữ thẳng người, mắt nhìn về phía trước.
- Mời 2 cháu lên thực hiện thử .Cô nhận xét.
- Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện, mỗi cháu 2 lần. - Lần 2 cháu thực hiện với hình thức thi đua.
- Sau cùng mời hai cháu lên thực hiện đẹp lên thực hiện lại cho các bạn xem.
*Trò chơi vận động “Tín hiệu đèn”
- Luật chơi:chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn xanh hoặc cảnh sát giao thông cho phép,đi bộ đi trên phần đường dành cho người đi bộ.
- Cách chơi Cô cho trẻ đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bụt giữa ngã tư điều khiển ptgt.Một số trẻ làm người đi bộ,một số trẻ làm người lái xe ô tô,xe đạp...đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu giao thông.hoặc chú cảnh sát giao thông.
- Cho cháu chơi thử một, lần chơi thật vài lần - Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
3 3.Hồi tĩnh
2-3 phút
Cho cháu đi vun tay hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng. *Kết thúc tiết học
Nhận xét tiết học
* Chuyển tiếp: Cháu hát bài em qua ngã tư đường phố HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- TCHT: Hãy xếp nhanh và đúng - TCDG: Đi tàu hoả
- Chơi tự do
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆTI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Cháu được làm quen với tiếng việt qua các từ “Đường, làn đường, dãi phân cách”. -Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc các từ theo cô.
-Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông.
II.Chuẩn bị :
-Tranh ảnh về các từ đã học như: “Đường, làn đường, dãi phân cách”. - Thời gian 15 -20 phút.
- Địa điểm: lớp học
III. Tổ chức hoạt động Hoạt động 1
Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát Em qua ngã tư đường phố
Cô thấy các bạn hát rất hay vậy hôm nay cô cháu mình cũng phát âm 1 số từ cho quen nhé.
Hoạt động 2: Dạy phát âm
-Cô đưa bức tranh có từ “Đường ” -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "Đường "
-Cô đưa bức tranh có các từ “làn đường”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "làn đường"
-Cô đưa bức tranh có các từ “dãi phân cách”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm ,cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "dãi phân cách" -Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
* Củng cố: Mời trẻ đọc lại 3 từ : Đường, làn đường, dãi phân cách 1 lần.
Hoạt động 3:
*Trò chơi:Tín hiệu giao thông
- Luật chơi: chỉ qua đường khi có tín hiệu đèn xanh hoặc cảnh sát giao thông cho
phép, đi bộ đi trên phần đường dành cho người đi bộ
- Cách chơi: cô (hoặc trẻ) đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bục giữa
ngã tư điều khiển giao thông. Một số trẻ làm người đi bộ, một số trẻ làm người lái xe ô tô, xe đạp….đi lại trên đường theo điều khiển của đèn hiệu hoặc chú cảnh sát giao thông.
Có thể cho trẻ vừa đi vừa hát bài “đèn đỏ, đèn xanh” - Cho trẻ chơi thử 1 lần.
- Cho trẻ chơi thật vài lần.
*Kết thúc nhận xét tiết học .GD cháu luôn luôn tuân thủ luật lệ giao thông.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Phân vai: Gia đình tổ chức đi du lịch, bán vé tàu. - Xây dựng: Xây ngã tư đường phố.
- Học tập: Xem tranh ảnh về một số đèn hiệu và biển báo. - Tạo hình: Tô màu biển báo.
- Thư viện : Xem sách theo chủ đề
VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA-ĂN BỮA PHỤSINH HOẠT CHIỀU SINH HOẠT CHIỀU
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 3:Biển báo và đèn tín hiệu LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG HỌC: Chọn biển báo đúng với nội dung, cắt dán để hoàn chỉnh I. Mục tiêu
- Trẻ cắt, dán được biển báo giao thôngvà dán đúng vị trí.
- Luyện cách cằm kéo cắt theo đường cong tròn và dán đươc đèn hiệu giao thông.Biết cách bố trí sắp xếp bố cục hợp lí trên giấy biết cách phết hồ và dán.
- Giáo dục cháu chú ý và biết giữ gìn sản phẩm sạch sẽ, biết tuân thủ một số luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô, giấy, bút màu, giấy màu,kéo, hồ, khăn, bảng, ghế đủ cho trẻ ...
III. Thời gian, địa điểm:
- Thời gian: 30-35p. - Địa điểm: trong lớp
IV. Tổ chức hoạt động STT CẤU TRÚC
Thời gian
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ1 Hoạt động 1 1 Hoạt động 1
Cháu cùng ca hát
2- 3 phút
- Hát “em đi qua ngã tư đướng phố” (cháu hát) - Các bạn hát bài hát nói về gì ?(cháu trả lời)
- Các bạn ơi khi ba mẹ chở các bạn đi chơi đến ngã tư đường các bạn thấy gì? (cháu trả lời) và để đảm bảo an toàn giao thông thì hôm nay cô và các bạn cùng cắt dán một số biển báo đúng giao thông để tặng các chú cảnh sát giao thông để các chú ấy đem đặt ở những ngã tư chưa có đèn hiệu giao thông nhé.
2 Hoạt động 2
Cùng xem nhé 5- 7 phút
*Quan sát mẫu
- Cho cháu chơi trò chơi sáng tối - Cô cho cháu xem tranh trên máy.
- Các bạn nhìn xem cô có tranh gì? (cháu trả lời) - Trong tranh có hình ảnh gì?
- Vì sau những chiếc xe này phải chạy theo một hướng? (Cháu trả lời)
- Bây giờ các bạn nhìn xem cô còn có tranh gì nữa? ( Cháu trả lời)
- Bức tranh này do đâu cô có? (cô cắt dán) - Các bạn nhìn xem cô cắt dán gì? (cháu trả lời) - Cô cắt những biển báo gì? (cháu trả lời)
- Các tín hiệu đèn có dạng hình gì? (hình tròn, tam giác,..)
3 Hoạt động 3
Cô làm mẫu 4- 5 phút
* Làm mẫu
- Để bạn nào cũng thực hiện được bây giờ các bạn chú ý xem cô thực hiện nhé!
- Trước tiên cô sẽ đặt trang vở tạo hình nằm ngang sau đó cô sẽ cắt các biển báo giao thông trong vở. Cô cầm kéo bằng tay phải, cầm bằng 3 ngón ngón cái ngón trỏ và ngón giữa các ngón còn lại đỡ kéo. Cô sẽ cắt theo nét theo đường viền của các biển báo, sau khi cắt xong các tín biển báo cô sẽ ướm thử lên đúng vị trí yêu cầu trong vở, sau khi ướm thử xong thì cô sẽ bôi hồ vào mặt trái của hình và dán lên nơi cô vừa ướm thử. Sau khi dán xong cô dùng giấy vuốt để lấy phần hồ dư ra và vuốt cho thẳng hình. - Cô mời cháu lên thực hiện cùng cô.
trẻ thực hiện vẽ 13- 15 phút
- Cô cho cháu thực hiện và hỏi trẻ lại cách ngồi bàn, cách cầm kéo,phết hồ …?(cháu trả lời )
- Cháu thực hiện cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ gợi ý trẻ vẽ sáng tạo thêm cho bức tranh thêm đẹp.(cháu thực hiện ).
- Nhắc trẻ gần hết giờ để cháu cố gắn hoàn thành sản phẩm. - Cô thông báo hết giờ cho cháu nghỉ tay mang sản phẩm lên trưng bài. 5 Hoạt động 5 Nhận xét rút kinh nghiệm 3- 4 phút *Đánh giá sản phẩm.
- Cháu mang sản phẩm lên trưng bày,Hỏi lại đề tài
- Cô giới thiệu đây là sản phẩm của lớp mình do các bạn của lớp cắt dán. Mỗi bức tranh có 1 vẻ đẹp riêng.
- Vậy bạn nào lên giới thiệu tranh của mình hay của bạn mà mình cho là đẹp nhất
* rút hinh nghiệm:
Sau đó cô nhận xét bổ sung một số sản phẩm khác.
* Giáo dục trẻ khi đi đến ngã tư đường thi các bạn phải chấp hành đúng tín hiệu giao thông. Khi ngồi trên xe các bạn nhớ không được đùa giỡn
*Kết thúc : Nhận xét tiết học
* Giáo dục kỹ năng sống:
- Giáo dục cháu có ý thức khi tham gia giao thông như không đùn giỡn khi đi trên tàu, xe không nói lớn tiếng hoặc xả rác trên xe.
- Khi đi trên xe máy nhớ phải đội mũ bảo hiểm
Vệ Sinh-Nêu Gương-Trả Trẻ ****************************&****************************
THỨ TƯ 12.10.2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 3:Biển báo và đèn tín hiệu PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG HỌC: CHIA 6 ĐỐI TƯỢNG RA LÀM 2 PHẦNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Trẻ biết chia nhóm đối tượng có số lượng 6 ra làm hai phần. - Trẻ biết cách chia 6 đối tượng ra làm 2 phần .
- Giáo dục cháu nhanh nhẹn, tự tin trong các hoạt động
II Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ 6 hột hạt, bảng con, …