1. Ổn định tổ chức.2. Nội dung 2. Nội dung
- Kiểm tra kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua.
3. Phương phỏp tổ chức và cỏch cho điểm.a. Phương phỏp tổ chức. a. Phương phỏp tổ chức.
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 5 - 6 học sinh.
- Những học sinh đến lượt kiểm tra thực hiện theo khẩu lệnh của giỏo viờn.
- Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp đặc biệt giỏo viờn cú thể cho kiểm tra lại lần 2 nhng điểm khụng vượt quỏ 8.
b. Cỏch cho điểm.
Điểm kiểm tra cho theo mức độ thực hiện động tỏc của từng học sinh.
+ Điểm Đạt: Thực hiện đỳng và tương đối đỳng kĩ thuật động tỏc và thành tớch đạt mức từ Khỏ trở lờn với TCRLTT.
+ Điểm Chứa đạt: Thực hiện khụng đỳng kĩ thuật và thành tớch khụng đạt.
4. Nhận xột.
- GV nhận xột giờ kiểm tra.
5. Dặn dũ
- Về nhà tập luyện thờm.
Lớp 9: Tiết(TKB): 2 Ngày giảng: 14/ 10/ 2016 Sĩ số: ..…… / 22
Tiết 32. ễN TẬP HỌC KỲ I I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức :
- Nhảy cao: ễn tập kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua và nõng cao thành tớch - Bài thể dục: ễn luyện bài thể dục.
- Chạy ngắn: ễn tập kỹ thuật chạy ngắn và nõng cao thành tớch
2. Kĩ năng :
- Thực hiện tương đối đỳng cỏc động tỏc kỹ thuật của nhảy cao. - Biết vận dụng tự tập hàng ngày để rốn luyện nõng cao sức khoẻ.
3. Thỏi độ :
- Giỏo viờn - học sinh nghiờm tỳc, tự giỏc luyện tập trong giờ học.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Sõn TD của trường PTDTBT TH&THCS Tả Lủng - Phương tiện: GV: Cũi, giỏo ỏn, cờ.
HS: Giầy, quần ỏo gọn gàng.
III. N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
A. PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Ổn định tổ chức 7’1’ - Đội hỡnh nhận lớp* * * * ** * * * * * * * * *
2. Kiểm tra bài cũ (khụng)3. Bài mới 3. Bài mới
- GV phổ biến nội dung yờu cầu giờ học. - Khởi động chung: - Khởi động chuyờn mụn: + Bước nhỏ + Nõng cao đựi. + Gút chạm mụng 5 - 10m + Chạy tăng tốc. B. PHẦN CƠ BẢN: 1. Chạy ngắn - ễn tập 2. Bài thể dục - ễn tập 3. Nhảy cao - ễn tập C. PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng: chõn, tay, đấm lưng,... - Củng cố, dặn dũ: học sinh luyện tập thờm giờ ngoại khoỏ, tự học,...
- Nhận xột: đỏnh giỏ giờ học của lớp.
- Giao khối lượng bài tập: cho học sinh về tập luyện. 6’ 2l 2l 2l 2l 33’ 11’ 11’ 11’ 5’ GV - GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu. * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV nhắc HS khới động kỹ.
- GV cho HS ụn tập theo đội hỡnh. * * * *
* * * *
- GV cho HS ụn tập
- GV quan sỏt sửa cho HS.
- Gọi 4 - 5 HS lờn thực hiện lớp quan sỏt và nhận xột
- GV nhận xột và hoàn thiện cho HS. - GV cho HS ụn tập
- GV quan sỏt sửa và hoàn thiện cho HS.
- ĐH: Thả lỏng - xuống lớp: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x r GV
- Giỏo viờn nhận xột nờu rừ mặt ưu, nhược điểm của từng nhúm, hs tập. - Nhận xột thỏi độ tập luyện của hs. - Học sinh chỳ ý nghe
Lớp 9: Tiết(TKB): 2 Ngày giảng: 14/ 10/ 2016 Sĩ số: ..…… / 22
Tiết 33. KIỂM TRA HỌC KỲ I I. MỤC TIấU:
- Kiểm tra đỏnh giỏ quỏ trỡnh học và luyện tập của học sinh ở trường cũng như ở nhà với nội dung bài thể dục.
2. Kĩ năng :
- Thực hiện đỳng động tỏc cả bài, đỳng thứ tự, nhịp, phương hướng và biờn độ. - Biết vận dụng tự tập hàng ngày.
3. Thỏi độ :
- Giỏo viờn - học sinh nghiờm tỳc, tự giỏc luyện tập trong giờ học.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Sõn TD của trường PTDTBT TH&THCS Tả Lủng - Phương tiện: GV: Cũi, giỏo ỏn, cờ.
HS: Giầy, quần ỏo gọn gàng.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP1. Ổn định tổ chức. 1. Ổn định tổ chức.
2. Nội dung
- Kiểm tra toàn bài thể dục
3. Phương phỏp tổ chức và cỏch cho điểm.a. Phương phỏp tổ chức. a. Phương phỏp tổ chức.