VII. Bồi dưỡng HSG và phụ đạo học sinh yếu kém
5. Quy định sử dụng tiếng Anh trong giảng dạy và sinh hoạt chuyên môn a) Những nội dung giáo viên cần thực hiện trong giảng dạy:
a) Những nội dung giáo viên cần thực hiện trong giảng dạy:
- Phát huy tới mức tối đa các phương tiện nghe nhìn, hỗ trợ cho học tập.
- Sử dụng tiếng Anh kết hợp Body language để giảng dạy trong tiết học, hạn chế tối đa sử dụng tiếng mẹ đẻ trong tiết dạy tiếng Anh.
- Thực hiện đổi mới cách kiểm tra, đánh giá nhằm phát huy hết tính năng động của học sinh. Khuyến khích học sinh nói, trao đổi những vấn đề xã hội bằng tiếng Anh để học sinh mạnh dạn trong phát biểu.
- Kích thích và khuyến khích học sinh nhận thức tiếng Anh là môn học rất cần thiết, vì nó không chỉ là môn học bắt buộc mà còn là hữu ích cho nghề nghiệp trong tương lai.
b) Những nội dung cần triển khai trong sinh hoạt chuyên môn
- Tổ chức trao đổi về đổi mới phương pháp dạy học tiếng Anh theo hướng giao tiếp để học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và nâng cao trình độ chuyên môn;
- Chú trọng việc tự bồi dưỡng thường xuyên phương pháp, kỹ thuật giảng dạy tiếng Anh hiện đại cũng như các kỹ năng phụ trợ khác như sử dụng thiết bị đa phương tiện, khả năng khai thác Internet và các phần mềm chuyên dụng nhằm tự hoàn thiện kỹ năng ngôn ngữ và năng lực sư phạm.
- Tự bồi dưỡng để tham gia dự thi đạt chuẩn khung năng lực tiếng Anh 6 bậc nhằm nâng cao năng lực chuyên môn phục vụ cho việc dạy và học tiếng Anh theo chương trình mới.
- Sử dụng tiếng Anh để trao đổi chuyên môn, tiếng mẹ đẻ chỉ sử dụng để phổ biến các văn bản liên quan đến chính sách, chế độ của Nhà nước.