- Chuẩn bị ơn tập học kì I – chương II
V. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……… ……… ……….
Ngày soạn: Tuần
Tiết dạy: 23 ƠN TẬP HỌC KÌ I (tiếp) I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Ơn tập tồn bộ kiến thức học kì 1.
Kĩ năng:
Thành thạo giải bài tốn tính thể tích khối đa diện và vận dụng thể thích khối đa diện để giải tốn hình học.
Thành thạo giải bài tốn tính thể tích khối trịn xoay. Thành thạo xác định tâm và bán kính mặt cầu.
Thái độ:
Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với khối đa điện, khối trịn xoay. Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập.
Học sinh: SGK, vở ghi. Ơn tập các kiến thức đã học trong học kì I.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Hướng dẫn HS tự học, gợi mở, vấn đáp và thảo luận nhĩm.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập) 3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Khởi động
Tiết học này, chúng ta sẽ ơn tập các kiến thức về mặt nĩn trịn xoay, mặt trụ trịn xoay và mặt cầu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Năng lực cần đạt Củng cố giải tốn liên quan đến khối nĩn
H1. Tính độ dài đường sinh, bán kính đáy và
chiều cao của hình nĩn?
Đ1.
l = a , r = OA =
a 2 2 = h
H2. Nhắc lại cơng thức tính Sxq, Stp, V của khối nĩn? Đ2. Sxq = rl = a2 2 2 Stp = Sxq + Sđáy = a2 2 1 2 V = 1 r h2 3 = a3 1 2 12
Bài 1. Thiết diện qua trục của một hình nĩn là
một tam giác vuơng cân cĩ cạnh gĩc vuơng bằng a. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Tính diện tích xung quanh và diện tích tồn phần của hình nĩn. b) Tính thể tích khối nĩn tương ứng. Năng lực nhận biết Năng lực tính tốn.
Củng cố giải tốn liên quan đến khối trụ H1. Xác định gĩc giữa AB và trục của hình trụ? Đ1. AA // OO BAA 300 A B AA .tan300R H2. Xác định thiết diện ? Đ2. Thiết diện là hình chữ nhật AABB. SAABB = AA.BA = R2 3 H3. Nhắc lại cơng thức tính Sxq, Stp, V của khối trụ? Đ3. Sxq = 2rh = 2R2 3 V = r2h = R3 3
Bài 2. Một hình trụ cĩ bán kính đáy R và đường
cao R 3. A và B là 2 điểm trên 2 dường trịn đáy sao cho gĩc hợp bởi AB và trục của hình trụ là 300.
a) Tính diện tích thiết diện qua AB và song song với trục của hình trụ. b) Tính Sxq, Stp, V của khối trụ. Năng lực nhận biết Năng lực tính tốn.
Củng cố giải tốn liên quan đến khối cầu H1. Xác định gĩc giữa cạnh bên và đáy?
Đ1. SAH600
SAC là tam giác đều
H2. Nêu tính chất của tâm mặt cầu ngoại
tiếp?
Đ2. OA = OB = OC = OD= OS
O SH và O là tâm của đường trịn ngoại tiếp SAC
O là trọng tâm của SAC
H3. Tính bán kính mặt cầu? Đ3. R = SO = 2SH 3 = AC 3 3 = a 6 3
. Bài 3. Cho một hình chĩp tứ giác đều cĩ cạnh đáy là a, cạnh bên hợp với đáy một gĩc 600. a) Xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chĩp.
b) Tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu tương ứng. Năng lực nhận biết Năng lực tính tốn. Hoạt động 4: Vận dụng
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Năng lực cần đạt
GV: Treo bảng phụ ghi các câu hỏi trắc
nghiệm, yêu cầu HS hoạt động nhĩm và thực hiện các yêu cầu.
Câu hỏi trắc nghiệm
Câu 1. Các hình chĩp sau đây luơn cĩ các đỉnh
nằm trên một mặt cầu:
- Năng lực hợp tác.
HS: Thảo luận nhĩm và trình bày lời giải
Câu 1: B
A.Hình chĩp tam giác B. Hình chĩp tứ giác C. Hình chĩp ngũ giác đều D. Hình chĩp đều n- giác
Trong các khẳng định nêu trên, khẳng định nào sai?
tốn.
Hoạt động 5: Tìm tịi, sáng tạo 4. Củng cố và dặn dị
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});