CáC HOạT động dạy – học: ổn định lớp hát.

- ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

- GV giới thiợ̀u bài cho hṍp dõ̃n và phù hợp với nụ̣i dung

Hs quan sát, lắng nghe

Hoạt động 1: giới thiệu vài nét vờ̀ hoạ sĩ

GV : Hoạ sĩ Nguyờ̃n Đụ̃ Cung tụ́t nghiợ̀p khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuọ̃t đụng dương. ụng vừa sáng tác vừa đam mờ tìm hiờ̉u lịch sử mĩ thuọ̃t đõn tụ̣c + ụng tham gia hoạt đụ̣ng cách mạng rṍt sớm và là mụ̣t trong những hoạ sĩ đõ̀u tiờn vẽ chõn dung Bác Hụ̀ tại bắc Bụ̣ phủ

+ kháng chiờ́n bùng nụ̉, ụng đã cung đoàn quõn nam tiờ́n vào nam trung bụ̣ , kịp thời sáng tác , góp cụng sức vào cuụ̣c cách mạng chụng thực dõn pháp của dõn tụ̣c , bức tranh du kích tọ̃p bắn ra đời trong hoàn cảnh đó . Hoạ sĩ có nhiờ̀u tác phõ̉m sơn dõ̀u nụ̉i tiờ́ng như cõy chuụ́i , cụ̉ng thành huờ́, học hỏi lõ̃n nhau ….

+ ụng còn là người có cụng rṍt lớn trong viợ̀c xõy dựng viờn bảo tàng mĩ thuọ̃t Viợ̀t Nam , đào tạo đụ̣i ngũ hoạ sĩ , cán bụ̣ nghiờn cứu mĩ thuọ̃t

+ với đóng góp to lớn cho nờ̀n mĩ thuạt năm 1996 ụng được tặng thưởng giải thưởng Hụ̀ Chí Minh vờ̀ văn học – nghợ̀ thuọ̃t

Hoạt động 2: xem tranh du kớch tập bắn

GV đặt cõu hỏi:

+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào?

+ có những mõ̀u chính nào?

GV kờ́t luọ̃n : đõy là tác phõ̉m tiờu biờ̉u của đờ̀ tài chiờ́n tranh cách mạng

HS lắng nghe và thực hiợ̀n

- Bức tranh diờ̃n tả buụ̉i tọ̃p bắn của tụ̉ du kích 5 nhõn vọ̃t trung tõm được sắp xờ́p với những tư thờ́ khác nhau rṍt sinh đụ̣ng

- phía sau là nhà , cõy , núi , bõ̀u trời tạo cho bụ́ cục chặt chẽ sinh đụ̣ng

- mõ̀u vàng của đṍt , mõ̀u xanh của trời, mõ̀u trắng bạc của mõy diờ̃n tả cái nắng chói chang và thời tiờ́t nóng nực của nam trung bụ̣

Hs lắng nghe

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học , khen ngợi các nhóm và cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài

Nhắc nhở h\s quan sát các đụ̀ vọ̃t có dạng hình chữ nhọ̃t có trang trí

Sưu tõ̀m bài trang trí hình chữ nhọ̃t

IV. Rút kinh nghiệm bài dạy: ……… ……… ……… . ……… _________________***________________

Tuõ̀n:18 Ngày soạn : 18 / 11 /2009. Ngày giảng : Thứ 2 / 23 / 11 / 2009.

Tiờ́t 18

Vẽ trang trớ

TRANG TRI HÌNH CHỮ NHẬT

-Kiờ́n thức: HS hiờ̉u được sự giụ́ng và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhọ̃t và trang trí hình vuụng, hình tròn.

-Kỉ năng: HS biờ́t cách trang trí và trang trí được hình chữ nhọ̃t đơn giản. -Thái đụ̣: HS cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của các đụ̀ vọ̃t hình chữ nhọ̃t có trang trí. * HS khá giỏi: Chọn và sắp xờ́p hoạ tiờ́t cõn đụ́i, phù hợp với hình chữ nhọ̃t, tụ màu đờ̀u, rõ hình.

II. Chuẩn bị :

- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- Mụ̣t sụ́ bài trang trí hình chữ nhọ̃t , hình vuụng , hình tròn đờ̉ so sánh; mụ̣t sụ́ đụ̀ vọ̃t hoặc hình ảnh hình chữ nhọ̃t có trang trí

- HS :SGK, vở ghi, giṍy vẽ ,vở thực hành

III. III.CáC HOạT động dạy – học: - ổn định lớp hát. - ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

hợp với nụ̣i dung

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

GV : Hoạ sĩ Nguyờ̃n Đụ̃ Cung tụ́t nghiợ̀p khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuọ̃t đụng dương. ụng vừa sáng tác vừa đam mờ tìm hiờ̉u lịch sử mĩ thuọ̃t đõn tụ̣c + ụng tham gia hoạt đụ̣ng cách mạng rṍt sớm và là mụ̣t trong những hoạ sĩ đõ̀u tiờn vẽ chõn dung Bác Hụ̀ tại bắc Bụ̣ phủ

+ kháng chiờ́n bùng nụ̉, ụng đã cung đoàn quõn nam tiờ́n vào nam trung bụ̣ , kịp thời sáng tác , góp cụng sức vào cuụ̣c cách mạng chụng thực dõn pháp của dõn tụ̣c , bức tranh du kích tọ̃p bắn ra đời trong hoàn cảnh đó . Hoạ sĩ có nhiờ̀u tác phõ̉m sơn dõ̀u nụ̉i tiờ́ng như cõy chuụ́i , cụ̉ng thành huờ́, học hỏi lõ̃n nhau ….

+ ụng còn là người có cụng rṍt lớn trong viợ̀c xõy dựng viờn bảo tàng mĩ thuọ̃t Viợ̀t Nam , đào tạo đụ̣i ngũ hoạ sĩ , cán bụ̣ nghiờn cứu mĩ thuọ̃t

+ với đóng góp to lớn cho nờ̀n mĩ thuạt năm 1996 ụng được tặng thưởng giải thưởng Hụ̀ Chí Minh vờ̀ văn học – nghợ̀ thuọ̃t

Hs nghe

Hoạt động 2: xem tranh du kớch tập bắn

GV đặt cõu hỏi:

+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào?

+ có những mõ̀u chính nào?

HS lắng nghe và thực hiợ̀n

- Bức tranh diờ̃n tả buụ̉i tọ̃p bắn của tụ̉ du kích 5 nhõn vọ̃t trung tõm được sắp xờ́p với những tư thờ́ khác nhau rṍt sinh đụ̣ng

- phía sau là nhà , cõy , núi , bõ̀u trời tạo cho bụ́ cục chặt chẽ sinh đụ̣ng

- mõ̀u vàng của đṍt , mõ̀u xanh của trời, mõ̀u trắng bạc của mõy diờ̃n tả cái nắng chói chang và thời tiờ́t nóng nực của nam trung bụ̣

GV kờ́t luận : đõy là tác phõ̉m tiờu biờ̉u

của đờ̀ tài chiờ́n tranh cách mạng

H\s lắng nghe

Hoạt động 3: nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học , khen ngợi các nhóm và cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n xõy dựng bài

Nhắc nhở h\s quan sát các đụ̀ vọ̃t có dạng hình chữ nhọ̃t có trang trí

Sưu tõ̀m bài trang trí hình chữ nhọ̃t

Hs lắng nghe

IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:

……… ……… . ……… _________________***________________

Tiờ́t 19

Bài 19: vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT. LỄ HỘI MÙA XUÂN

I. mục tiêu:

-Kiờ́n thức: HS hiờ̉u đờ̀ tài Ngày Tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn .

-Kỉ năng: HS biờ́t cách vẽ và vẽ được tranh vờ̀ ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn ở quờ hương.

-Thái đụ̣: Hs yờu quờ hương, đṍt nước.

* HS khá giỏi: Sắp xờ́p hình vẽ cõn đụ́i, biờ́t chọn màu, vẽ màu phù hợp.

II. Chuẩn bị :

- GV : SGK,SGV

-1 sụ́ tranh ảnh vờ̀ ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn - HS :SGK, vở ghi, giṍy vẽ ,vở thực hành

III. III.CáC HOạT động dạy – học: - ổn định lớp hát. - ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

- Cho HS quan sát tranh có nụ̣i dung vờ̀ ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn.

- GV giới thiợ̀u 1 vài bức tranh , ảnh đã chuõ̉n bị

Hs quan sát

Hoạt động 1: Tìm , chọn nụ̣i dung đờ̀ tài

GV : giới thiợ̀u mụ̣t sụ́ tranh ảnh vờ̀ lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn.

+ khụng khí của ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn.

+Những hoạt đụ̣ng trong ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i

và mùa xuõn.

+ Những hình ảnh màu sắc trong ngày tờ́t, lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn.

GV: gợi ý cho HS nhọ̃n xét được những hình ảnh vờ̀ ngày tờ́t, mùa xuõn và những dịp lờ̃ hụ̣i ở quờ hương

- Cho Hs quan sát xem tranh ảnh vờ̀ lờ̃ hụ̣i đờ̉ các em nhớ lại hình ảnh, màu sắc và khụng gian cụ thờ̉.

Hs chú ý và nhớ lại các hình ảnh vờ̀ lờ̃ hụ̣i và mùa xuõn

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV hướng dõ̃n hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:

+ Sắp xờ́p và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nụ̣i dung

HS lắng nghe và thực hiợ̀n

+Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau .

+ Điờ̀u chỉnh hình vẽ và vẽ thờm các chi tiờ́t cho tranh sinh đụ̣ng.

+ Vẽ màu theo ý thích.

+ Màu sắc cõ̀n có đụ̣ đọ̃m nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt.

Hoạt động 3: thực hành

GV yờu cõ̀u hs làm bài trờn giṍy vẽ hoặc bài thực hành

Hs thực hiợ̀n GV : đờ́n từng bàn quan sát hs vẽ HS vẽ bài

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học

Khen ngợi những nhóm, cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n XD bài

Nhắc hs vờ̀ nhà quõn sát các đụ̀ vọ̃t và hoa quả.

Hs lắng nghe

IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:

……… ……… . ……… _________________***________________

Tuõ̀n:20 Ngày soạn : 18 / 11 /2009. Ngày giảng : Thứ 2 / 23 / 11 / 2009.

Tiờ́t 20

Bài 20:Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU vẽ mẫu có hai vật mẫu. I. mục tiêu:

-Kiờ́n thức: HS hiờ̉u được hình dáng, đặc điờ̉m của mõ̃u

-Kỉ năng: HS biờ́t cách vẽ và vẽ được mõ̃u có hai vọ̃t mõ̃u gõ̀n giụ́ng mõ̃u.Có bụ́ cục cõn đụ́i với tờ giṍy.

-Thái đụ̣: HS thích quan tõm tìm hiờ̉u các đụ̀ vọ̃t xung quanh.Cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của hình và đụ̣ đọ̃m nhạt ở mõ̃u vẽ, ở bài vẽ.

* HS khá giỏi: Sắp xờ́p hình vẽ cõn đụ́i, hình vẽ gõ̀n với mõ̃u.

II. Chuẩn bị :

.

- GV : SGK,SGV

- chuõ̉n bị mụ̣t vài mõ̃u vẽ như bình, lọ, quả…có hình dáng khác nhau. - HS :SGK, vở ghi, giṍy vẽ ,vở thực hành

III. III.CáC HOạT động dạy – học: - ổn định lớp hát. - ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

- GV giới thiợ̀u bài cho hṍp dõ̃n và phù hợp với nụ̣i dung

Hs quan sát Hoạt động 1: quan sát , nhọ̃n xét

GV : giới thiợ̀u mõ̃u cùng học sinh chọn mõ̃u vẽ

+ GV yờu cõ̀u h\s chọn bày mõ̃u theo nhómvà nhọ̃n xét vờ̀ vị trí,hình dáng tỉ lợ̀ đọ̃m nhạt của mõ̃u

+ gợi ý h\s cách bày mõ̃u sao cho đẹp + So sánh tỉ lợ̀ giữa các vọ̃t mõ̃u, hình dáng màu sắc, đặc điờ̉m của vọ̃t mõ̃u.

Hoạt động 2: cách vẽ tranh

GV giới thiợ̀u hình hướng dõ̃n hs cách vẽ như sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:

+ vẽ khung hình chung và khung hình riờng của từng vọ̃t mõ̃u

HS lắng nghe và thực hiợ̀n

H\s thực hiợ̀n vẽ theo hướng dõ̃n +tìm tỉ lợ̀ từng bụ̣ phọ̃n và phác hình

bằng nét thẳng

+ nhìn mõ̃u , vẽ nét chi tiờ́t cho đúng + Vẽ đọ̃m nhạt bằng bút chì đen. + phác mảng đọ̃m ,đọ̃m vừa , nhạt +dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì đờ̉ miờu tả đụ̣ đọ̃m nhạt.

Hoạt động 3: thực hành

GV bày mụ̣t mõ̃u chung cho cả lớp vẽ Hs thực hiợ̀n

Vẽ theo nhóm Hs thực hiợ̀n theo nhóm

GV yờu cõ̀u hs quan sát mõ̃u trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em

Gv quan sát lớp, đờ́n từng bàn đờ̉ góp ý, hướng dõ̃n cho Hs còn lúng túng đờ̉ các em hoàn thành bài vẽ.

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học

Khen ngợi những nhóm, cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n XD bài

Nhắc hs sưu tõ̀m mụ̣t sụ́ bài nặn của học sinh lớp trước( nờ́u có)

- Chuõ̉n bị đṍt nặn cho bài học sau.

Hs lắng nghe

IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:

……… ……… . ……… _________________***________________

Tuõ̀n:21 Ngày soạn : 18 / 11 /2009. Ngày giảng : Thứ 2 / 23 / 11 / 2009.

Tiờ́t 21

Bài 21:Tập nặn tạo dáng

Đấ̀ TÀI TỰ CHỌN vẽ mẫu có hai vật mẫu. I. mục tiêu:

-Kiờ́n thức: HS có khả năng quan sát, biờ́t cách nặn các hình khụ́i.

-Kỉ năng: HS biờ́t cách nặn được hình người, con vọ̃t, đụ̀ vọ̃t…..và tạo dáng theo ý thích.

-Thái đụ̣: HS cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của hình khụ́i.Thích sáng tạo

* HS khá giỏi: Hình nặn cõn đụ́i, giụ́ng hình dáng người hoặc vọ̃t dang hoạt đụ̣ng.

II. Chuẩn bị :

- GV : SGK,SGV

- chuõ̉n bị mụ̣t mụ̣t sụ́ tượng, đụ̀ gụ́m, đụ̀ mĩ nghợ̀ - HS :SGK, vở ghi, đṍt nặn

III. III.CáC HOạT động dạy – học: - ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

- GV giới thiợ̀u bài cho hṍp dõ̃n và phù hợp với nụ̣i dung

Hs quan sát

Hoạt động 1: quan sát , nhận xét

GV : yờu cõ̀u Hs quan sát mụ̣t sụ́ dáng người qua các bức tượng

+ GV yờu cõ̀u nờu các bụ̣ phọ̃n cơ thờ̉ con người( đõ̀u, thõn, chõn, tay….) + gợi ý h\s cách nờu hình dạng của từng bụ̣ phọ̃n

+nờu mụ̣t sụ́ dáng hoạt đụ̣ng của con người

Hs quan sát và nờu nhọ̃n xét

Hoạt động 2: cách nặn

GV giới thiợ̀u hướng dõ̃n hs cách nặn như sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các

bước:

+ Nặn các bụ̣ phọ̃n chính trước, nặn các chi tiờ́t sau

Hoạt động 3: Thực hành

H\s thực hiợ̀n nặn theo hướng dõ̃n

+Hs có thờ̉ chọn hình định nặn(người, con vọ̃t, cõy, quả…)

Nặn theo cá nhõn hoặc theo nhóm. Gợi ý, bụ̉ xung cho từng học sinh, vờ̀ cách nặn và tạo dáng

Có thờ̉ cho HS vẽ hoặc xé dán nờ́u khụng có đIờ̀u kiợ̀n nặn

Hs thực hiợ̀n

+Năn theo nhóm Hs thực hiợ̀n theo nhóm

GV yờu cõ̀u hs tìm dáng người và cách nặn khác nhau đờ̉ cho bài phong phú và đa dạng

Hoạt động 4: nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học

Khen ngợi những nhóm, cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n XD bài và có bài đẹp

Nhắc hs sưu tõ̀m kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m và mụ̣t sụ́ kiờ̉u chữ khác ở sách, báo.

Hs lắng nghe

IV. Rút kinh nghiệm bài dạy:

……… ……… . ……… _________________***________________

Ngày giảng : Thứ 2 / 23 / 11 / 2009. Tiờ́t 22

Bài 22:Vẽ trang trớ

TÌM HIấ̉U CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM vẽ mẫu có hai

vật mẫu.

I. mục tiêu:

-Kiờ́n thức: HS nhọ̃n biờ́t được đặc đIờ̉m kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m.

-Kỉ năng: HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đọ̃m và nắm được cách kẻ chữ. -Thái đụ̣: HS cảm nhọ̃n được vẻ đẹp của kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m.

* HS khá giỏi: Kẻ đúng các chữ A,B,M,N theo kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m. Tụ màu đờ̀u, rõ chữ.

II. Chuẩn bị :

- GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ

- bảng mõ̃u kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m. - HS :SGK, vở ghi, giṍy vẽ ,vở thực hành

III. III.CáC HOạT động dạy – học: - ổn định lớp hát. - ổn định lớp hát.

- Kiểm tra đồ dùng học tập . - Bài mới.

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giới thiợ̀u bài

- GV giới thiợ̀u bài cho hṍp dõ̃n và phù hợp với nụ̣i dung

Hs quan sát, lắng nghe

Hoạt động 1: quan sát nhận xét

+ Sự giụ́ng nhau và khác nhau giữa các kiờ̉u chữ.

+ Đặc điờ̉m riờng củ từng kiờ̉u chữ. + Dòng chữ nào là kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m?

GV: Kiờ̉u chữ in hoa nét thanh nét đọ̃m là kiờ̉u chữ mà trong cùng mụ̣t con chữ

Hs quan sát

Hình 1:(kiờ̉u chữ khụng chõn) Thăng long

Hình2: (kiờ̉u chữ có chõn) Thăng long

có nét thanh và nét đọ̃m( nét to và nét nhỏ)

Hoạt động 2: tìm hiờ̉u cách kẻ chữ

- Muụ́n xác định đúng vị trí của nét thanh nét đọ̃m cõ̀n dựa vào cách đưa nét bút khi kẻ chữ:

+Những nét đưa lờn nét ngang là nét thanh.

+Nét kéo xuụ́ng( nét nhṍn mạnh) là nét đọ̃m.

+ GV kẻ mõ̃u lờn bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung

- Yờu cõ̀u HS tìm khuụn khụ̉ chữ xác định vị trí nét thanh nét đọ̃m

HS quan sát lắng nghe

Quang Trung

- HS thực hiợ̀n theo hướng dõ̃n của GV khụng nờn kẻ to, bé quá so với khụ̉ giṍy

Hoạt động 3: Thực hành

+ Tọ̃p kẻ các chữ A,B,M,N H/s thực hiợ̀n + Vẽ màu vào các con chữ và nờ̀n

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

GV nhọ̃n xét chung tiờ́t học

Khen ngợi những nhóm, cá nhõn tích cực phát biờ̉u ý kiờ́n XD bài và có bài đẹp. Nhắc mụ̣t sụ́ em chưa hoàn thành