Làm việc với vật thật.
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ bìa và băng dính.
- GV nhận xét, tuyên dơng nhóm thắng cuộc.
- Nhắc nhở nhóm nào cha hoàn thành bộ su tập rễ cây của nhóm mình.
4. Củng cố, dặn dò:
- Có mấy loại rễ chính và các loại rễ nào khác? VD?
- Hát.
- Vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá đi khắp các bộ phận của cây để nuôi cây.
- Đóng đồ, làm thức ăn cho ngời, động vật..
- Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 và mô tả đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm.
- Qs hình 5, 6, 7 và mô tả đặc điểm của rễ phụ rễ củ.
- Các tổ nhận đồ dùng.
- Nhóm trởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã su tầm đợc theo từng loại và ghi chú ở dới rễ nào là: rễ chùm, rễ cọc, rễ phụ.
- Các nhóm giới thiệu bộ su tập về rễ các loại của mình trớc lớp.
- Nhận xét nhóm nào su tầm đợc nhiều trình bày đúng đẹp, nhanh là nhóm thắng cuộc.
- Có 2 loại rễ chính đó là rễ cọc và rễ chùm. Ngoài ra còn có loại rễ phụ mọc từ thân cành nh: si, đa, trầu không…loại rễ củ nh: cà rốt, củ cải đờng…
- Về nhà học bài và làm thí nghiệm ngắt thân cây rời khỏi gốc là trồng lại xem có hiện tợng gì?
Thứ… …./ ../ 200…
Tiết 44:
rễ cây ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Nêu đợc chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trong SGK trang 84, 85.
- Dặn hs làm bài tập thực hành theo yêu cầu trong SGK trang 80 trớc khi có tiết học này một tuần.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.