- Chiếc thuyền giấy
- Trẻ: chổ ngồi sạch sẽ, thoỏng mỏt - Thời gian: 25-30 phỳt
- Địa điểm: trong lớp 3. Tiến hành:
Stt Cấu trỳc Hoạt động của cụ và trẻ
12 2 Hoạt Động 1: ổn định HĐ 2: Bộ nghe đọc thơ Trớch dẫn – Giảng từ khú
Chỏu hỏt: “em đi chơi thuyền” Bài hỏt núi về PTGT gỡ?
Thuyền chạy được ở đõu? Thuyền là PTGT đường gỡ?
Con cũn biết những PTGT đường thủy nào nữa?
- Hụm nay cụ cú một bài thơ núi về chiếc thuyền rất hay, đú là bài thơ Thuyền giấy “sưu tầm” cỏc con cựng lắng nghe nhộ Cụ đọc bài thơ 2 lần cho chỏu nghe.
Lần 1 đọc diễn cảm + cử chỉ điệu bộ Lần 2: đọc kết hợp với tranh minh họa.
ND: Bộ thả chiếc thuyền giấy xuống nước, thuyền chạm nước liền trụi nhanh, Bộ cứ tưởng như mỡnh ngồi trờn thuyền, Thuyền trụi qua đỏm cỏ, bộ rất thớch nhưng thuyền thỡ cứ trụi mĩi, thuyền chạy dưới nước đến đõu bộ chạy trờn bờ theo thuyền đến đấy. Mặc cho ễng trời chuyển mưa nhưng bộ vẫn cứ chạy theo thuyền.
- Đoạn 1: 4 cõu thơ đầu: Núi về chiếc thuyền của bộ khi bộ thả xuống nước và trụi nhanh
- Đoạn 2: 4 cõu tiếp theo: Chiếc thuyền của bộ đang trụi lờnh đờnh, bộ cứ nghĩ là mỡnh ngồi trờn thuyền, thuyền bộ trụi qua những đỏm cỏ xanh.
- Từ khú: Lờnh đờnh Thuyền trụi trờn mặt nước - Đoạn 3: 8 cõu thơ cuối
3 4 HĐ 3:Đàm thoại Hoạt động 4: Bộ đọc thơ Kết thỳc
thuyền mặc cho trời chuyển mưa.
Từ khú : Băng băng bộ chạy nhanh để đuổi theo thuyền. - Cỏc con vừa nghe cụ đọc bài thơ núi về gỡ?
- Thuyền giấy cú màu gỡ vậy con?
- Khi thả thuyền xuống nước thỡ thuyền như thế nào?
- Khi thuyền trụi lờnh đờnh thỡ bộ nghĩ điều gỡ? Bạn nào núi lại cõu thơ này?
- Mỗi đỏm cỏ thuyền qua là gỡ vậy con?
- Khi thuyền trụi bộ rất thớch và reo lờn thỡ thuyền cú dừng lại khụng? Bạn cựng đọc lại 2 cõu thơ này nhộ?
- Bộ vẫn theo thuyền mặc cho ụng trời làm gỡ?
- Cụ mời cả lớp cựng đọc theo cụ từng cõu cho đến hết bài - Cụ mời lớp, tổ, cỏ nhõn đọc thơ. Cụ chỳ ý sữa sai cho chỏu. GD: Thuyền chạy được ở dưới nước, khi đi thuyền cỏc con ngồi ngoan. Khụng được đựa giỡn và khụng được thũ tay xuống nước nhộ!
- Nhận xột tuyờn dương
IV/ HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc xõy dựng: “Xõy bến cảng”
- Gúc phõn vai: “Gia đỡnh”, “ Cửa hàng ăn, uống”
- Gúc nghệ thuật: “ Vẽ tranh, tụ màu, dỏn, xếp hột hạt cỏc loại phương tiện giao
thụng đường thủy”
- Gúc thiờn nhiờn: “Chơi cỏt nước và chăm súc cõy xanh”
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rốn nề nếp thúi quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cụ mời bạn cựng ăn Cần quan tõm cỏc chỏu yếu ăn ớt. Vệ sinh, ngủ trưa
VI/HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực: Phỏt triển nhận thức
Hoạt động học: Nhận biết số lượng 3. Chữ số 3 1. Mục tiờu:
- Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 3, gọi tờn và đếm được cỏc đồ vật
trong nhúm số lượng 3, chữ số 3. - Rốn khả năng quan sỏt, tớnh chỳ ý
- GD khi đi thuyền thỡ khụng được đựa giởn trờn thuyền và phải mặc ỏo phao khi đi thuyền và khụng được xả rỏc xuống sụng.
2. Chuẩn bị:
- Cụ: tranh lụtụ thuyền, cỏnh buồm. - Thẻ số từ 1-3
- Trẻ: Chổ ngồi
- Thời gian: 25 – 30 phỳt - Địa điểm: Trong lớp
3. Tiến hành:
STT Cấu Trỳc Hoạt động của cụ và trẻ
1 2 3 Hoạt động 1: Ổn định ễn luyện số 2 Hoạt động 2: Bộ cựng nhận biết số 3 Hoạt động 3: Bộ học toỏn
- Cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt “ Em đi chơi thuyền” - Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ?
- Trong bài hỏt cú nhắc đến PTGT nào? .
- Vậy bạn nào cho cụ biết Thuyền là loại PTGT đường nào? - Cỏc bạn hĩy kể cho cụ biết một số loại PTGT đường thủy mà cỏc bạn biết?
- Giỏo dục: Cỏc bạn phải nhớ là khi mỡnh đi thuyền thỡ khụng được đựa giởn trờn thuyền và phải mặc ỏo phao khi đi thuyền và nhất là khụng được xả rỏc xuống sụng nhe
- Hụm nay cụ sẽ cho cỏc bạn đi tham quan bến tàu cú những PTGT đường thủy nào nhe!
- Cho trẻ đi xung quanh lớp và tỡm ptgt cú số lượng 1 và 2, đếm số lượng và núi tờn ptgt đú
- Trẻ đếm 2 chiếc phà - 2 chiếc thuyền, - 1 cỏnh buồm
- Cỏc con xem trờn bảng cụ cú gỡ nố? ( cụ gắn tranh lụtụ lờn bảng cú 3 chiếc thuyền và 2 cỏnh buồm )
- Tương ứng một chiếc thuyền là 1 cỏnh buồm - Thế con hĩy đếm xem cú bao nhiờu cỏnh buồm? - Số thuyền và số cỏnh buồm như thế nào so với nhau? ( khụng bằng nhau)
- Số lượng nào nhiều hơn? Nhiều hơn mấy? - Số lượng nào ớt hơn? Ít hơn mấy?
- Cú bao nhiờu cỏnh buồm? ( 2 cỏnh buồm)
- Vậy muốn cho số cỏnh buồm bằng số thuyền con phải làm sao? ( thờm 1 cỏnh buồm)
- Cụ gắn thờm 1 cỏnh buồm. Bõy giờ cỏc con hĩy đếm cựng cụ nhe. ( 1,2,3 cú tất cả là 3 cỏnh buồm)
- Tương ứng với chữ số mấy? ( chữ số 3) - 2 thờm 1 bằng 3 ( trẻ phỏt õm lại vài lần) - Chữ số 3 ( trẻ phỏt õm)
* Cụ cho trẻ xếp theo số lượng 3. tương ứng 1 chiếc thuyền là 1 cỏnh buồm.
4 Hoạt động 4:Trũ chơi Trũ chơi
Kết thỳc
- Trẻ thực hiện tương tự như cụ đĩ thực hiện cho trẻ xem. * Bõy giờ cỏc con chơi trũ chơi “đếm tiếp theo cụ”.
- Cỏch chơi cụ đếm 1, 2, trẻ núi 3. Cụ gừ trống lắc 1 tiếng trẻ đếm tiếp 2, 3. Bạn nào đếm đỳng sẽ được thưởng.
- Cho trẻ chơi vài lần - Chơi trũ chơi “Tỡm bến”.
* Luật chơi: Trẻ về đỳng bến cú số thuyền trong tranh tương
ứng với số thuyền mà trẻ đang cầm
* Cỏch chơi: Phỏt cho mỗi trẻ số lượng thuyền từ 1 đến 3
tương ứng với những ngụi nhà. Xung quanh lớp cụ treo 4 ngụi nhà cú số thuyền tương ứng từ 1 đến 5. Cho trẻ vừa đi vừa hỏt bất kỡ một bài hỏt nào, khi cú hiệu lệnh của cụ Tỡm
bến thỡ trẻ tỡm về đỳng bến cú số tương ứng với số thẻ trẻ
cầm trờn tay.
- Cụ cho trẻ chơi vài lần - Nhận xột sau mỗi lần chơi * Nhận xột tuyờn dương trẻ
VII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu túc gọn gàng
VIII/ NấU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lờn cắm cờ bộ ngoan.
IX/ TRẢ TRẺ
************************************KẾ HOẠCH NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 6 ngày 7 thỏng 10 năm 2016 Chủ đề nhỏnh: Phương tiện giao thụng đường thủy Chủ đề nhỏnh: Phương tiện giao thụng đường thủy I/ Đún trẻ, trũ chuyện, thể dục sỏng
1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ với thỏi độ vui vẻ, tạo cảm giỏc thoải mỏi cho trẻ khi đến lớp. - Cụ hướng dẫn trẻ cất đồ dựng đỳng nơi quy định.
2. Trũ chuyện:
- Cụ và trẻ cựng trũ chuyện về chủ đề 3. Thể dục sỏng:
Thể dục sỏng: Động tỏc Tay, bụng, chõn, bật kết hợp bài hỏt “Em qua ngĩ tư đường phố”.
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- TC học tập: Đỳng hay sai
- Chơi tự do : chơi với đồ dựng , đồ chơi đĩ chuẩn bị sẵn .
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phỏt triển thẫm mỹ
Hoạt động học: DH “ Em đi chơi thuyền” NH: “ Cũ lả” Dõn ca Bắc bộ TC: Về đỳng bến
1. Mục tiờu:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giỏ, thuộc bài hỏt, hỏt rừ lời, đỳng giai điệu,
lắng nghe cụ hỏt.
- Rốn cho trẻ sự tự tin, mạnh dạn khi hỏt và sự nhanh nhẹn của đụi chõn - Giỏo dục: Tớnh cẩn thận khi tham gia phương tiện giao thụng, khụng xả rỏc trờn sụng, ao, hồ
2 . Chuẩn bị: