Trong quá trình sinh tồn của con người, ở mỗi lứa tuổi, sự phát triển về thể chất, tâm lí và nhân cách của con người lại có những đặc điểm riêng. Sinh viên là thời kỳ kế tiếp của lứa tuổi thiếu niên, là một giai đoạn phát triển điển hình về thể chất và tâm lý. Sinh viên là giai đoạn phát triển mang những đặc điểm riêng về tâm sinh lý.
Sinh viên là lớp người trẻ trung năng động, là lớp người khao khát lý tưởng và hành động thực hiện lý tưởng, là lớp người luôn hướng tới những giá trị xã hội nhưng họ lại chưa có đủ kinh nghiệm và sự từng trải để có thể đánh giá chính xác các giá trị, lựa chọn giá trị phù hợp. Họ còn nặng về mặt tình cảm hơn lí trí trong việc giải quyết các vấn đề.
Sinh viên là lớp người có trình độ học vấn tương đối cao, năng động, nhạy cảm nên dễ dàng tiếp nhận và hội nhập cái mới. Đó cũng là lớp người mà tâm lý còn dao động, dễ thay đổi hứng thú, sở thích nên đễ dàng tiếp thu những hệ tư tưởng này hay hệ tư tưởng khác, kể cả tích cực và tiêu cực.
Do bị chi phối bởi trình độ học vấn và kinh nghiệm sống còn có những hạn chế nên với quá khứ, sinh viên dễ có cách nhìn và đánh giá xuất phát từ cảm hứng phê phán, phiến diện, cực đoan.
Với tương lai, sinh viên lý tưởng hoá, hy vọng, say mê và tưởng tượng, nhưng đồng thời cũng dễ chán nản, thất vọng và hoài nghi khi có những khó
hướng tới dân chủ, công bằng và tự do. Họ có yêu cầu bảo vệ lòng tự trọng, được tôn trọng và tin cậy. Vì vậy, giao tiếp với sinh viên phải có văn hoá, cần phải thuyết phục sinh viên bằng tính đúng đắn của tri thức khoa học, bằng lẽ phải, bằng tính đúng đắn của chân lý và kinh nghiệm sống. Lòng tin của sinh viên là cơ sở bền vững cho hành động đúng đắn và phát huy được khả năng năng động, sáng tạo của họ.
Ngoài nhưng đặc điểm của sinh viên nói chung thì sinh viên ngành y, dược còn có nhưng đặc điểm riêng:
Về học tập: Sinh viên ngành y tế có thời gian đào tạo lâu dài, bài bản, nghiêm túc. Đa số sinh viên có thái độ tích cực, chủ động trong học tập, tham gia nghiên cứu khoa học, nỗ lực rèn luyện bản thân. Ngoài việc học tập những chuyên ngành chính nhiều sinh viên còn phấn đấu học thêm ngoại ngữ, tin học và các môn bổ trợ khác.
Về lập trường tư tưởng: Tuyệt đại đa số sinh viên ngành y tế chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Trước những thành công của sự nghiệp đổi mới niềm tin của sinh viên vào sự lãnh đạo của Đảng được nâng lên. Sinh viên ngày càng gắn bó với lý tưởng xã hội chủ nghĩa thông qua việc yêu mến các giá trị: hoà bình, độc lập dân tộc, dân giàu, nước mạnh, các quan hệ xã hội công bằng, dân chủ...
Về đạo đức, lối sống: Đa số sinh ngành y tế có lối sống lành mạnh, đạo đức trong sáng, có ý thức gìn giữ và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc, đoàn kết, tương thân tương ái, giúp nhau trong học tập. Họ có tinh thần xung kích, tình nguyện rất cao. Bên cạnh việc học tập sinh đã chủ động tham gia các hoạt động do Đoàn thanh niên, Hội sinh viên các trường tổ chức như: Hội thi cán bộ Đoàn - Hội giỏi, phong trào phòng chống HIV/AIDS, thi tiếng hát cán bộ Đoàn- Hội, thi các nhóm ca khúc cách mạng... Trong dịp hè sinh viên đã tình nguyện tham gia các hoạt động vì cộng động, hướng tới địa bàn khó khăn,
giúp đỡ huyện miền núi, vùng cao còn nghèo nàn lạc hậu với các hoạt động như: dạy học, chăm sóc sức khoẻ, sửa lại nhà cửa đã dột nát...
Sinh viên là đối tượng nằm ở trung tâm chú ý của các chiến lược và chính sách phát triển xã hội của mỗi quốc gia. Vì vậy, chúng ta cần hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên để khích lệ họ tích cực tham gia phong trào cách mạng và khai thác sức mạnh của họ vì mục tiêu phát triển xã hội “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh”.