- Nhạc, xắc xụ, cột nộm, quả cũn
CHỦ ĐỀ NHÁNH: A MÙA XUÂN ĐẸP QUÁ
Ngày dạy, Thứ 3 ngày 16 thỏng 2 năm 2016
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ CHỮ CÁI: LÀM QUEN CHỮ H,K I. Mục đớch yờu cầu 1.Kiến thức. - Trẻ nhận biết và phỏt õm đỳng chữ cỏi h,k
- Trẻ tỡm được chữ h,k trong cỏc tiếng ,từ trọn vẹn ,
- Trẻ biết chơi và hứng thỳ chơi trũ chơi với cỏc chữ cỏi nhằm củng cố và phỏt õm.
2. Kỹ năng.
- Trẻ cú kĩ năng so sỏnh đặc điểm khỏc nhau khỏc nhau của cặp chữ h,k
3. Thỏi độ.
- Trẻ biết yờu quý cỏc loại hoa, - í thức trong giờ học
II.Chuẩn bị
- Thẻ chữ cỏi h,k
- Thẻ chữ của cụ ,que chỉ,bảng..
- Hỡnh ảnh :Hoa hồng,hoa loa kốn (viết chữ in thường) - Trũ chơi.
III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động cua trẻ
1. Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ, giới thiệu bài
- Hỏi trẻ tờn bài hỏt trũ chuyện với trẻ về bài hỏt . - Trong bài hỏt nhắc tới màu hoa gỡ?
- Trồng hoa để làm gỡ?
- Hoa cú ớch lợi gỡ đối với chỳng ta?
- Trong xó hội cú rất nhiều hoa,bạn nào giỏi kể cho cụ biết cú những loại hoa gỡ?
- Cho trẻ kể cỏc loại hoa mà trẻ biết .
- Muốn hoa tươi tốt chỳng mỡnh phải làm gỡ? - Cụ chốt lại.
- Giỏo dục trẻ:Yờu quý cỏc loại hoa,khụng ngắt lỏ bẻ cành ,Hoa để trang trớ vào cỏc ngày lễ tết,cũn để thể hiện tỡnh cảm của chỳng mỡnh đối với người thõn nữa đấy
2. Hoạt động 2: Làm quen chữ h,k * Làm quen chữ h
- Chốn cụ chốn cụ - Cụ cú gỡ đõy?
- Dưới tranh. hoa hồng cụ cú từ :Hoa hồng - Cho trẻ đọc từ dưới tranh
- Cụ giới thiệu từ cụ ghộp
- Trong từ “Hoa hồng “ này ai biết chữ cỏi nào rồi?
- Cho trẻ đếm xem từ: “Hoa hồng” cú mấy chữ cỏi.
- Cho trẻ lờn tỡm chữ cỏi đó học.
- Cụ rỳt chữ h ra giới thiệu chữ cỏi mới - Cụ phỏt õm : 2 lần
- Cả lớp phỏt õm: 2 lần - Tổ phỏt õm: 3 tổ
- Cỏc nhúm phỏt õm: 3- 4 nhúm - Cỏ nhõn phỏt õm: 3- 4 trẻ - Cụ sửa sai, bao quỏt trẻ. - Cụ giới thiệu cỏc kiểu chữ.
- Cụ phõn tớch cấu tạo chữ: chữ h gồm một nột thẳng và 1 nột múc ở bờn phải
- Cho trẻ nhắc lại.
- Cho trẻ tỡm chữ h xung quanh lớp.
* Làm quen chữ cỏi k
- Cho trẻ quan sỏt tranh Hoa loa kốn - Dưới bức tranh cú từ : “ Hoa loa kốn ” - Cho cả lớp đọc từ dưới tranh
- Cụ đó dựng nhữn chữ rời ghộp thành từ hoa loa kốn - Cho cả lớp đọc.
- Cho trẻ lờn tỡm chữ cỏi đó học.
- Cho trẻ đếm xem cú bao nhiờu chữ cỏi.
- Trẻ hỏt - Trẻ trả lời -Trẻ chỳ ý - Trẻ đọc - Trẻ phỏt õm - Trẻ chỳ ý - Trẻ lờn tỡm - Trẻ chỳ ý - Trẻ đọc - Trẻ phỏt õm - Trẻ chỳ ý
- Cụ giới thiệu chữ cỏi k - Cụ phỏt õm 2 lần
- Cho trẻ phỏt õm theo lớp ,tổ ,cỏ nhõn.( sửa sai, bao quỏt trẻ )
- Cụ giới thiệu cỏc kiểu chữ.
- Cụ phõn tớch cấu tạo chữ k: Gồm một nột thẳng đứng và 2 nột xiờn ở bờn phải
- Cho trẻ nhắc lại.
- Cho trẻ tỡm chữ k xung quanh lớp. *Cho trẻ so sỏnh chữ h và chữ k - Giống nhau: đều cú1 nột sổ thẳng.
- Khỏc nhau: chữ h cú 1 nột múc ở bờn phải,chữ k cú 2 nột xiờn ở bờn phải
- Cụ cho trẻ so sỏnh.
3.Hoạt động 3: Trũ chơi
*Trũ chơi: Tỡm chữ cỏi theo hiệu lệnh của cụ. - Cụ giới thiệu luật chơi cỏch chơi.
- Cho trẻ chơi 3 lần ( cụ sửa sai, bao quỏt ) *Trũ chơi: Tỡm đỳng nhà của mỡnh
- Cụ giới thiệu luật chơi cỏch chơi.
- Cho trẻ chơi 2 lần ( sửa sai, bao quỏt trẻ ) *Trũ chơi: Cỏnh cửa kỳ diệu
- Cụ giới thiệu luật chơi cỏch chơi.
- Cho trẻ chơi 2 lần ( sửa sai, bao quỏt trẻ )
4.Hoạt động 4: Kết thỳc : - Cụ cho trẻ ra chơi - Trẻ tỡm - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trũ chơi - Trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT: CÂY THễNG TRề CHƠI: KẫO CO
CHƠI TỰ DOI: Mục đớch yờu cầu. I: Mục đớch yờu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ được tắm nắng và hớt thở khụng khớ trong lành - Trẻ gọi đỳng tờn và biết đặc điểm của cõy thụng - Nhấn mạnh phần lỏ
2. Kỹ năng
- Rốn kỹ năng quan sỏt và chỳ ý cú chủ đớch của trẻ. - Phỏt triển ngụn ngữ đỏp ứng nhu cầu vận động của trẻ.
3. Thỏi độ
- Giỏo dục trẻ biết bảo vệ cõy xanh.
II: Chuẩn bị.
- Cõy thụng
- Dõy thừng dài 6-8 m
- Địa điểm để quan sỏt thuận tiện .Trang phục cụ và trẻ gọn gàng - Đồ chơi ở sõn trường sach sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ
- Phấn, vũng, búng, xắc xụ III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Quan sỏt: Cõy thụng
- Ở sõn trường cú những cõy gỡ?
=>Chỳng mỡnh đang đứng ở sõn trường. Ở sõn trường cú nhiều cõy.
- Chỳng mỡnh cựng quan sỏt xem đõy là cõy gỡ? - Cõy cú những đặc điểm gỡ?
->Cõy gồm cú gốc cõy, thõn cõy, cành cõy và lỏ cõy. - Thõn cõy nhỡn như thế nào?
- Lỏ cõy thụng màu gỡ ? - Trồng cõy thụng để làm gỡ? - Muốn cõy xanh tốt phải làm gỡ?
-> Trồng cõy để lấy búng mỏt và muốn cõy xanh tốt chỳng ta phải chăm súc bảo vệ cõy, bún phõn, nhổ cỏ cho cõy.
- Ngoài cõy thụng chỳng mỡnh cũn biết những cõy gỡ - Chỳng mỡnh vừa quan sỏt cõy gỡ?
- Cụ chốt lại và giỏo dục trẻ
2. Hoạt động 2: Trũ chơi: Kộo co
Cụ thấy lớp mỡnh rất giỏi cụ thưởng cho chỳng mỡnh trũ chơi.Kộo co . Để chơi được trũ chơi này bạn nào giỏi nhắc lại cỏch chơi và luật chơi cho cụ và cỏc bạn cựng nghe.
- Trẻ núi cỏch chơi, luật chơi.
- Cụ gới thiệu lại cỏch chơi, luật chơi. - Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Trẻ kể tờn Cõy thụng Trẻ trả lời Trẻ trả lời Màu xanh Trẻ trả lời Trẻ kể Trẻ lắng nghe Trẻ nhắc lại
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
Cụ hỏi trẻ tờn trũ chơi,cụ chốt lại
3. Hoạt động 3.Chơi tự do:
- Cụ cho trẻ chơi với đồ chơi cụ đó chuẩn bị sẵn ở trong sõn trường. Cụ bao quỏt trẻ chơi
Trẻ chơi
Trẻ chơi theo ý thớch
______________________________________________________________
Ngày dạy, Thứ 5 ngày 18 thỏng 2 năm 2016
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCMTXQ: MTXQ:
TRề CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN I. Mục đớch - yờu cầu.
1. Kiến thức.
- Củng cố, hệ thống kiến thức của trẻ về cỏc dấu hiệu đặc trưng của mựa xuõn: - Thời tiết, bầu trời, nắng, giú
- Sự thay đổi diễn ra trong đời sống động thực vật trong mựa xuõn: Cõy cối đõm chồi nảy lộc. Loài hoa đặc trưng của mựa xuõn (Hoa đào, hoa mai). Chim chúc, ong bướm tỡm mồi, hỳt mật.
- Cỏc hoạt động của con người trong mựa xuõn: đi lễ hội, đi chỳc Tết, đún tết, đi lễ chựa.
- Biết được sự thay đổi thời tiết theo mựa, mối quan hệ giữa thời tiết và sự thay đổi trong đời sống động, thực vật
2. Kỹ năng.
- Cú kỹ năng quan sỏt, so sỏnh, phõn nhúm cỏc dấu hiệu đặc trưng theo mựa.
- Cú kĩ năng thiết lập mối quan hệ giữa thời tiết và sự thay đổi trong đời sống động, thực vật, hoạt động của con người
- Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ trong quỏ trỡnh đàm thoại.
3. Thỏi độ .
- Hỡnh thành xỳc cảm thẩm mĩ cho trẻ cú liờn quan đến việc cảm nhận vẻ đẹp của mựa xuõn.
- Hỡnh thành ở trẻ hứng thỳ khỏm phỏ mụi trường xung quanh, cú mong muốn tham gia vào việc giữ gỡn bảo vệ chỳng
- Giỏo dục trẻ yờu quý và giữ gỡn nột đẹp của thiờn nhiờn.
II. Chuẩn bị.
- Một số hỡnh ảnh đăc trưng của mựa xuõn và một số hoạt động của con người trong mựa xuõn: lễ hội, mọi người đi chỳc tết, một số loài hoa, mưa phựn...
- Mỏy tớnh, ti vi.
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Trũ chuyện và gợi mở.
- Cụ và trẻ mỳa hỏt bài “ Mựa xuõn đến rồi ”. - Chị mựa xuõn chào cỏc em. Hụm nay chị mựa
xuõn muốn cựng lớp mỡnh đi tỡm hiểu về mựa xuõn. Chỳng mỡnh cú đồng ý khụng?
2. Hoạt động 2. Tỡm hiểu về mựa xuõn
- Chị mựa xuõn đố chỳng mỡnh? Bõy giờ đang là mựa nào?
- Chỳng mỡnh thấy mựa xuõn cú gỡ đặc biệt?
- Thời tiết mựa xuõn như thế nào? Cú gỡ khỏc so với thời tiết mựa đụng?
- Mựa xuõn cũn cú những dấu hiệu nào để chỳng mỡnh nhận ra mựa xuõn?
- Đố chỳng mỡnh biết mưa phựn là mưa như thế nào?
=> Cho trẻ xem đoạn băng hỡnh về thời tiết mựa
xuõn: cảnh bầu trời mựa xuõn, mõy, giú, nắng xuõn, mưa xuõn
= >Cho trẻ xem tiếp đoạn băng: Cõy cối đõm chồi, hoạt động của cỏc con vật trong mựa xuõn.
- Đoạn băng núi về điều gỡ?
- Khi mựa xuõn đến chỳng mỡnh thấy cõy cỏ, hoa lỏ cú những thay đổi gỡ?
- Chỳng mỡnh cú biết những loài hoa nào thường nở vào mựa xuõn?
=> Cụ chốt lại : Mựa xuõn cõy cối đõm chồi nảy
lộc muụn hoa đua nở, chim chúc hút ca.
- Mựa xuõn cú một ngày rất vui đú là ngày gỡ chỳng mỡnh biết khụng?
=> Cho trẻ xem băng hỡnh cỏc hoạt động của ngày tết nguyờn đỏn của dõn tộc.
- Chỳng mỡnh cú nhận xột gỡ về ngày tết nguyờn đỏn? ( Cụ gọi 2, 3 trẻ nhận xột )
=> Cụ chốt lại. Ngày tết là ngày mọi người trong
gia đỡnh sum họp, quõy quần bờn nhau. Bạn bố đến nhà nhau chơi và dành cho nhau những lời chỳc bỡnh an, hạnh phỳc.
- Mựa xuõn là mựa của cỏc lễ hội. Chỳng mỡnh cú biết cú những lễ hội nào trong mựa xuõn khụng?
=> Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh của cỏc lễ hội.
+ Hội Đền Hựng ở Phỳ Thọ: Giỗ tổ Hựng Vương. + Hội trọi trõu.
+ Tết trồng cõy:
- Ai là người phỏt động tết trồng cõy?
- Vỡ sao tết trồng cõy lại tổ chức vào mựa xuõn? Cần làm gỡ để cõy phỏt triển và xanh tươi?
=> Giỏo dục: Chăm súc cõy, khụng ngắt lỏ, bẻ cành. Trồng cõy để làm đẹp và bảo vệ mụi trường
- Vỡ sao mọi người đều yờu thớch mựa xuõn? Mựa
- Mựa xuõn
- Mựa xuõn thời tiết ấm ỏp, mựa đụng lạnh giỏ.
- Bầu trời trong xanh, nắng ấm, giú nhẹ, mưa phựn. - Mưa rất nhẹ, hơi cú giú.
- Cõy cối xanh tốt, chim ca hút mừng.
- Hoa Đào và hoa Mai
- Ngày tết nguyờn đỏn
- Ngày tết mọi người đi sắm tết rất vui.
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Mựa xuõn thời tiết ấm ỏp, dễ chịu...
xuõn đem lại lợi ớch gỡ cho mọi người?
- Chị mựa xuõn đố chỳng mỡnh sau mựa xuõn là mựa gỡ?
=> Cụ chốt lại : Mựa xuõn là mựa đầu tiờn trong 4
mựa xuõn - hạ - thu - đụng, là mựa bắt đầu của một năm mới. Mựa xuõn đến cõy cối đõm chồi nảy lộc, mưa phựn, thời tiết đụi khi se lạnh.
Mựa xuõn là mựa cú những lễ hội đặc sắc mang đậm nột truyền thống của dõn tộc. Mựa xuõn đến, tết đến cỏc con thờm 1 tuổi, lớn hơn nờn cần cố gắng võng lời ụng bà cha mẹ, cụ giỏo trở thành bộ ngoan chỳng mỡnh nhớ chưa?
* Trũ chơi.
- Bõy giờ chị Mựa Xuõn sẽ tổ chức cho chỳng mỡnh chơi một trũ chơi rất vui đú là trũ chơi “ Ghộp tranh”
- Đõy là bức tranh mựa xuõn hoàn chỉnh. Chỳng mỡnh hóy quan sỏt kỹ nhộ. Cũn đõy là cỏc mảnh ghộp mà chị đó cắt rời từ bức tranh mựa xuõn. Nhiệm vụ của chỳng mỡnh là hóy ghộp cỏc mảnh ghộp lại với nhau để tạo thành bức tranh mựa xuõn hoàn chỉnh như giống như bức tranh mựa xuõn mà chị vừa cho chỳng mỡnh xem.
Chị sẽ chia lớp mỡnh ra làm 3 nhúm. Thời gian chơi là 1 bản nhạc.
- Nào cỏc nhúm hóy về vị trớ của mỡnh nào. 3 ... 2… 1 bắt đầu.
- Cụ quan sỏt trẻ chơi. Cổ vũ động viờn trẻ chơi. - Cụ nhận xột và tuyờn dương trẻ.
* Kết thỳc.
Hụm nay chị Mựa Xuõn thấy lớp chỳng mỡnh học rất ngoan. Bõy giờ chị cựng chỳng mỡnh ra ngoài trời để hỳt thở khụng khớ trong lành của mựa xuõn nào?
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 1 lần
- Trẻ ra chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI