II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1 Giáo viên: Nội dung ôn tập.
2. Kĩ năng: Thựchiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản 3 Thái độ : Hs có thái độ nghiêm túc, yêu thích môn học
3. Thái độ : Hs có thái độ nghiêm túc, yêu thích môn học
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên :Kế hoạch giảng dạy, sách giáo khoa, phòng máy. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, xem trước bài ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
1. Ổn định học sinh : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 : Bài tập 2 : Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
- Hãy thực hiện xóa cột để có bảng dữ liệu như ở hình 117, quan sát biểu đồ có gì thay đổi?
- Tạo biểu đồ hình tròn trên cơ sở A4:B9. Hãy thực hiện đổi biểu đồ sang dạng đường gấp khúc và dạng biểu đồ hình cột.
- Lưu bảng tính với tên « Học sinh giỏi khối 7 »
HS quan sát trả lời.
HS thực hiện theo nhóm
-Hs lưu bảng tính.
Bài tập 2 : Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
-Hãy thực hiện mở bảng tính: Bảng điểm lớp em được lưu trong bài thực hành số 7.
- Sử dụng hàm thích hợp, hãy tính điểm trung bình theo từng môn học của cả lớp và hàng dưới cùng của danh sách dữ liệu. - Tạo biểu đồ cột minh họa điểm trung bình các môn học của cả lớp.
- Hãy chép biểu đồ tạo được vào văn bản Word.
- Hs mở bảng tính.
- Dùng hàm Average tính điểm trung bình các môn học ở dòng dưới cùng của bảng tính
- HS nháy chọn hàng dữ liệu dưới cùng để tạo biểu đồ. HS thực hiện theo nhóm.
-Hs thao tác.
Bài tập 3 : Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ.
IV Củng cố và hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
1.Củng cố :
- Hãy cho biết, để vẽ biểu đồ hình cột ta thực hiện các thao tác nào? - Xem lại các bước thực hiện trong bài thực hành.
Gv nhận xét tiết học
2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Xem lại bài học và c huẩn bị bài mới : « học vẽ hình học động với GEOGEBRA » Ngày sọan: 30/ 03/ 2017 Tuần:31 Ngày dạy: 03/ 04/ 2017 Tiết: 61
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNGVỚI GEOGEBRA VỚI GEOGEBRA I - Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức :
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
2. Kĩ năng
- Biết được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình hình học.
- Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương trình môn Toán.
3. Thái độ
- Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS) rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập.
- Có ý thức quí trọng sức lao động của các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng bản quyền.
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên :
- Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt GeoGeBra, chạy tốt. 2 HS/máy tính. - Bài giảng trình bày trên bảng.
2. Học sinh : SGK đầy đủ, Vở ghi chép, giấy, thước và viết. Xem bài trước ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 : Giới thiệu phần mềm
- Vẽ đoạn thẳng trên giấy.
- Em có iết phần mềm nào có thể vẽ được hình trên?
GV giới thiệu phần mềm GeoGeBra -Phần mềm Geogebra dùng để làm gì? - HS thực hiện vẽ đoạn thẳng trên giấy - HS trả lời. - HS quan sát - Hs lắng nghe. -Là phần mềm dùng để vẽ và thiết kế các hình 1. Giới thiệu phần mềm Biểu tượng phần mềm
IV Củng cố và hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
1.Củng cố :
-Hs thực hiện lại thao tác đã học
2. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Xem tiếp phần còn lại của bài
Ngày sọan: 01/ 04/ 2017 Tuần:31 Ngày dạy: 04/ 04/ 2017 Tiết: 62
HỌC VẼ HÌNH HỌC ĐỘNGVỚI GEOGEBRA( tt) VỚI GEOGEBRA( tt) I - Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức :
- Hiểu được các đối tượng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- Thao tác được một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
2. Kĩ năng
- Biết được các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh họa các hình hình học.
- Thực hiện được trong việc vẽ và minh hoạ các hình được học trong chương trình môn Toán.
3. Thái độ
- Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS) rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập.
- Có ý thức quí trọng sức lao động của các tác giả phần mềm, từ đó nâng cao thêm ý thức tôn trọng bản quyền.
II- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Giáo viên :
- Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt GeoGeBra, chạy tốt. 2 HS/máy tính. - Bài giảng trình bày trên bảng.
2. Học sinh : SGK đầy đủ, Vở ghi chép, giấy, thước và viết. Xem bài trước ở nhà.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
1. Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ :
? Mở và ghi tệp vẽ hình
.ggb
* Mở tệp : Nháy chọn Open trong bảng chọn File và chọn tên tệp và nháy Open.
3. Bài mới :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động HS Nội dung cần đạt