1. Việc tổ chức dạy học môn Thể dục cần phân loại theo sức khỏe và phân hoá theo năng lực của HS; tổ chức tiết dạy sao cho khoa học, phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường. Tăng cường lồng ghép hướng dẫn công tác giáo dục đạo đức, lối sống; giáo dục môi trường; giáo dục kỹ năng sống, chăm sóc sức khỏe cho HS và đưa các trò chơi vận động, trò chơi dân gian vào các tiết dạy nhưng phải phù hợp với tâm sinh lý, lứa tuổi của HS và nội dung tiết học.
2. Tất cả các trường phổ thông cấp trung học đều phải thực hiện việc dạy và học môn TD theo đúng thời lượng, đúng số tiết quy định với hình thức học tiết rời, trái buổi với các môn học văn hóa và thời gian học giữa 2 tiết phải cách nhau tối thiểu 02 (hai) ngày. Không dạy học môn TD vào tiết 5 buổi sáng và tiết 1 buổi chiều, không bố trí học 2 tiết liền.
3. Đối với các trường dạy 2 buổi/ngày: phân bổ thời gian học môn TD vào buổi thứ hai trong ngày, hạn chế tối đa việc học môn TD cùng buổi với các môn học văn hóa.
4. Đối với các trường đang thực hiện theo mô hình trường học mới Việt Nam thì thực hiện theo các quy định của mô hình trường học mới.
5. Mỗi GV chỉ giảng dạy tối đa 02 khối lớp. Khi phân công giảng dạy môn TD, các trường phải ưu tiên phân công cho GV được đào tạo và tuyển dụng đúng chuyên môn.
6. Nghiêm cấm GV ngồi trên ghế trong thời gian giảng dạy tiết thực hành (ngoại trừ tiết kiểm tra và các trường hợp đặc biệt khác).