: Hàng ngày các em đến trường học tập và rèn luyện để làm gì?
a) Nhận xét về cách sống của Hoa và Lan: Hoa
sống chan hịa với mọi người; Lan chưa biết sống chan hịa với mọi người.
b) Nếu là bạn của Lan: Em sẽ
- Khuyên Lan nên sống chan hịa với mọi người.
- Giải thích cho Lan hiểu lợi ích của việc sống chan hịa với mọi người như: được mọi người quí mến, giúp đỡ, xây dựng được quan hệ tốt đẹp với bạn bè; rèn luyện khả năng giao tiếp, ứng xử, hợp tá- -Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Lan tham gia các hoạt động của lớp, sống gần gũi, quan tâm tới mọi người.
BÀI 9 :LỊCH SỰ TẾ NHỊCâu 9 : Câu 9 :
*Lịch sự tế nhị thể hiện ở thái độ, lời nĩi và hành vi giao tiếp ( nhã nhặn, từ tốn)
- Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người
- Thể hiện sự tơn trọng người giao tiếp và những người xung quanh
* Ý nghĩa: Thể hiện trình độ văn hĩa, đạo đức của mỗi người..
-Tạo nên mơi trường giao tiếp thân mật để học hỏi lẫn nhau ,cùng giúp đỡ nhau.
-Được mọi người yêu mến ,trân trọng,tin tưởng
BÀI 10 :TÍCH CỰC TỰ GIÁC TRONGHỌAT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HỌAT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI.
Câu 10 :-Tham gia đầy đủ các hoạt động, hứng
thú và nhiệt tình, làm tốt các nhiệm vụ được giao, khơng cần ai kiểm tra, nhắc nhở.
Câu 11:
- Tồn là người chăm học, nhưng chưa tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp
-Khuyên Tồn nên tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp để mở rộng sự hiểu biết và rèn luyện kĩ năng cho bản thân.
BÀI 11 :MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌCSINH. SINH.
Câu 12 : *Tại vì học sinh là chủ nhân tương
lai của đất nước. Học sinh phải nỗ lực học tập để trở thành con ngoan trị giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt …… Đủ khả năng để tự lập nghiệp và gĩp phần xây dựng quê hương đất nước.
*Vì chỉ cĩ xác định đúng mục đích học tập đúng đắn thì mới cĩ thể học tốt.
4.4/ Tổng kết: Nhắc lại những dung kiến thức ơn tập cơ bản . 4.5/ Hướng dẫn học tập :
- Hs nhớ được các định nghĩa của các chuẩn mực xã hội. - Nhận biết các hành vi trong các chuẩn mực đã học.
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
- Ơn kĩ các kiến thức ở tiết ơn tập để thi HKI tuần 17.
5/PHỤ LỤC :
-Chuẩn kiến thức kĩ năng GDCD 6.
Câu hỏi 1/Tại sao nĩi sức khỏe là vốn quý của con người?Muốn cĩ sức khỏe tốt chúng ta cần làm gì?
-Sức khỏe là tài sản vơ giá, khơng cĩ gì quý hơn sức khỏe .Cĩ sức khỏe là cĩ tất cả , sức khỏe giúp
chúng ta học tập lao động cĩ hiệu quả và sống lạc quan yêu đời ,vui vẻ.
---Muốn cĩ sức khỏe tốt chúng ta cần : .
-Tích cực phịng bệnh.
-Khi mắc bệnh ,phải tích cực chữa cho khỏi bệnh .
Câu hỏi 2/ Siêng năng, kiên trì là gì? Ý nghĩa?
-Siêng năng: cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn.
- Kiên trì: quyết tâm làm đến cùng dù cĩ gặp khĩ khăn.
-Ý nghĩa: giúp con người thành cơng..
Câu hỏi 3/ Thế nào là tiết kiệm? Em đã làm những gì để hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” về thực hiện tiết kiệm ?
* Tiết kiệm: là biết sử dụng một cách hợp lí ,đúng mức của cải vật chất ,thời gian ,sức lực của mình và
của người khác.
*HS:Nêu được 1 số ý như :
- Kế hoạch nhỏ Nuơi heo đất.
-Trước khi ra khỏi phịng học tắt quạt,đèn ..
Câu hỏi 4: Lễ độ là gì?Em hiểu như thế nào là : “Tiên học lễ ,hậu học văn”?
* Lễ độ : Là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác .
*Tiên học lễ hậu học văn : “Tiên học lễ, hậu học văn” cĩ nghĩa là: trước tiên phải học lễ độ, học cách cư xử đúng mực khi giao tiếp với mọi người, lễ phép. Sau đĩ mới học văn hĩa để cĩ kiến thức .
Câu hỏi 5 :Em nghĩ gì đối với 2 hành vi sau đây.
c. Khải hay đi xe vượt đèn đỏ mỗi khi đến ngã tư cĩ tín hiệu đèn. d. Thái hay nĩi chuyện trong lớp khi cơ giáo đang giảng bài.
=>Cả 2 việc làm trên hồn tồn sai cho thấy đĩ là những việc làm khơng tơn trọng kỷ luật. a.Khơng tơn trọng luật giao thơng.
b.Khơng tơn trọng nội quy nhà trường, thầy cơ giáo.
Câu hỏi 6:Biết ơn là gì? Nêu 2 câu ca dao tục ngữ nĩi về biết ơn ?
*Biết ơn Là sự bày tỏ thái trân trọng ,tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những
người đã giúp đỡ mình ,với những người cĩ cơng với dân tộc đất nước .
*Ca dao, tục ngữ:
-Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. -Uống nước nhớ nguồn
Câu hỏi 7: Em hãy cho biết thiên nhiên bao gồm những gì? Nêu tầm quan trọng của thiên nhiên đối với đời
sống con người?Em sẽ làm gì để thể hiện tình yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên?
* Thiên nhiên bao gồm: Khơng khí, bầu trời, sơng, suối, rừng cây, đồi, núi, động - thực vật... *Rất cần thiết cho con người.
*Những việc em sẽ làm để thể hiện tình yêu thiên nhiên, sống hịa hợp với thiên nhiên: Bảo vệ, giữ gìn; tuyên truyền, nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện; sống gần gũi, hịa hợp với thiên nhiên.
Câu hỏi 8: Nêu biểu hiện của lịch sự, tế nhị ? Vì sao nĩi lịch sự, tế nhị rất cần thiết trong cuộc sống?
*Lịch sự tế nhị thể hiện ở thái độ, lời nĩi và hành vi giao tiếp ( nhã nhặn, từ tốn)
- Thể hiện sự hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người - Thể hiện sự tơn trọng người giao tiếp và những người xung quanh
* Ý nghĩa: Thể hiện trình độ văn hĩa, đạo đức của mỗi người..
-Tạo nên mơi trường giao tiếp thân mật để học hỏi lẫn nhau ,cùng giúp đỡ nhau.
-Được mọi người yêu mến ,trân trọng,tin tưởng
Câu hỏi 9/Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội?
-Tham gia đầy đủ các hoạt động, hứng thú và nhiệt tình, làm tốt các nhiệm vụ được giao, khơng cần ai kiểm tra, nhắc nhở.
Câu hỏi 10/Theo em thế nào là mục đích học tập đúng đắn ? Vì sao học sinh phải biết xác định mục đích học
tập đúng đắn?
*Tại vì học sinh là chủ nhân tương lai của đất nước. Học sinh phải nỗ lực học tập để trở thành con ngoan trị
giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người cơng dân tốt …… Đủ khả năng để tự lập nghiệp và gĩp phần xây dựng quê hương đất nước.
*Vì chỉ cĩ xác định đúng mục đích học tập đúng đắn thì mới cĩ thể học tốt.
Câu hỏi 11/ Nhà trường tổ chức cuộc thi tìm hiểu về mơi trường và yêu cầu tất cả các lớp tham gia. Các
bạn tích cực tham gia. Riêng Tồn khơng tham gia vì cho rằng ảnh hưởng đến thời gian học tập. Em cĩ nhận xét gì về bạn Tồn? Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- Tồn là người chăm học, nhưng chưa tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp
-Khuyên Tồn nên tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp để mở rộng sự hiểu biết và rèn luyện kĩ năng cho bản thân.
Câu hỏi 12/ Trong lớp 6A cĩ 2 bạn Hoa và Lan. Hoa thì sống cởi mở, quan tâm đến mọi người. Ngược lại Lan
thì sống ích kỉ, chỉ biết bản thân, khơng tham gia các hoạt động của trường, của lớp.
a) Nhận xét về cách sống của Hoa và Lan: Hoa sống chan hịa với mọi người; Lan chưa biết sống chan hịa với
mọi người.
b) Nếu là bạn của Lan: Em sẽ
- Khuyên Lan nên sống chan hịa với mọi người.
- Giải thích cho Lan hiểu lợi ích của việc sống chan hịa với mọi người như: được mọi người quí mến, giúp đỡ, xây dựng được quan hệ tốt đẹp với bạn bè; rèn luyện khả năng giao tiếp, ứng xử, hợp tá- -Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hội để Lan tham gia các hoạt động của lớp, sống gần gũi, quan tâm tới mọi người.
Tuần 18
Tiết 17 Ngày soạn: 05/12 Ngày dạy:
KIỂM TRA HỌC KỲ I1.MA TRẬN ĐỀ : 1.MA TRẬN ĐỀ :
Nội dung chủ đề.(Mục tiêu .)
Các cấp mức độ của tư duy.
Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng cộng
1..Mục đích học tập của học sinh Xác định mục đích học tập đúng đắn của học sinh. Số câu Số điểm 1 2đ Số câu :1 Số điểm: 2đ 2.Lịch sự tế nhị. Lợi ích của lịch sự tế nhị . Số câu Số điểm 1 2đ Số câu :1 Số điểm:2đ
3.Yêu thiên nhiên sống hịa hợp với thiên nhiên .
Thiên nhiên bao gồm
những gì ? Nêu tầm quan trọng của thiên nhiên đối với đời sống con người ? Số câu Số điểm 1 /2 1đ 1 /2 1đ Số câu :1 Số điểm: 2đ 4. Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội . Biết vân dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống Số câu
Số điểm 2đ1 Số câu :1Số điểm :2đ
5 /Tiết kiệm Biết được biểu hiện của tiết kiệm.Biết những câu ca dao dục ngữ cĩ liên quan. Số câu Số điểm 1 2đ Số câu :1 Số điểm :2đ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ : 3 câu 5 điểm 50 % 1 câu 3điểm 30 % 1câu 2điểm 20 % Số câu :5 Số điểm:10đ 100% 2.ĐỀ THI : ( ĐỀ 1)
Câu 1: Mục đích học tập đúng nhất của học sinh là gì ( 2đ)
Câu 2:Thiên nhiên bao gồm những gì ?Nêu tầm quan trọng của thiên nhiên đối với đời sống con người?(2đ) Câu 3: Vì sao nĩi lịch sự, tế nhị rất cần thiết trong cuộc sống? (2đ)
Câu 4: Thế nào là tiết kiệm? Em đã làm những gì để hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” về thực hiện tiết kiệm ? (2đ)
Câu 5: Nhà trường tổ chức cuộc thi tìm hiểu về mơi trường và yêu cầu tất cả các lớp tham gia. Các bạn tích cực
tham gia. Riêng Tồn khơng tham gia vì cho rằng ảnh hưởng đến thời gian học tập. Em cĩ nhận xét gì về bạn Tồn? Em sẽ khuyên bạn điều gì? (2đ)
3.HƯỚNG DẪN CHẤM GDCD 6: ( ĐỀ 1)
Câu 1 : Mục đích học tập đúng nhất của học sinh :(2đ)
- Học giỏi, cố gắng rèn luyện để trở thành con ngoan trị giỏi cháu ngoan Bác Hồ . - Phát triển tồn diện gĩp phần xây dựng gia đình và xã hội .
- Phải kết hợp mục đích học tập vì cá nhân gia đình và xã hội. - Xác định đúng đắn mục đích học tập để học tốt.
- Tu dưỡng đạo đức, rèn luyện để phát triển tồn diện....
Câu 2 ( 2đ)
*Thiên nhiên bao gồm : Khơng khí ,bầu trời, sống suối, rừng cây, đồi núi, động thực vật …(1đ) * Nêu tầm quan trọng của thiên nhiên đối với đời sống con người .Rất cần thiết cho con người ( 1đ)
Câu 3 :
*Cần thiết : (2đ)
- Thể hiện trình độ văn hĩa, đạo đức của mỗi người..
-Tạo nên mơi trường giao tiếp thân mật để học hỏi lẫn nhau ,cùng giúp đỡ nhau.
-Được mọi người yêu mến ,trân trọng,tin tưởng.
Câu 4 :
Tiết kiệm: là biết sử dụng một cách hợp lí ,đúng mức của cải vật chất ,thời gian ,sức lực của mình và của người
khác.(1đ)
*HS:Nêu được 1 số ý như : ( 1đ)
- Kế hoạch nhỏ Nuơi heo đất.
Câu 5:
- Tồn là người chăm học, nhưng chưa tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp (1đ) -Khuyên Tồn nên tích cực, tự giác tham gia các hoạt động của trường, lớp để mở rộng sự hiểu biết và rèn luyện kĩ năng cho bản thân.(1đ)
IV.KẾT QUẢ :
Tuần 19 Tiết 18
Ngày soạn: 15/12 Ngày dạy:
NGOẠI KHĨA CHỦ ĐỀ MƠI TRƯỜNG
1/MỤC TIÊU :
1.1/ Kiến thức:
* Học sinh biết:
- Hs biết kể được các yếu tố của mơi trường và tài nguyên thiên nhiên.
* Học sinh hiểu:
- Học sinh hiểu thế nào là bảo vệ mơi trường, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên; biện pháp bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên.
1.2/ Kĩ năng :
* Học sinh thực hiện được:
- Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên. * Học sinh thực hiện thành thạo:
- Biết bảo vệ mơi trường ở nhà, ở trường, ở nơi cơng cộng và biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. - Tư duy phê phán.
1.3/ Thái độ :
* Thĩi quen : Lên án, phê phán, hành vi phá hoại làm ơ nhiễm mơi trường.
* Tính cách: Đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện, hành vi phá hoại làm ơ nhiễm mơi trường.
1.4/ Năng lực: Tự học ( Đọc, nghiên cứu tài liệu), hợp tác, giao tiếp.
2/NỘI DUNG HỌC TẬP:
-Nguyên nhân và biện pháp bảo vệ mơi trường, tài nguyên thiên nhiên.
3/CHUẨN BỊ :
3.1/ Giáo viên : tài liệu về mơi trường, ơ nhiễm, tàn phá mơi trường, tài nguyên thiên nhiên.
3. 2/ Học sinh : Tranh ảnh về bảo vệ, tàn phá mơi trường. 4/TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm tra sĩ số học sinh.4.2/Kiểm tra miệng: 4.2/Kiểm tra miệng:
Câu 1:Vì sao học sinh phải xác định đúng mục đích học tập? Theo em tại sao mọi học sinh muốn học tập tốt phải xác định cho mình mục đích học tập? ( 8đ)
+ Hs: Ý nghĩa: ( 3đ)
- Mục đích học tập đúng đắn giúp con người luơn biết cố gắng, cĩ nghị lực vượt qua mọi khĩ khăn gian khổ, vươn lên trong hơc tập và đạt kết quả tốt, thành cơng trong cuộc đời. ( 6đ)
+ Hs: Muốn học tập tốt cần phải : (2đ) - Cần phải cĩ ý chí.
- Cần cĩ nghị lực.
- Phải tự giác, sáng tạo trong học tập.
- Học một cách tồn diện, học ở mọi nơi, mọi lúc.
- Học thầy, học bạn, học trong sách, học trong thực tế cuộc sống ..
Câu 2: Nêu những việc em đã làm nhằm bảo vệ mơi trường. ? ( 2đ)
Hs: nêu.
4.3/Tiến trình bài học :
Giới thiệu bài : Cho hs kể các sự vật cĩ liên quan đến cuộc sống của con người.
GV kết luận: những hình ảnh các em vừa nêu là các điều kiện tự nhiên bao quanh con người, tác động tới đời sống, sự tồn tại phát triển của con người. Đĩ chính là mơi trường tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên. Vậy mơi trường là gì, và tài nguyên thiên nhiên là gì, tại sao phải bảo vệ mơi trường và tài nguyên thiên nhiên chúng ta cùng tìm hiểu bài ngoại khĩa hơm nay.
H
OẠT ĐỘNG 1 : ( 15 PHÚT)
Mục tiêu: Hình thành khái niệm mơi trường, tài nguyên thiên nhiên .
Những sự vật như sơng, suối, núi, đồi, động vật, thực vật, biển, nhà máy, đường giao thơng,....Những sự vật nào là cĩ sẵn, những sự vật nào do bàn tay con người tạo ra?
Hs: trả lời.
Gv: Hãy kể một số yếu tố khác của mơi trường tự nhiên và nhân tạo mà em biết.
Hs: nêu ví dụ.
Gv: Mơi trường là gì?
Gv: Nhấn mạnh đây là mơi trường sống cĩ tác động đến sự tồn tại, phát triển của con người.
Gv: Tài nguyên thiên nhiên là gì?
Gv: con người khai thác tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cuộc sống.
HOẠT ĐỘNG 2: 15 PHÚT
Mục tiêu: Học sinh hiểu một số nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường và vai trị của tài nguyên thiên nhiên .
Hs thảo luận.( 5 phút )
Nhĩm 1,2: Em hãy cho biết nguyên nhân dẫn đến hiện tượng lũ lụt.
-Rừng bị tàn phá do chiến tranh -Khai thác rừng bừa bãi
-Nạn lâm tặc hồnh hành
-Nạn cháy rừng do du canh du cư
Nhĩm 3,4: Nêu tác dụng của rừng đối với đời sống con người.
-Rừng cho con người gỗ quí
-Che bao phủ, bầu khí quyển
-Chắn giĩ, chĩng xĩi mịn, chống lũ lụt,
Nhĩm 5,6: Cho ví dụ về những việc làm ơ nhiễm mơi