- Trẻ gọi đỳng tờn và biết đặc điểm của cõy cỏ lạc
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HèNH:
TẠO HèNH: Xẫ DÁN ĐÀN CÁ BƠI ( ĐỀ TÀI ) I. Mục đớch - yờu cầu: 1. Kiến thức.
- Trẻ biết sử dụng và kết hợp cỏc kỹ năng xộ dỏn để tạo thành bức tranh cú bố cục
hài hũa cõn đối.
2. Kỹ năng.
- Củng cố cỏc kỹ năng xộ dải, xộ lượn, lựa chọn màu sắc; sắp xếp tranh cú bố cục, kỹ năng dỏn.
- Trẻ cú kỹ năng hoạt động cỏ nhõn và hoạt động theo nhúm. - Trẻ cú kỹ năng nhận xột sản phẩm.
3. Thỏi độ.
- Trẻ biết đoàn kết tương trợ lẫn nhau và giữ gỡn sản phẩm.
II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cụ.
- Giấy màu, hồ dỏn, giấy A4, rổ nhựa, khăn tay đủ cho trẻ. - Giỏ treo sản phẩm của trẻ.
- Trang phục cụ và trẻ gọn gàng.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ.
- Cụ và chỳng mỡnh cựng hỏt bài hỏt: Cỏ vàng bơi - Trong bài hỏt cú nhắc tới con gỡ?
- Con cỏ sống ở đõu - Nuụi cỏ để làm gỡ?
- Cỏ cung cấp cho chỳng mỡnh chất gỡ? - Chỳng mỡnh hóy nhỡn lờn xem cụ cú gỡ đõy?
2. Hoạt động 2. Đàm thoại tranh gợi ý
- Đõy là bức tranh gỡ?
- Trẻ hỏt - Con cỏ - Dưới nước - Trẻ trả lời
- Cỏc bạn cú nhận xột gỡ về bức tranh này? - Cụ gợi ý.
- Cỏc con cỏ cú những phần nào? - Phần đầu phải dựng kỹ năng xộ nào? - Đầu cỏ cú những bộ phận nào? - Mắt cỏ được xộ dỏn như thế nào? - Thõn cỏ cú dạng gỡ?
- Trờn thõn cỏc con cỏ cú những gỡ?
- Để xộ được con cỏ cú thõn dạng này, chỳng ta phải dựng kỹ năng xộ nào?
- Cụ chỉ vào đuụi cỏ và hỏi:
+ Đõy là bộ phận nào? Dựng kỹ năng gỡ để xộ? - Nước thường hay cú súng dập dềnh nờn trong tranh súng nước được xộ như thế nào?
- Nước cụ xộ màu gỡ đõy?
=> Cụ chốt lại. Cỏc con cỏ đều cú 3 phần. Phần đầu, phần thõn, phần đuụi. Phần đầu ta phải dựng kỹ năng xộ lượn để tạo thành đầu. Mắt cỏ ta dựng kỹ năng xộ lượn để tạo thành hỡnh trũn nhỏ. Phần thõn cỏ chỳng ta cũng dựng kỹ năng xộ lượn nhưng để nhanh và đẹp, chỳng ta cú thể gấp đụi tờ giấy, xộ lượn theo 1 đường cong như nửa hỡnh trũn, khi mở ra ta sẽ được thõn cỏ cú dạng hỡnh trũn. Đuụi cỏ ta dựng kỹ năng xộ dọc để tạo thành 1 hỡnh tam giỏc nhỏ.
- Sau khi dỏn xong cỏc con phải dựng 1 tờ giấy trắng đặt lờn tranh rồi miết nhẹ để cho bức tranh mịn, đẹp, hồ khụng dớnh ra xung quanh.
3. Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện.
+ Vừa rồi cỏc con được quan sỏt bức tranh gợi ý của cụ, yờu cầu của cụ đưa ra là cỏc con cú thể thực hiện bài của mỡnh dưới hỡnh thức cỏ nhõn để xộ dỏn bức tranh đàn cỏ.
+ Cỏc bạn đó rừ yờu cầu chưa? Vậy cỏc bạn hóy về chỗ và thực hiện bài thi của mỡnh?
- Trẻ thực hiện
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn, gợi ý trẻ thực hiện tại nhúm.
4. Hoạt động 4: Trưng bày và nhận xột sản phẩm.
- Trẻ tự giới thiệu về bài của mỡnh. Cỏc bạn nhận xột.
( Màu sắc, bố cục, kỹ năng, cỏc chi tiết, sự phối hợp với nhau trong nhúm…). Cụ hướng cho trẻ nhận xột những nột nổi bật, trọng tõm trong
- Xộ dỏn đàn cỏ.
- Bức tranh này cú 3 con cỏ. Mỗi con cỏ đều cú thõn, cú mắt, cú vẩy, cú đuụi.
-Thõn cỏ cú dạng hỡnh trũn.(cả lớp)
- Phải dựng kỹ năng xộ lượn để xộ thành hỡnh trũn.
- Màu xanh nước biển
- Chỳ ý
- Trẻ thực hiện
bài vẽ.
- Cụ nhận xột những bài đẹp và bài chưa đẹp. Hướng cho trẻ vào những bài sau.
- Giỏo dục trẻ yờu quý giữ gỡn sản phẩm.
+ Kết thỳc:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sõn
____________________________________________________HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI