I, Mục tiêu bài dạy: 1, Kiến thức :
4, Trng bày sản phẩm:
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm .
- Cho trẻ quan sát , cô mời 2 trẻ lên nhận xét bài của mình và bạn, hỏi trẻ thích bài nào nhất? Tại sao?
- Cô nhận xét chung, khen bài tốt, động viên bài kém để lần sau làm tốt hơn.
5, Kết thúc:
- Cô cùng trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định.
- Trẻ đọc - Trẻ trũ chuyện cựng cụ - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sỏt - Trẻ trả lời - Cú ạ ! - Trẻ chỳ ý - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ chỳ ý - Trẻ cất đồ dựng D, Hoạt động góc :
- Góc phân vai: TC gia đình.
- Góc học tập: xem tranh ảnh về Bác Hồ.
E, Hoạt động ngoài trời :
* Hoạt động có MĐ : Hát múa chào mừng ngày sinh nhật Bác.
CB: Trang phục của cụ, của trẻ - Cỏc bài hỏt về chủ đề
TH : Cụ và trẻ trũ chuyện về chủ đề, về ngày sinh nhật Bỏc - Cho trẻ hỏt , mỳa cựng cụ
GD : trẻ biết yờu quý Bỏc Hồ, yờu quý dõn tộc mỡnh, chăm ngoan học giỏi
* TC dân gian: Ném còn.
* Chơi tự do : chơi với đồ chơi ngoài trời.
F, Vệ sinh - ăn tra - ngủ tra.G , Hoạt động chiều G , Hoạt động chiều
- làm quen với máy vi tính. - Chơi các góc.
- Nhận xét – bình cờ – trả trẻ.
H, Rèn trẻ thói quen vệ sinh , văn minh .
- GD trẻ kính trọng và yêu quý nhớ ơn Bác. * Nhận xột cuối ngày :
__________________________________________
Thứ 6 ngày 24 tháng 0 4 năm 2015
A, Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh - báo ăn: B, Thể dục sáng:
C, Hoạt động học có chủ đích:
T1: Phát triển thể chất
Bò thấp chui qua cổng
I, Mục tiêu của bài dạy:1, Kiến thức: 1, Kiến thức:
Trẻ nhớ tên bài tập vận động “ bò thấp chui qua cổng”
- Biết bò chân nọ tay kia chui qua cổng không chạm và làm đổ cổng theo hiệu lênh của cô.
2, Kỹ năng:
- Rèn tính tập chung chú ý của trẻ .Rèn khả năng nhanh nhẹn và khéo léo.
3, Thái độ:
- Biết lắng nghe và chú ý lời cô nói. - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II, Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng.
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng. - 2 chiếu, 2 cổng thể dục.
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1, Gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề giao thông.
- Cô dẫn dắt: Các con ơi muốn cơ thể khỏe mạnh các con phải làm gì ? ( Ăn uống đủ chất, tập thể dục thờng xuyên )
2, Khởi động :
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu chân : Đi nhanh , đi chậm , đi kiễng gót , đi bằng mũi
- Trẻ trò chuyện cùng cô
bàn chân… - Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang dãn cách đều . 3, Trọng động : a, BTPTC : Cho trẻ tập lần lợt các động tác : Tay , chân , bụng , bật . b, VĐCB : Bò thấp chui qua cổng: - Cô giới thiệu tên vận động .
- Cô thực hiện mẫu lần 1 không giải thích . - Cô hỏi trẻ cô vừa thực hiện vận động gì ? - Cô làm mẫu lần 2 và giải thích: chuẩn bị nằm sấp nâng cao ngời bằng gối tay và gối chân khi có hiệu lệnh của cô thì bò lần lợt chân nọ tay kia liên tục qua cổng không đề cơ thể chạm làm đổ cổng.
- Cô mời 1 trẻ khá lên phối hợp cùng cô thực hiện .
- Cô cho cả lớp xếp thành 2 hàng và lần lợt thực hiện . ( Cho trẻ thực hiện 4-5 lần ) - Trẻ thực hiện cô động viên trẻ cố gắng không làm đổ cổng .
* Củng cố : Cô hỏi trẻ cả vừa thực hiện vận động gì ?
- Cô mời 2 trẻ lên thực hiện lại vận động.
4, Hồi tĩnh :
- Cô cho trẻ hít thở nhẹ nhàng quanh sân .
5, Kết thúc :
- Cho trẻ chuyển sang hoạt động khác .
- Trẻ tập thể dục - Trẻ chú ý - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý - Trẻ lên thực hiện - Cả lớp thực hiện - Trẻ trả lời - 2 trẻ lên thực hiện - Trẻ th giãn - Trẻ thực hiện T2 : Phát triển nhận thức
LQVT: Ôn tập về hình học cơ bản và hình khối.
I, Mục tiêu bài dạy: 1, Kiến thức: 1, Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc các hình học cơ bản và nhận biết đợc các hình khối khác nhau. 2, Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng so sánh. 3, Thái độ: - Trẻ có ý thức trong hoạt động học. II, Chuẩn bị:
- Các hình học để trẻ nhận biết và phân biệt. - Các hình khối
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
1, Gây hứng thú:
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.