điểm phương tiện giao thông.
- Rèn kĩ năng nhận biết, phát âm rõ ràng, rèn kỹ năng nhanh nhẹn, khéo léo qua trò chơi.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi và chơi đúng luật,biết tuận thủ luật lệ giao thông.
II.Chuẩn bị
- Thẻ chữ l cho trẻ,vở tô,bút màu…
III. Thời gian, địa điểm:
- Địa điểm: Trong lớp - Thời gian: 30-35phút IV.Tổ chức hoạt động STT CẤU TRÚC THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CÔ VÀ TRẺ 1 Hoạt động 1 ổn định gây hứng thú (2-3 phút)
- Hát bài “em tập lái ô tô ”
- Các bạn vừa hát bài hát nói về gì ?Thế các con đã biết những loại xe nào?
À! có rất nhiều loại như xe đạp,xe máy ... Và những loại xe các con vừa kể gọi là phương tiện giao thông đường gì?(cháu trả lời).À trong tên gọi và các bộ phận của các phương tiện giao thông này có chứa các chữ cái mà hôm nay cô sẽ dạy các bạn đó là chữ l.
2 Hoạt động 2 làm quen chữ cái l ( 6-8 phút) * Làm quen chữ l
Cho trẻ chơi trò chơi trời tối trời sáng
Các bạn nhìn xem cô có tranh gì đây?À đúng rồi đó là tranh “Lái xe”
- Dưới tranh “Lái xe”cô có từ “Lái xe” ( cho trẻ nhắc lại)
- Từ chữ cái rời từ cô đã ghép lại thành từ “Lái xe”( cả lớp phát âm)
- Các bạn nhìn xem trong từ “Lái xe”có chữ cái nào giống với chữ cô gắn lên bảng ( cháu chỉ)
Các bạn chú ý lắng nghe cô phát âm nhe:lờ,lờ,lờ( 3 lần) - Cô đọc mẫu: lờ,lờ,lờ
- Lớp phát âm vài lần
- Các bạn thấy chữ cái "l" này có cấu tạo như thế nào?( cô và cháu cùng trả lời chữ “l” có cấu tạo gồm 1 nét xổ thẳng
- Cô giới thiệu chữ "l" in hoa, in thường và viết thường tuy 3 chữ có cấu tạo khác nhau nhưng đều gọi chung là chữ "l"
3 Hoạt động 3
Cháu cùng vui chơi ( 12-15 phút)
Các bạn ơi ngoài nhận biết chữ cái ra các bây giờ chúng ta cùng tham gia tiếp một số trò chơi để xem ai nhớ chữ cái mình vừa học nhiều nhất nha.
*Trò chơi :Tìm chữ cái theo hiệu lệnh của cô
- Luật chơi: Ai tìm nhanh và đúng chữ cái cô yêu cầu sẽ được khen.
- Cách chơi: Cô có chuẩn bị một số chữ cái trong rổ, khi cô phát âm chữ cái nào thì các bạn lấy theo hiệu lệnh của cô đưa lên, ai đưa nhanh đúng thì được khen.
Sau đó cô đưa thẻ trẻ phát âm - Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Trò chơi “gắn chữ cái còn thiếu trong từ”
- Tiếp theo là trò chơi gắn chữ cái còn thiếu trong từ
+ Luật chơi: Sau thời gian quy định đội nào tìm gắn đúng và nhiều sẽ là đội thắng cuộc
+ Cách chơi: Cô có bức tranh có chứa từ nhưng còn thiếu 1 chữ cái "l" các bạn phải tìm chữ cái đó gắn vào. Cô chia các bạn làm hai đội bạn đầu hàng của mỗi đội sẽ chạy lên trên này chọn 1 thẻ chữ cái còn thiếu trong từ và gắn vào đúng vị trí còn thiếu đó cho đúng, sau đó bạn tiếp theo sẽ lên chọn tiếp và gắn vào cứ như vậy cho đến hết thời gian quy định. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho cháu chơi thử (cháu chơi)
- Cho cháu chơi thật vài lần. (cháu chơi)
- Cháu chơi, cô bao quát lớp. Nhận xét sau mỗi lần cháu chơi
4 Hoạt động 4
Cháu cùng
thực hiện 6-8 phút
* Hướng dẫn thực hiện vở
Cô viết bài thơ “ Tớ là chiếc xe lu ” lên bảng cô vừa viết vừa nói cách cầm bút và tư thế ngồi thực hiện.
- Cô mời trẻ đọc lại theo cô bài thơ 1 lần
- Các bạn sẽ đọc các từ có chứa chữ cái "l" một lần. - Tô màu tranh có chữ cái "l"
- Nối chữ "l" với từ có chứa chữ "l".
- Cô hướng dẫn trẻ đồ các nét tạo thành chữ "l". - Cô bao quát và gợi ý trẻ thực hiện
- Hết giờ cô nhận xét một số sản phẩm của trẻ
GD cháu phải bảo vệ nguồn nước không xả rác bừa bãi.
* Kết thúc: nhận xét tiết học. * Chuyển tiếp: Đọc thơ đèn hiệu giao thông
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- TCVĐ: Bé làm đèn hiệu giao thông - TCHT: Hãy xếp nhanh và đúng.
- Chơi tự do
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆTI. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Cháu được làm quen với tiếng việt qua các từ “Qua đường, vạch trắng, đèn hiệu”. -Trẻ phát âm rõ ràng mạch lạc các từ theo cô.
-Trẻ biết tuân thủ luật lệ giao thông.
II.Chuẩn bị :
-Tranh ảnh về các từ đã học như: “Qua đường, vạch trắng, đèn hiệu”.
III. Thời gian, địa điểm:
- Thời gian 15-20 phút. - Địa điểm: lớp học
IV.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1 Hoạt động 1
Cô mở nhạc cho trẻ nghe bài hát Em qua ngã tư đường phố
Cô thấy các bạn hát rất hay vậy hôm nay cô cháu mình cũng phát âm 1 số từ cho quen nhé.
Hoạt động 2: Dạy phát âm
-Cô đưa bức tranh có từ “Qua đường ” -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "Qua đường "
-Cô đưa bức tranh có các từ “vạch trắng”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "vạch trắng"
-Cô đưa bức tranh có các từ “đèn hiệu”. -Cô phát âm mẫu cho trẻ nghe 3 lần.
-Cô mời lớp, tổ, nhóm ,cá nhân phát âm vài lần. -Cô dạy trẻ nói tròn câu từ "đèn hiệu"
-Cô bao quát sửa sai cho trẻ.
* Củng cố: Mời trẻ đọc lại 3 từ : Qua đường, vạch trắng, đèn hiệu 1 lần.
Hoạt động 3:
*Trò chơi: Hãy xếp nhanh và đúng
-Cách chơi: Cô giáo (hay trẻ ) làm trọng tài.8 trẻ chơi,chia làm hai đội (mỗi đội 4 cháu)xếp tín hiệu đèn ở ngã tư đường, trong vòng 5 phút , mỗi đội trao đổi và sắp xếp vị trí cho các loại xe và người ở các ngã tư đường theo đúng tín hiệu đèn. Đội nào xếp đúng thì đội đó thắng cuộc .
- Tương tự với những cách còn lại. - Cho cháu chơi thử 1 lần.
- Chơi thật vài lần. Cô nhận xét sau mỗi lần chơi.
*Kết thúc nhận xét tiết học .GD cháu luôn luôn tuân thủ luật lệ giao thông.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Phân vai: Gia đình tổ chức đi du lịch, bán vé tàu. - Xây dựng: Xây ngã tư đường phố.
- Tạo hình: Tô màu biển báo.
- Thư viện : Xem sách theo chủ đề
VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA-ĂN BỮA PHỤSINH HOẠT CHIỀU SINH HOẠT CHIỀU
TIẾP TỤC THỰC HIỆN VỞ TÔ
* Cô cho trẻ tiếp tục thực hiện vở. - Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện. - Cô nhận xét 1 số sản phẩm của trẻ. *Cô cho cháu hát bài em tập lái ô tô
Cô thấy các bạn vừa hát rất hay và chúng ta cùng chú ý xem cô hướng dẫn các bạn thực hiện đồ nét cơ bản nhé.
*Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vở
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vở đồ nét cơ bản theo yêu cầu trong sách. - Cô bao quát và gợi ý trẻ thực hiện
-Hết giờ cô nhận xét một số sản phẩm của trẻ GD cháu phải biết tuân thủ luật giao thông.
* Kết thúc: nhận xét tiết học. * Giáo dục kỹ năng sống:
- Giáo dục cháu có ý thức khi tham gia giao thông như không đùn giỡn khi đi trên tàu, xe không nói lớn tiếng hoặc xả rác trên xe.
- Khi đi trên xe máy nhớ phải đội mũ bảo hiểm.
VỆ SINH – NÊU GƯƠNG - TRẢ TRẺ *********************************&****************************** *********************************&****************************** Thứ ba 11.10.2016
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh 3:Biển báo và đèn tín hiệu PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HOẠT ĐỘNG HỌC: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh. TC: Tín hiệu đèn I.Mục tiêu
-Trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô
- Rèn luyện cho trẻ phát triển tốt về kỹ năng vận động cơ bản và khả năng giữ thăng bằng cơ thể.
- Trẻ biết thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cơ thể khỏe mạnh. Ăn đầy đủ chất dinh dưỡng.
II. Chuẩn bị
- Sân bãi, vạch chuẩn, trống lắc.
- Nhạc không lời về thế giới thực vật... - Địa điểm tổ chức: Trong lớp.
- Thời gian: 30-35 phút.
III.Tổ chức hoạt động STT Cấu trúc
Thời gian HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1 1.Khởi
động
2- 3 Phút
Hôm nay có chú cảnh sát giao thông đến thăm lớp mình và chú ấy muốn xem lớp mình tập thể dục để chú ấy chọn ra bạn nào thực hiện giỏi chú ấy sẽ cho bạn đi tham quan nơi chú ấy làm vậy các con cùng tập thật giỏi để được chú ấy chọn cả lớp cùng đi nhé.Cô cho trẻ đi chạy 1-2 vòng :đi nhanh đi chậm ,đi bằng gót chân ,đi nhanh bằng mũi bàn
chân , đi bằng mép bàn chân ...(kết hợp nhạc không lời bài hát đường em đi ). Sau đó đứng thành 3 hàng ngang.
2 2.Trọng
động
25-30 phút
*Bài tập phát triển chung
Trước khi các bạn cùng tập thể dục để có cơ thể dẻo dai nhé - Tay : Đánh xoay tròn hai cánh tay. (th 2l x 8n)