CHXHCNVN. Ngồi những vấn đề trên thì việc tu bổ trồng rừng mới cũng là vấn đề nhà nước quan tâm.
+ Phủ xanh đồi trọc.
+ Hãy bảo vệ mơi trường ……vv.
4.4./Tổng kết:
? Ngày 24/4 hàng năm là ngày gì ?
HS: Được chọn là ngày trái đất để nhắc nhở mọi người cĩ trách nhiệm bảo vệ trái đất ,hành tinh sống của chúng ta sạch và đẹp .
HS: Đọc và trả lời bài tập a SGK trang 17. Kết thúc bài :Việt Nam quê hương tơi.
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học : * Đối với bài học ở tiết này :
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 21. + Làm các bài tập sách giáo khoa trang 22.
*Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
-Chuẩn bị ơn tập bài 4, 5, 6 chuẩn bị Kiểm tra 1 tiết tuần sau. + Ơn nội dung bài học, bài tập, tình huống.
+ Xem lại tục ngữ, ca dao…
Tuần 11 Tiết 10
Ngày soạn: 1/10 Ngày dạy:
Bài 8: SỐNG CHAN HỊA VỚI MỌI NGƯỜI
1. MỤC TIỆU: 1.1/ Kiến thức: 1.1/ Kiến thức:
* Học sinh biết:
Giúp HS: biết những biểu hiện của người biết sống chan hịa và những biểu hiện khơng biết sống chan hịa với mọi người xung quanh.
* Học sinh hiểu:
- Hs hiểu được lợi ích của việc sống chan hịa và biết cần phải xây dựng quan hệ tập thể, bạn bè sống chan hịa, cởi mở.
1. 2/Kỹ năng:
* Học sinh thực hiện được:
- Cĩ kĩ năng giao tiếp, ứng xử cởi mở, hợp lí với mọi người, trước hết với cha mẹ, anh em, thầy cơ giáo, bạn bè. - Trình bày suy nghĩ.
- Phản hồi / lắng nghe tích cực. * HS thực hiện thành thạo:
- Thể hiện sự cảm thơng với người khác.
1.3/Thái độ:
*Thĩi quen:
Cĩ nhu cầu sống chan hịa với tập thể lớp, trường, với mọi người trong cộng đồng . *Tính cách:
- Cĩ mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đồn kết.
1.4/ Năng lực: Tự học ( Đọc, nghiên cứu tài liệu), hợp tác, giao tiếp.
2.NỘI DUNG HỌC TẬP:
Sống chan hồ là gì? Và lợi ích của việc sống chan hồ.
3. CHUẨN BỊ:
3.2/ Học sinh: - Bảng phụ, bút dạ. Tranh ảnh về sống chan hồ với mọi người.
- Ca dao, tục ngữ về sống chan hồ với mọi người.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện :- Kiểm diện học sinh, kiểm tra vở ghi chép , SGK.4.2 Kiểm tra miệng : 4.2 Kiểm tra miệng :
-GV: Trả bài kiểm tra, nhận xét bài làm của HS -GV: Trả bài kiểm tra, nhận xét bài làm của HS.
4.3 Tiến trình bài học:
Giới thiệu bài: Giới thiệu bài
+ Em hãy kể những việc làm thể hiện sống chan hịa với mọi người ? + Tìm hình ảnh của Bác Hồ sống gần gũi với mọi người.
GV: Cho HS xem hình ảnh Bác Hồ với mọi người. GV: Quan sát hình ảnh em cĩ suy nghĩ gì?
HS: Thể hiện sống chan hồ với mọi người. GV: Nhận xét dẫn vào bài mới
GV: Bài học hơm nay gồm những nội dung chính nào? HS: Trả lời 3 phần chính của bài
GV: Chuyển ý.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG BÀI HỌC HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu truyện .( 10 phút) HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu truyện .( 10 phút)
Kiến thức : Biểu hiện sống chan hịa
HS: Đọc truyện.
Gv cho hs đĩng vai :Bác Hồ,anh cảnh vệ,cụ già.
Gv: Qua nội dung truyện đọc, em cĩ suy nghĩ gì về Bác Hồ?
Gv : Những chi tiết nào trong truyện nĩi lên điều đĩ? Hs:
Gv: Em cĩ suy nghĩ gì khi đọc câu chuyện trên?
HS: Hs trình bày tranh ảnh sưu tầm về sự gần gũi của Bác với mọi người.
Gv: Qua câu chuyện của Bác Hồ, tranh ảnh minh hoạ cho thấy Bác Hồ chúng ta là người đáng cho ta và mọi người học hỏi nhiều điều ở Bác.
GV:Quan sát hình ảnh em cĩ suy nghĩ gì? HS:Thể hiện sống chan hồ với mọi người.
GV:Dù là chủ tịch nước nhưng Bác Hồ sống rất hồ đồng
với mọi người.
HOẠT ĐỘNG :2 (25 phút)
?Em hiểu thế nào là sống chan hịa với mọi người? Em đã sống chan hịa với mọi người (Ba me, anh chị em, thầy cơ, bạn bè) như thế nào?
Nhấn mạnh:Sống chan hồ với mọi người là phải sống chân
thành, biết nhường nhịn nhau, sống trung thực, thẳng thắn, nghĩ tốt về nhau, biết yêu thương giúp đỡ nhau một cách chân tình, ân cần, chu đáo, tránh lợi dụng lịng tốt của nhau, khơng đố kị, ghen ghét, khơng dấu dốt, khơng nĩi xấu. Hs biết đấu tranh với những thiếu sĩt của nhau phải tế nhị để bạn bè dễ tiếp thu, tránh tình trạng “ bé xé ra to”
Thảo luận nhĩm:3 phút.
Nhĩm 1:Khi xảy ra mâu thuẫn ,xích mích giữa em với người
khác (bạn bè,anh chị em trong gia đình..)em sẽ làm gì? HS:Phải biết nhường nhịn nhau,tìm cách hồ giải một cách êm đẹp .Phải biết thương yêu,giúp đỡ nhau.
Nhĩm 2:Khi em mắc khuyết điểm và bạn em mắc khuyết
điểm em sẽ làm gì?
HS:Trung thực,thẳng thắn phê bình ,tự phê bình.
Nhĩm 3:Khi bạn học giỏi và cĩ thành tích nổi bật hơn em?
HS:Khơng đố kị,ghen ghét,nĩi xấu nhau, ích kỉ.
Nhĩm 4: Những việc làm biết sống chan hồ và chưa biết I.
Truyện đọc:
“Bác Hồ với mọi người”.
* Quan tâm tới mọi người. * Bác Hồ đối với mọi ngươi: + Thăm hỏi từ già đến trẻ.
+ Cùng ăn, làm việc, vui chơi ...với các đồng chí trong cơ quan.
* Kết luận: Bác Hồ sống rất chan hịa với mọi người.
==> Kính trọng Bác. Dù là một vị Chủ tịch nước nhưng Bác rất quan tâm đến đồng bào của mình. Chúng ta cần phải biết quan tâm tất cả mọi người, đặc biệt là những người xung quanh mình.
II.N ỘI DUNG BÀI HỌC : 1. 1.
Thế nào là sống chan hồ với mọi người?
-Sống chan hịa là sống vui vẻ, hịa hợp với mọi người và sẵn sàng tham gia vào các hoạt động chung, cĩ ích.
-Trái với sống chan hồ là sống tách biệt khép kín, xa lánh mọi người
sống chan hồ ở lớp, trường, bản thân em? HS: Vui vẻ với bạn bè...
HS: Khơng tham gia các phong trào…
? Em hãy kể những việc làm thể hiện sống chan hịa với mọi người ?
HS:
- Quan tâm đến mọi người xung quanh - Lắng nghe ý kiến mọi người
- Sẵn sàng giúp đỡ người khác
- Tham gia các hoạt động cĩ ích cho tập thể.
Gv nêu tình huống: “ Trong 1 ngày chủ nhật đẹp trời cĩ một
nhĩn bạn đi chơi trong đĩ cĩ An là HS lớp 6A – Một bạn trong nhĩm đưa ra ý kiến chúng mình hãy thử hút thuốc lá đi, cịn 1 bạn nĩi mình vào quán uống cà phê đi – Một bạn khác nĩi hay tụi mình uống bia đi. Muốn chứng tỏ là người biết sống chan hồ nên An đã làm theo các bạn đĩ.”
? Vậy theo em cách xử sự của An cĩ phải là biết sống chan hồ khơng? Vì sao?
Hs: Khơng. Vì đĩ là việc làm xấu khơng mang đến lợi ích cho bản thân cĩ hại cho sức khoẻ.
? Em hãy nêu một số biểu hiện khơng biết sống chan hịa với mọi người trong lớp xem?
HS: Đố kị, ghen ghét, giấu dốt, nĩi xấu nhau, ích kỉ, khơng cởi mở, vui vẻ, hay xa lánh mọi người , chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân . Thiếu tinh thần trách nhiệm chung trước mọi người .? Biểu hiện của sống chan hịa?
HS:-Sống gần gũi quan tâm đến mọi người ,khơng xa lánh, khơng tạo ra sự cách biệt với mọi người.
-Thể hiện sự tơn trọng người trong giao tiếp và những người xung quanh .
Tĩm lại:Sống chan hồ với mọi người sẽ gĩp phần tăng
cường hiểu biết lẫn nhau, bản thân cĩ thể tự đánh giá, tự điều chỉnh nhận thức, thái độ, hành vi của cá nhân cho phù hợp với cộng đồng.
?Vì sao cần sống chan hồ với mọi người? Điều đĩ đem lại
lợi ích gì?
?Chúng ta cần rèn luyện để sống chan hồ như thế nào?
( Giáo dục thái độ )
HS:Rèn luyện để sống chan hồ:
- Chăm lo giúp đỡ mọi người xung quanh. - Chống lối sống ích kỉ,ghen ghét, đố kị nhau -Sống trung thực thẳng thắn,nghĩ tốt về nhau. -Biết nhường nhịn nhau.
?Hãy đọc câu ca dao, tục ngữ nĩi về sống chan hồ với mọi người?( Câu hỏi dành cho học sinh giỏi ) +Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng. +Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn" +Ai ơi chớ vội cười nhau
Cười người hơm trước hơm sau người cười. HS: Trả lời.
-Muốn sống hồ đồng thì khơng nên ganh tị , đố kị ,khích bác nhau .
GV: Nhận xét, chuyển ý.
HOẠT ĐỘNG 3: ( 5 phút) Kĩ năng làm bài tập :
- Cho HS đọc bài tập GV cho HS xung phong phát biểu và sau đĩ cho các em khác bổ sung.
2/ Biểu hiện:
-Luơn gần gũi, quan tâm đến mọi người, khơng xa lánh, khơng tạo ra sự tách biệt với mọi người
3.Ý nghĩa:
- Bản thân :Được mọi người giúp đỡ, quý mến.
- Xã hội :Gĩp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp.
III/ BÀI TẬP:
* Bài tập a cĩ 2 ý khơng biết chia sẻ với mọi người: 5 và 6.
* Bài tập b nhằm giúp cho các em phân biệt những biểu hiện sống chan hịa và khơng biết
Hs thảo luận cặp đơi.
* Bài tập c gợi ý cho các em thảo luận tìm ra những biện pháp rèn luyện để sống chan hịa, biết chăm lo giúp đỡ mọi người xung quanh, chống lối sống ích kỷ.
GV: Nhận xét, bổ sung, chốt ý .
sống chan hịa.
4.4/ Tổng kết :
- Thế nào là sống chan hồ với mọi người?