- Loại câu nhiều lựa chọn MCQ: Đây là loại câu hỏi được dùng phổ biến
2.4.Xây dựng các câu tự luận ngắn bao quát toàn bộ nội dung kiến thức chƣơng I Sinh học 11 ban cơ bản
2.4.1.Nguyên tắc xây dựng các câu hỏi tự luận ngắn
2.4.1.1.Khái niệm về câu hỏi
Câu hỏi là một dạng cấu trúc ngôn ngữ dùng để diễn đạt một yêu cầu, một đòi hỏi, một mệnh lệnh và đòi hỏi được giải quyết.
Câu hỏi tự luận yêu cầu người học dùng lời lẽ của mình lập luận cho câu trả lời. Qua quá trình lập luận khoa học đó dễ dàng bộc lộ điểm đúng và sai trong nhận thức của người trả lời. Ví dụ,
Mạch gỗ được cấu tạo bởi tế bào nào?
Câu hỏi tự luận ngắn là câu hỏi mà câu trả lời yêu cầu ngắn gọn, thông thường đề cập đến 1 đơn vị kiến thức súc tích.
2.4.1.2.Nguyên tắc xây dựng câu hỏi tự luận ngắn
Khi xây dựng câu hỏi tự luận ngắn cũng phải tuân theo các nguyên tắc chung của việc xây dựng một câu hỏi. Đó là:
- Ngôn ngữ diễn đạt phải trong sáng, tường minh để định hướng cho HS lời giải, không lạc đề.
- Mỗi câu hỏi đề cập đến một phạm vi nội dung kiến thức phù hợp với đối tượng HS và với chương trình dạy học.
- Câu hỏi đặt ra phù hợp với mục đích sử dụng: kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, khảo sát trình độ đầu vào, đề ôn tập, củng cố, tổ chức dạy học bài mới.
- Câu hỏi được xây dựng phù hợp với trình độ HS và có khả năng phân hoá sao cho khi tiếp xúc với câu hỏi HS có phản ứng tìm tòi, gia công, xử lý thông tin để tìm lời giải đúng. Muốn vậy trong câu hỏi phải chứa đựng cái đã biết và cái chưa biết với tỉ lệ đủ để tạo ra kích thích tìm tòi.
- Đối với câu hỏi tự luận ngắn dùng để kiểm tra kiến thức HS để tìm và lựa chọn nguồn câu nhiễu cho MCQ thì cần phải thoả mãn thêm các nguyên tắc sau:
+ Mỗi câu tự luận ngắn đề cập đến một đơn vị kiến thức vừa đủ để trở thành một câu dẫn cho câu MCQ và do đó cũng đủ sự kiện thống kê về các phương án nhiễu.
+ Mỗi câu tự luận ngắn có quan hệ logic với các câu khác về chủ đề nội dung kiến thức của một bài, một chương, một phần, một môn học.
Các câu tự luận xây dựng đảm bảo nguyên tắc này cho phép chúng tôi hình thành một bộ MCQ, một bài TNKQ về một chủ đề nội dung, để thuận lợi cho việc sử dụng MCQ tổ chức dạy bài mới.