1. Giáo viên: - Phần mềm Word, tệp văn bản, tệp hình ảnh. Thứ …… ngày …… tháng …… năm Thứ …… ngày …… tháng …… năm
2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’ 1. Khởi động - Ổn định lớp Nêu các bước chèn ảnh từ tệp? - GV nhận xét. 1 HS trả lời. Nhận xét 30’ 2. Bài mới:
Yêu cầu mở Word để thực hành.
3. Các hoạt động:
- Yêu cầu thực hành bài T1.
Em là hoa hồng nhỏ
Em sẽ là mùa xuân của mẹ Em sẽ là màu nắng của cha
Em đến trường học bao điều lạ Môi hé cười là những nụ hoa Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ Em gối đầu lên những vần thơ Em thấy mình là hoa hồng nhỏ Bay giữa trời làm tháng ngày qua Trời mênh mông đất hiền hoà
Bàn chân em đi nhè nhẹ Đưa em vào tình người bao la Cây có rừng bầy chim làm tổ Sông có nguồn từ suối chảy ra Tim mỗi người là quê nhà nhỏ Tình nồng thắm như Mặt Trời xa. - Trình bày sản phẩm.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- Mở phần mềm Word.
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
- Quan sát, nhận xét. - Lắng nghe.
5’
4. Củng cố, dặn dò
Nêu các bước chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề?
- Yêu cầu học bài, luyện tập thêm.
- 3 HS trả lời; nhận xét - Thực hiện ở nhà.
Tiết thứ: 44
BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TT)
I. MỤC TIÊU:
- Kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
- Ứng dụng tin học vào hoạt động của lớp, Đội trong soạn thảo. - Yêu thích và nghiêm túc khi làm việc với máy tính.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên: -Phần mềm Word, tệp văn bản, tệp hình ảnh.2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập. 2. Học sinh: - SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’ 1. Khởi động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nêu các bước chọn phông chữ, cỡ chữ, căn lề? - GV nhận xét. 1 HS trả lời 1 HS nhận xét 30’ 2.Bài mới Thứ …… ngày …… tháng …… năm …….
- Yêu cầu mở Word để thực hành.
3.Các hoạt động
- Yêu cầu thực hành bài T2 SGK trang 93.
- Yêu cầu thực hành bài T3 SGK trang 94.
- Bật máy tính, mở phần mềm Word.
- Các nhóm thực hành trên máy tính theo yêu cầu.
* Chú ý: Nếu máy tính không có tranh
giống như trong SGK ta có thể các bức tranh khác.
-Trình bày sản phẩm.
-Nhận xét chung, tuyên dương.
-Quan sát, nhận xét. -Lắng nghe.
5’ 4. Củng cố, dặn dò
- Nêu các bước tạo bảng trong văn bảng? - Yêu cầu học bài, luyện tập thêm .
-1 HS trả lời; nhận xét -Thực hiện ở nhà
Tiết thứ: 45
ÔN TẬPI.MỤC TIÊU I.MỤC TIÊU
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề. - Tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
II. CHUẨN BỊ