Cụ giới thiệu cỏch chơi: Mỗi trẻ cú một rổ chứa chữ cỏi ơ, a, ă Khi cụ núi chữ cỏi nào trẻ lấy đỳng chữ cỏi và đưa lờn
- Cho trẻ chơi vài lần
- Cho trẻ chơi theo hỡnh thức thi đua
Trũ chơi : Về đỳng ụ chữ
- Cỏch chơi: trẻ vừa đi vừa hỏt khi nghe hiệu của cụ thỡ trẻ cầm trờn tay thẻ chữ cỏi nào phải chạy nhanh về ụ cú chứa chữ cỏi đú.
- Nhaọn xeựt trũ chơi, giỏo dục trẻ khong đựa giởn khi đi thuyền Kết thỳc cả lớp đọc bài thơ “ cụ dạy con”
- Nhận xột – tuyờn dương IV/ HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc xõy dựng: “Xõy bến cảng”
- Gúc phõn vai: “Gia đỡnh”, “ Cửa hàng ăn, uống”
- Gúc nghệ thuật: “ Vẽ tranh, tụ màu cỏc loại phương tiện giao thụng đường thủy” - Gúc thiờn nhiờn: “Chơi cỏt nước và chăm súc cõy xanh”
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
Rốn nề nếp thúi quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cụ mời bạn cựng ăn Cần quan tõm cỏc chỏu yếu ăn ớt. Vệ sinh, ngủ trưa
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực: Phỏt triển thẫm mỹ Hoạt động học: Gấp chiếc thuyền ( Mẫu) 1. Mục tiờu:
- Trẻ biết dựng giấy màu để gấp thuyền, gấp theo đường thẳng để tạo thành sản phẩm
- Rốn cho trẻ kỹ năng gấp giấy, khộo lộo và dựng ngún tay miết giấy. - Cú ý thức giữ vệ sinh chung, khụng xả rỏc bừa bĩi.
- Cụ: tranh mẫu của cụ, giấy gấp thuyền - Thủ cụng của trẻ, hồ, khăn lau tay - Lớp học thoỏng mỏt
- Trẻ: Chổ ngồi, giấy, khăn lau tay - Thời gian: 25-30p
- Địa điểm: trong lớp
3. Tiến hành
STT CẤU TRÚC HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ VÀ TRẺ
1 Hoát ủoọng 1 : oồnủũnh – gõy hứng ủũnh – gõy hứng thỳ
- Cụ và trẻ cựng hỏt bài “ Em đi chơi thuyền” - Trũ chuyện về nội dung bài hỏt.
* Giỏo dục trẻ: Khi đi chơi ở gần hồ, ao, hay ngồi trờn thuyền khụng thũ tay xuống khúay nước sẽ bị nghiờng , lật thuyền và phải biết võng lời người lớn
2 Hoát ủoọng 2 :
Quan sỏt mẫu
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh một số phương tiện giao thụng đường thủy
- Trẻ đưa ra nhận xột của mỡnh về cỏc hỡnh ảnh
- Cụ dẫn dắt trẻ đến quan sỏt mụ hỡnh trong đú cú một số thuyền cụ gấp
- Cụ đĩ gấp những loại thuyền gỡ? - Cụ gấp thuyền như thế nào?
- Cụ sẽ dạy cỏc con gấp thuyền nhộ.
3 Hoát ủoọng 3 :
Cụ hướng dẫn trẻ thực hiện
- Muốn gấp thuyền ta dựng giấy cú hỡnh gỡ?
- Chỳng ta bắt đầu gấp như thế nào? Tiếp sau đú thỡ gấp thế nào? - Đỳng rồi , gấp thuyền là gập đụi hỡnh chữ nhật ,sau đú gập đỏy hỡnh chữ nhật thành hỡnh tam giỏc,lộn thành hỡnh vuụng, từ hỡnh vuụng lộn hai đầu ra chiếc thuyền.
- Muốn gấp tàu thủy ta phải dựng giấy cú dạng hỡnh gỡ? - Chỳng ta phải gấp như thế nào nhỉ?
- Cỏc con núi rất đỳng, tàu thủy ta gấp chộo 4 gúc từ hỡnh vuụng to thành hỡnh vuụng nhỏ, cứ lật qua lật lại gấp như thế 3 lần và lộn ra ta cú chiếc tàu thủy
- Chỳng ta sẽ chấm ớt hồ và dỏn vào vở mỡnh , khụng bụi nhiều hồ sẽ lem ra vở. Rồi lau tay vào khăn ẩm cho sạch.
- Cụ hỏi ý tưởng của trẻ xem trẻ định gấp gỡ, và cho trẻ về chỗ để thực hiện.
4 Hoát ủoọng 4 :
Trẻ thực hiện
Cụ cho trẻ nhẹ nhàng vào chỗ, lấy rổ đồ dựng Cụ quan sỏt giỳp đỡ trẻ làm cũn yếu
Nhắc nhở thời gian sắp hết giờ
5 Ho ạt động 5:Đỏnh giỏ sản Đỏnh giỏ sản phẩm
- Cụ cho trẻ nờu ý tưởng sỏng tạo của mỡnh, nhận xột bài của bạn. - Cụ nhận xột đỏnh giỏ chung và cho trẻ trưng bày sản phẩm - Tuyờn dương những trẻ làm đẹp và khuyến khớch những trẻ yếu Giỏo dục chỏu là phải biết yờu quý sản phẩm biết giữ gỡn chỳng Kết thỳc đọc bài thơ cụ dạy con
Nhận xột , tuyờn dương
VII/ VỆ SINH:
Cho trẻ vệ sinh, đầu túc gọn gàng
VIII/ NấU GƯƠNG:
Cho trẻ ngoan trong ngày lờn cắm cờ bộ ngoan.
IX/ TRẢ TRẺ
******************************************KẾ HOẠCH NGÀY KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 4 ngày 05 thỏng 10 năm 2016 Chủ đề nhỏnh: Phương tiện giao thụng đường thủy Chủ đề nhỏnh: Phương tiện giao thụng đường thủy I/ Đún trẻ, trũ chuyện, thể dục sỏng
1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ với thỏi độ vui vẻ, tạo cảm giỏc thoải mỏi cho trẻ khi đến lớp. - Cụ hướng dẫn trẻ cất đồ dựng đỳng nơi quy định.
2. Trũ chuyện:
- Cụ và trẻ cựng trũ chuyện về chủ đề 3. Thể dục sỏng:
Thể dục sỏng: Động tỏc Tay, bụng, chõn, bật kết hợp bài hỏt “Em qua ngĩ tư đường phố”.
II/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trũ chơi vận động “ Đua ghe ngo trờn cạn” - TCDG: Chi chi chành chành
- Chơi tự do : chơi với đồ dựng , đồ chơi đĩ chuẩn bị sẵn .
III/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực: Phỏt triển thể chất Hoạt động học: Đi trờn ghế thể dục 1. Mục tiờu:
- Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động đi trờn ghế thể dục - Rốn kỹ năng khộo lộo, tự tin khi thực hiện vận động
- Trẻ yờu thớch tập thể dục, biết tập thể dục để cú sức khỏe tốt, cơ thể khỏe mạnh.
- Cụ: Ghế thể dục, nhạc “ Em qua ngĩ tư đường phố”, sợi dõy. - Sõn trường sạch, thoỏng mỏt
- Trẻ: Chổ ngồi sạch sẽ, ghế thể dục - Thời gian: 25 – 30 phỳt
- Địa điểm: sõn trường
3. Tiến hành:
Stt Cấu trỳc Hoạt động của cụ và trẻ
1 2 HĐ 1: khởi động HĐ 2: trọng động
- Cỏc con ơi sắp cú cuộc thi “Bộ khỏe bộ ngoan” cho cỏc bạn nhỏ 4 tuổi, lớp chỳng mỡnh cựng tham gia cuộc thi này nhộ?
- Để tham gia cuộc thi thỡ cần phải cú sức khỏe. cỏc con hĩy đi cựng cụ tập luyện nào!
- Trẻ đi thành vũng trũn, đi cỏc kiểu đi, chạy chậm, chạy nhanh. - Cuộc thi cú phần đồng diễn, bõy giờ cỏc con cựng tập đi nào.
a. BTPTC: kết hợp Em qua ngĩ tư đường phố”.
- Cho trẻ về thành 3 hàng dọc tập BTPTC kết hợp Em đi qua ngĩ tư đường phố.
*Bài tập phỏt triển chung:
+ Tay: Hai tay đưa ra trước, lờn cao ( 3l x 4n)
+ Bụng: Cuối gập người về phớa trước, ngún tay chạm mũi chõn ( 3l x 4n )
+ Chõn: Đứng đưa 1 chõn ra trước, lờn cao ( 4l x 4n) + Bật : Bật tại tỏch, khộp chõn ( 3l x 4n)
Và bạn nào tham gia cuộc thi sẽ trải qua phần thi “Đi trờn ghế thể dục”
- Cụ mời vài trẻ lờn thực hiện cho cả lớp xem - Cụ làm mẫu cho chỏu xem 2 lần.
- Lần 1 khụng giải thớch.
- Lần 2 làm mẫu kết hợp giải thớch:
TTCB: Đứng tự nhiờn trước ghế thể dục. mắt nhỡn về trước
TH: Khi cú hiệu lệnh bước một chõn lờn ghế, thu chõn kia đặt sỏt cạnh chõn trước, rồi tiếp tục bước đi đến hết đầu ghế bước xuống sàn và đi về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp lờn thực hiện. Cỏc con nhớ đi thẳng người, mắt luụn nhỡn về phớa trước. Chỳ ý khộo lộo để khụng bị ngĩ xuống ghế.
3
Trũ chơi
HĐ 3: hồi tĩnh
- Cụ mời 2 trẻ khỏ lờn thực hiện.
- Lần lượt cụ mời 2 chỏu lờn thực hiện đến hết lớp. - Cụ quan sỏt, sữa sai cho trẻ.
- Bõy giờ chỳng ta cựng giải trớ bằng bằng 1 trũ chơi
*Trũ chơi “ kộo co”
- Cỏch chơi: Chia lớp thành 2 đội. Cụ chuẩn bị một sợi dõy cú buộc nơ ở giữa, 2 đội cầm hai đầu của sợi dõy. Khi cú hiệu lệnh “Bắt đầu” thỡ 2 đội dựng sức kộo sợi dõy về hai phớa.
- Luật chơi: Nếu dải nơ nghiờng về phớa đội nào thỡ đội đú dành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi vài lần
- Nhận xột sau mỗi lần chơi
Cho trẻ đi vun tay hớt thở nhẹ nhàng . Nhận xột tiết học
IV/ HOẠT ĐỘNG GểC
- Gúc xõy dựng: “Xõy bến cảng”
- Gúc phõn vai: “Gia đỡnh”, “ Cửa hàng ăn, uống”
- Gúc nghệ thuật: “ Vẽ tranh, tụ màu cỏc loại phương tiện giao thụng đường thủy” - Gúc thiờn nhiờn: “Chơi cỏt nước và chăm súc cõy xanh”
V/ VỆ SINH ĂN NGỦ:
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn.
- Rốn nề nếp thúi quen vào giờ ăn, trước khi ăn phải mời cụ mời bạn cựng ăn - Cần quan tõm cỏc chỏu yếu ăn ớt. Vệ sinh, ngủ trưa
VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực: phỏt triển ngụn ngữ
Hoạt động học: Làm quen bài thơ “ Thuyền giấy” 1. Mục tiờu:
- Trẻ hiểu nội dung, đọc thuộc bài thơ
- Rốn kỹ năng phỏt triển ngụn ngữ, rừ ràng, mạch lạc, đọc diễn cảm bài thơ. - Giỏo dục chỏu biết ngồi yờn khụng đựa giởn khi đi trờn cỏc phương tiện giao thụng đường thủy và phải đi cựng người lớn.
2. Chuẩn bị