- Trò chơi “Kiệu ngời”
Thứ hai ngày 29 tháng 02 năm
Bài 51: Một số bài tập rlttcb.Trò chơi “trao tín gậy”
I. Mục tiêu
1, Kiến thức
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay, tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Chơi trò chơi “Trao tín gậy “.
2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh +Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật
3, Thái độ : Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học
II. Địa điểm - ph ơng tiện
- Địa điểm : + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh. + Vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập + Vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Ph ơng pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phơng pháp tổ chức
Mở đầu
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
2, Khởi động
- Cho hs chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập
- Đi thờng hít thở sâu
- Cho học sinh khởi động xoay các khớp
- Tổ chức cho lớp chơi trò chơi 1’ 1’ 2’ 3- 5’ 100m 2x8n 2x8n x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Cơ bản * Bài thể dục RLTTCB
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay,
- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời.
- Nhảy dây kiểu chân trớc chân sau
* Trò chơi “Trao tín gậy” + GV phổ biến tên trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi + Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau trong khi chơi
11’
11’
- Chia tổ cho học sinh luyện tập CSL điều khiển
- GV nhắc lại các động tác + Chia tổ cho học sinh luyện tập + Tập luyện theo đội hình hai hàng dọc
+ Tập luyện theo hiệu lệnh còi - GV quan sát nhắc nhở học sinh trong khi luyện tập
- GV cho học sinh chơi trò chơi + GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật
+ GV quan sát , nhận xét biểu d- ơng tổ chiến thắng
Kết
thúc - GV cho học sinh thả lỏng- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Gọi 1-2 em lên củng cố Đội hình xuống lớp nh ( 1) Rút kinh nghiệm: ... ... ... Thứ t ngày 2 tháng 03 năm 2016
Bài 52: di chuyển tung và bắt bóng, nhảy dây. trò chơi “Trao tín gậy”
I. Mục tiêu
1, Kiến thức
- Ôn tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay, tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời - Học di chuyển tung và bắt bóng
- Chơi trò chơi “Trao tín gậy “.
2, Kĩ năng: + Yêu cầu thực hiện động tác đúng chính xác, trật tự, đúng khẩu lệnh + Yêu cầu học sinh biết cách chơi chủ động và đúng luật
3, Thái độ: Giáo dục cho hs tinh thần tự giác, chấp hành những quy định và yêu cầu của môn học
- Địa điểm: + Tại sân tập thể dục trờng tiểu học Thái Thịnh. + Vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập + Vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập
- Phơng tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Ph ơng pháp lên lớp
Phần Nội dung TG KL Phơng pháp tổ chức
Mở đầu
1, Tổ chức lớp
- ổn định tổ chức lớp
- GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
2, Khởi động
- Cho hs chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập
- Đi thờng hít thở sâu
- Cho học sinh khởi động xoay các khớp
- Tổ chức cho lớp chơi trò chơi
1’ 1’ 2’ 3- 5’ 100m 2x8n 2x8n Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động( 2 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Cơ bản * Bài thể dục RLTTCB - Học di chuyển tung và bắt bóng
- Nhảy dây kiểu chân trớc chân sau
* Trò chơi “Trao tín gậy”
+ GV phổ biến lại trò chơi, luật chơi, cách chơi
+ Tổ chức cho học sinh chơi + Tổ chức cho các tổ thi đua với nhau trong khi chơi
9- 11’
9- 11’
- Chia tổ cho học sinh luyện tập CSL điều khiển
- GV nhắc lại các động tác + Chia tổ cho học sinh luyện tập + Tập luyện theo đội hình hai hàng dọc
+ Tập luyện theo hiệu lệnh còi - GV quan sát nhắc nhở học sinh trong khi luyện tập
- GV cho học sinh chơi trò chơi + GV gọi 1 nhóm học sinh làm mẫu sau đó cho 1 tổ chơi thử rồi cả lớp thử 1-2 lần xong bắt đầu chơi thật Kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét giờ học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Gọi 1-2 em lên củng cố Đội hình xuống lớp nh ( 1) Rút kinh nghiệm: ... ... ...