IV. CÁC BƯỚC THỰC HIỆN:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, nắm tình hình lớp.2. Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh: 2. Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh:
3. Tiến hành thí nghiệm:
2 ml etanol etanol
Mẩu Na bằng hạt đậu xanh
Lắc nhẹ 2- 3 giọt dd NaOH 10 %3- 4 giọt dd CuSO 4 2 %
(1) 2-3 giọt glixerol (2) 2-3 giọt etanol
Lắc nhẹ 0,5 ml dd phenol Nhỏ từng giọt nước brom Lắc nhẹ
Ba ống nghiệm không nhãn chứa ba chất riêng biệt trong mỗi lọ là: etanol, phenol và glixerol.
(1) (2) (3)
Thí nghiệm 1: Etanol tác dụng với
natri
- Cho mẩu Na bằng hạt đậu xanh vào ống nghiệm khơ chứa sẵn 2 ml etanol khan.
Bịt miệng ống nghiệm bằng ngĩn tay cái. Khi phản ứng kết thúc, đưa miệng ống nghiệm lại gần ngọn lửa đèn cồn và bỏ ngĩn tay bịt miệng ống nghiệm ra. Nhận xét và giải thích các hiện tượng thí nghiệm đã xảy ra.
Thí nghiệm 2: Glixerol tác dụng với
đồng (II) hiđroxit.
- Chuẩn bị hai ống nghiệm và tiến hành cho các dung dịch hố chất vào hai ống được tiến hành thứ tự theo như hình vẽ. Lắc nhẹ cả hai ống sau cho vào xong.Quan sát hiện tượng trong hai ống nghiệm. Giải thích.
Thí nghiệm 3: Phenol tác dụng với
nước brom
- Tiến hành theo như hình vẽ.
- Quan sát hiện tượng ống nghiệm. Giải thích.
Thí nghiệm 4: Phân biệt etanol,
phenol, glixerol
- Hãy phân biệt từng chất trong mỗi ống nghiệm bằng phương pháp hố học.
4. Củng cố: Phản ứng đặc trưng nhận biết các chất ancol, glixerol, phenolVI. Bài tập về nhà: VI. Bài tập về nhà:
- Hs hồn thành vở thực hành - Dọn dụng cụ
- Dặn dị ơn tập kiểm tra 45 phút
Tuần 33: Ngày duyệt: / /
Ký duyệt:
Tiết 64: KIỂM TRA MỘT TIẾT- LẦN 4
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh về hiđrocacbon thơm, ancol, phenol - Kiểm tra kĩ năng viết phương trình hố học, vận dụng tính chất hố học của các chất giải bài tập về hỗn hợp, nhận biết ...
II. NỘI DUNG KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CẦN KIỂM TRA:1. Kiến thức: 1. Kiến thức: a. Benzen-Toluen-Stiren: Tính chất hố học b. Ancol: Tính chất hố học, điều chế c. Phenol: Tính chất hố học 2. Kĩ năng: a. Viết phương trình phản ứng b. Viết CTCT, gọi tên
c. Phân biệt các chấtd. Xác định CTPT d. Xác định CTPT
e. Tính thành phần phần trăm hỗn hợpIII. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 10 câu tự luận III. HÌNH THỨC KIỂM TRA: 10 câu tự luận IV. LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Nội dung Biết Hiểu Vận dụng
thấp Vận dụngcao
1) Điều chế benzen X
2) Viết phản ứng của stiren X
3) Viết CTCT từ tên gọi (vịng thơm) X
4) Viết đồng phân, gọi tên X
5) Liệt kê các chất phản ứng với phenol X
6) Tên gọi của chất cĩ CTCT cho sẵn X
7) Tính phần trăm hỗn hợp X
8) Sơ đồ phản ứng X
9) Nhận biết X
10) Xác định 2 ancol liên tiếp (BTKL) X
VI. ĐỀ KIỂM TRA VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:a. Đề kiểm tra: a. Đề kiểm tra:
Câu1: Viết phương trình điều chế benzen từ axetilen?
Câu 2: Viết phản ứng cộng của stiren với hiđro theo tỉ lệ 1:1?
Câu 3: Viết cơng thức cấu tạo của hợp chất cĩ tên gọi 3-metyl-5-nitrotoluen Câu 4: Viết các đồng phân ancol của hợp chất cĩ cơng thức phân tử là C3H8O?
Câu 5: Phenol phản ứng được với chất nào sau đây: Dung dịch NaOH, dung dịch brom,
FeO? Viết phương trình phản ứng.
Câu 6: Gọi tên ancol cĩ cơng thức cấu tạo như sau: CH3-CH(C2H5)-CH2-CH(OH)-CH3 Câu 7: Cho 24,8 gam hỗn hợp gồm phenol và propan-1-ol tác dụng với natri dư, thu được
3,36 lít khí hiđro (đkc). Tính thành phần phần trăm các chất trong hỗn hợp A?
Câu 8: Viết phương trình hố học hồn thành dãy chuyển hố sau (ghi rõ điều kiện):
(1) (2) (3) (4)
2 5 3
tan Ax tan
Me → etilen→Etilen→e ol→C H OCH
Câu 10: Cho 31,2 gam hỗn hợp hai ancol đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng tác
dụng hết với 18,4 gam natri, thu được 49 gam chất rắn. Xác định hai ancol?
b. Hướng dẫn chấm: Mỗi câu đúng 1 điểm