Chuẩn bị tiếp bài “Khái niệm mặt trịn xoay”
V. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
... ... ... Ngày soạn: Tuần
Tiết : 14 KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRỊN XOAY (tiếp) I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nắm được khái niệm chung về mặt trịn xoay.
Hiểu được khái niệm mặt nĩn trịn xoay, phân biệt được các khái niệm: mặt nĩn trịn xoay, hình nĩn trịn xoay, khối nĩn trịn xoay. Biết cơng thức tính diện tích xung quanh hình nĩn trịn xoay, thể tích khối nĩn trịn xoay.
Nắm được khái niệm mặt trụ trịn xoay, phân biệt được các khái niệm: mặt trụ trịn xoay, hình trụ trịn xoay, khối trụ trịn xoay. Biết cơng thức tính diện tích xung quanh hình trụ trịn xoay, thể tích khối trụ trịn xoay.
Kĩ năng:
Vẽ thành thạo các mặt trụ và mặt nĩn.
Tính được diện tích và thể tích của hình trụ, hình nĩn. Phân chia mặt trụ và mặt nĩn bằng mặt phẳng.
Thái độ:
Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với khối trịn xoay. Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ.
Học sinh: SGK, vở ghi. Ơn tập các kiến thức đã học về mặt trịn xoay.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Hướng dẫn HS phát hiện và giải quyết vấn đề, tạo tình huống, thảo luận và
hoạt động nhĩm.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.2. Kiểm tra bài cũ: (3') 2. Kiểm tra bài cũ: (3')
H. Nêu định nghĩa mặt trụ trịn xoay?3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động
Tiết học trước, chúng ta đã nghiên cứu được về một mặt trịn xoay trong thực tế là mặt nĩn, tiết học này chúng ta sẽ nghiên cứu một mặt trịn xoay hay gặp nữa đĩ là “mặt trụ trịn xoay”
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Năng lực cần đạt
GV dùng hình vẽ để minh hoạ và hướng dẫn HS cách tạo ra hình trụ trịn xoay.
H1. Xác định khoảng cách giữa hai đáy? Đ1. h = AB
GV giới thiệu khái niệm khối trụ.
H2. Phân biệt hình trụ và khối trụ?
H3. Cho VD các vật thể cĩ dạng hình trụ,
khối trụ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đ3. Hộp sữa, một số chi tiết máy.