nhiễm lớn cho mơi trường, nhất là đối với nguồn nước ngầm.
- Giới thiệu PP đ/c dùng Mg đẩy Al ra khỏi muối Al.
– Trả lời III. – Chú ý → IV. III. Ứng dụng: (SGk) Sản xuất đồ dùng gia đình, chế
tạo dây dẫn điện, vật liệu xây dựng, … chế tạo máy ơtơ, tàu vũ trụ…
IV. Sản xuất:
+ Nguyên liệu: Boxit.
+ Phương pháp: điện phân nĩng chảy.
2 3 2
2Al O đpnc 4Al 3O
cryolit
3. Củng cố: 5 phút
Bài 2/58 SGK : Cho biết hiện tượng xảy ra, giải thích và viết PTHH khi thả một mảnh Al vào các dung dịch: a. MgSO4 b. CuCl2 c. AgNO3 d. HCl
4. Kiểm tra, đánh giá: 5 phút
– Bài tập 1: Tính khối lượng nhơm sản xuất được từ một tấn quặng bơ-xít cĩ chứa 90%
5. Hướng dẫn học ở nhà: 1 phút
– Xem bài “Sắt” và làm bài tập 1, 3, 4, 5, 6 trang 57, 58 SGK.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần 13 Ngày soạn: 27 / 11/ 2016
Tiết 25 Ngày dạy:
I. Mục tiêu bài học: * Về kiến thức * Về kiến thức
– Biết dự đốn tính chất vật lý và tính chất hĩa học của sắt. Biết liên hệ tính chất của sắt
và vị trí của sắt trong dãy hoạt động hĩa học của sắt.
* Về kĩ năng
– Biết dùng thí nghiệm và sử dụng kiến thức cũ để kiểm tra dự đốn và kết luận về tính chất hĩa học của sắt.
– Viết được các phương trình phản ứng minh họa cho tính chất hĩa học của sắt.
* Về thái độ
- Học sinh thấy được vai trị và các ứng dụng các loại muối trong đời sống.
* Định hướng phát triển năng lực
- Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lí, giao tiếp, hợp tác, sử dụng cơng nghệ
thơng tin và truyền thơng, sử dụng ngơn ngữ hĩa học, tính tốn bài tập định lượng.
II. Phương pháp dạy học:
Đàm thoại, quan sát.
III. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
– Dụng cụ: bình thủy tinh miệng rộng; đèn cồn; kẹp gỗ. – Hĩa chất: Dây sắt hình lị xo, bình clo.
– Phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh:
– Xem bài trước.