- xã hội của huyện Chí Linh hiện nay
3.2.4.Sử dụng và phát huy tác dụng di tích
165. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU GÓP PHẦN BẢO VỆ KHU DI TÍCH LỊCH SỬ VĂN HÓA CÔN SƠN KIẾP BẠC Ở HẢI DƯƠNG
3.2.4.Sử dụng và phát huy tác dụng di tích
3.2.4.1. Sử dụng di tích
214. Trước hết di tích phải được sử dụng một cách tích cực, phục vụ nhu cầu văn hóa một cách lành mạnh, công tác nghiên cứu khoa học, làm sáng tỏ LSVH dân tộc. Nhất thiết phải gạt bỏ xu hướng thương mại hóa, biến di tích thành đối tượng khai thác kinh tế là chính, mà quên mất chức năng văn hóa cao đẹp của chúng.
215. Các di tích là thiết chế tôn giáo tín ngưỡng có sinh hoạt lễ hội truyền thống, ban quản lý di tích phối họp với các ngành hữu quan chủ động chỉ đạo, hướng dẫn đế nhân dân thực sự có quyền tự do tín ngưỡng theo tinh thần nghị định 69 của Hội đồng Bộ trưởng.
216. Trường hợp đặc biệt các cơ quan đoàn thể, tổ chức xã hội ở khu di tích phải kí hợp đồng với Bộ văn hóa hoặc Sở VHTT và tham gia vào vấn đề bảo vệ tôn tạo di tích. Neu vi phạm quy chế sẽ bị tước quyền sử dụng.
217. Có biện pháp quản lý chặt chẽ nguồn lệ phí thu được từ di tích và các dịch vụ như: Quay phim, chụp ảnh, bán vé tham quan... để sử dụng đúng mục đích.
218. Chỉ một phần lợi nhuận thu được từ di tích cho người làm công tác trông nom bảo vệ di tích và cho việc sửa chữa thường xuyên.
3.2.4.2. Công tác phát huy tác dụng di tích
219. Tham quan du lịch di tích
220. Tham quan du lịch có vai trò đặc biệt vì nó có mục đích rõ ràng về mặt chính trị, có dẫn chứng khoa học chính xác. Đen với di tích, trước hết du khách có thể cảm nhận được cái hay, cái đẹp một cách trực tiếp. Hướng dẫn viên du lịch tại khu di tích cần tiến hành theo đề cương và được xây dựng theo nguyên tắc các loại di tích và loại hình khác nhau. Khi xây dựng đề cương cần khai thác được giá trị tiêu biểu, phân biệt được các đề tài phục vụ kịp thời cho các đối tượng khác nhau.
221. Cán bộ hướng dẫn tham quan phải đạt được những yêu cầu chung đó là: Yêu cầu nhận thức về chính trị: Việc tổ chức hướng dẫn tham quan trước hết phải dựa trên cơ sở khoa học chính xác, giới thiệu những vấn đề kinh tế, văn hóa, xã hội, LSVH... phải dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, nắm vững chủ trương. Đường lối của Đảng và Nhà nước, có như vậy mới đảm bảo tính khách quan đồng thời đáp ứng được những yêu cầu của cuộc sống hiện tại.
222. Nắm vững đối tượng tham quan: Thành phần du khách đến di tích rất đa dạng, ở mọi lứa tuối, nhiều thành phần, tầng lớp khác nhau và được chia làm 4 nhóm với nhu cầu riêng biệt như nhu cầu giải trí, nhu cầu tín ngường tôn giáo, nhu cầu khách nước ngoài. Do vậy phải kết họp nhiều biện pháp phố cập nhất như có thể trưng bày, in sách, dùng loa tuyên truyền, quay băng hình các phần lễ hội... Đe giới thiệu về di tích với quần chúng nhân dân. Đây là biện pháp hữu hiệu mang lại hiệu quả cao trong công tác bảo vệ, giữ gìn và phát huy tác dụng di tích hiện nay.
223. Nắm vững phương pháp sư phạm: Trình độ hiểu biết về sư phạm, đó là đòi hỏi không thể thiếu đối với người hướng dẫn viên. Có kinh nghiệm sư phạm, người cán bộ thuyết minh sẽ nắm vững tâm lý từng lứa tuổi, nghề nghiệp của họ để hướng dẫn thích hợp.