4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
4.3.2 Chắnh sách về nguồn nhân lực:
Trợ giúp ựào tạo nguồn nhân lực cho DNNVV.
Thủ tướng Chắnh phủ ựã có Quyết ựịnh số 143/2004/Qđ-TTg về việc phê duyệt Chương trình trợ giúp ựào tạo nguồn nhân lực cho các DNNVV nhằm cung cấp những kiến thức cần thiết cho chủ DNNVV và những người có ý ựịnh thành lập DN; khắc phục những thiếu hụt về kiến thức, kỹ năng và thông tin; từng bước nâng cao năng lực quản lý, phát triển kỹ thuật, công nghệ và nguồn nhân lực ựáp ứng nhu cầu tăng trưởng của các DNNVV; trợ giúp nhà quản lý các DNNVV kiến thức và kỹ năng xây dựng chiến lược sản xuất kinh doanh, mở rộng thị trường trong và ngoài nước ựáp ứng yêu cầu
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.. 69 hội nhập kinh tế quốc tế.
Chương trình ựược thực hiện trên nguyên tắc xã hội hoá công tác ựào tạo và bồi dưỡng kiến thức cho các DNNVV: Các DNNVV ựóng góp một phần kinh phắ với sự hỗ trợ của chắnh phủ; ưu tiên các DNNVV tại các ựịa bàn có ựiều kiện ựặc biệt khó khăn. Bộ Kế hoạch và đầu tư là ựầu mối tổ chức thực hiện chương trình. Quyết ựịnh này của Thủ tướng chắnh phủ có ý nghĩa rất quan trọng ựối với các DNNVV, khẳng ựịnh quyết tâm của nhà nước trong việc trợ giúp tăng cường năng lực cho các DNNVV thông qua việc thực hiện chương trình trợ giúp ựào tạo, bồi dưỡng cho các cán bộ quản lý của các DNNVV ựáp ứng yêu cầu và ựòi hỏi của thực tiễn quá trình phát triển và hội nhập kinh tế quốc tế. Tuy nhiên ựể chương trình ựược thực hiện có kết quả, cần phát huy tốt vai trò của các hiệp hội, của VCCI và bản thân các DNNVV cần có sự phối hợp chặt chẽ với các cơ quan quản lý thực hiện ở các ựịa phương xác ựịnh và ựề xuất các nhu cầu cụ thể thiết thực, tắch cực tham gia vào quá trình ựào tạọ
Hiện nay, Sở Kế hoạch và đầu tư, Hiệp hội DN ựã tổ chức nhiều lớp học về quản trị kinh doanh, tìm hiểu Luật DN, khởi sự DNẦ cho các chủ DN và các nhà quản lý DN và cho những ựối tượng có ý muốn thành lập DN.
Tuy nhiên, phần lớn kinh phắ ựào tạo là của các tổ chức nước ngoài, nên việc ựịnh hướng ựào tạo của các cơ quan nói trên chưa thống nhất, mang tắnh cục bộ theo chương trình dự án, tổ chức ựào tạo mang tắnh tự phát, chưa xác ựịnh rõ nhiệm vụ, mục tiêu của công tác ựào tạo phát triển DNNVV. Chương trình, nội dung ựào tạo ựối với DNNVV còn nhiều bất cập. Chất lượng ựào tạo không ựồng ựều, ựào tạo thường tập trung vào lý thuyết chưa ựáp ứng yêu cầu của các chủ DN.