III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
b Hoạt động 2: Làm quen với hai kiểu viết chữ lên hình vẽ.
chữ trên máy mình.
- Nhận xét .
2. Bài mới:
Ở tiết học trước, các em đã làm quen với công cụ viết chữ. Đến tiết này cô sẽ hướng dẫn các em làm quen với hai kiểu viết chữ lên hình vẽ qua bài học “viết chữ lên hình vẽ
(tt)”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Nhắc về công cụ viết chữ. MT: HS nhớ lại cách sử dụng công cụ viết chữ.
- Y/C HS nhắc lại các bước thực hiện của công cụ viết chữ.
- Nhắc lại + nhận xét.
b Hoạt động 2: Làm quen với hai kiểu viếtchữ lên hình vẽ. chữ lên hình vẽ.
MT: HS nhận dạng được 2 kiểu viết chữ lên hình vẽ.
- Cũng giống như khi dùng công cụ chọn , khi em nháy chuột vào công cụ , bên dưới hộp công cụ sẽ xuất hiện hai biểu tượng "không trong suốt" và "trong suốt". Điều này có nghĩa là em có hai lựa chọn khi viết chữ lên tranh.
+ Nếu chọn biểu tượng không trong suốt thì màu của khung chữ sẽ là màu nền. Khung
- HS lên thực hiện. - HS thực hành. - Nhận xét. - Lắng gnhe. - HS nhắc lại. - Nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe + quan sát hình.
(18’)
2ph
chữ có màu nền sẽ che khuất phần tranh ở phía sau.
+ Nếu chọn biểu tượng trong suốt thì khung chữ sẽ trở nên không màu và trong suốt. Khi khung chữ trong suốt thì em có thể nhìn thấy phần tranh ở phía sau.
Em có thể nhận ra sự khác biệt đó nhờ quan sát dòng chữ Merry Christmas trong hai cách viết dưới đây.
c
Hoạt động 3: Thực hành:
MT: HS biết cách dùng công cụ viết chữ để viết chữ theo mẫu và viết chữ lên tranh vẽ. * Thực hành 1: Dùng công cụ để viết các dòng chữ như hình minh hoạ sau đây.
- Quan sát thao tác của HS + hướng dẫn.
* Thực hành 2: Dùng các công cụ thích hợp
để vẽ bức tranh "Giấc mơ của gấu con" như mẫu sau đây:
- Quan sát thao tác của HS + hướng dẫn.
4. Củng cố - dặn dò.
- Nhắc lại cách viết chữ với công cụ viết chữ lên hình vẽ.
- Quan sát hình + lắng nghe + thực hành.
- Quan sát + thực hành
- Chú ý vào 2 công cụ trong suốt và không trong suốt.
- Nhận xét lớp – nhận xét tiết học.
*********************************
Tiết thứ: 13
BÀI 4: TRAU CHUỐT HÌNH VẼI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Biết và hiểu về công cụ phóng to thu nhỏ.
- Biết cách đưa hình vẽ lên lưới hình ô vuông và tác dụng của lưới hình ô vuông. - Biết cách xoay hình, lật hình, tạo hình đối xứng.
2. Kỹ năng:
- Biết kết phóng to, thu nhỏ hình vẽ như ý muốn.
- Biết vận dụng công cụ phóng to, thu nhỏ để chỉnh sửa hình vẽ. - Biết lật hình theo nhiều hướng khác nhau.
- Học sinh biết kết hợp các dụng cụ vẽ với nhau tạo nên bức tranh hoàn hảo.
3. Thái độ:
- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, hứng thú khi tiếp xúc với máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu, ảnh vẽ mẫu. - Học sinh: tập, bút.
Thứ …… ngày …… tháng …… năm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5ph 1ph 32ph (10’) 1.Khởi động: - Ổn định lớp.
- Gọi 1 HS lên máy dùng công cụ viết chữ viết chữ lên hình vẽ, các HS còn lại thực hành viết chữ trên máy mình.
- Nhận xét .
2. Bài mới:
Ở tiết học trước, các em đã làm quen với công cụ viết chữ. Đến tiết này cô sẽ hướng dẫn các em làm quen thêm một công cụ vẽ mới bài học “trau chuốt hình vẽ”.
3. Các hoạt động:
a. Hoạt động 1: Công cụ phóng to hình vẽ: MT: HS biết cách dùng công cụ phóng to, thu nhỏ để thu nhỏ hay phóng to hình vẽ.