- Một bộ phận thanh niên thiế uý thức rèn luyện đạo đức
3.3.4.1. Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam trong việc xây dựng đạo đức của thanh niên thể hiện ở những nội dung sau:
xây dựng đạo đức của thanh niên thể hiện ở những nội dung sau:
Một là, định hướng trong việc xác định hệ chuẩn mực đạo đức lý tưởng phù
hợp với yêu cầu phát triển nền kinh tế thị trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với kinh tế tri thức. Trong điều kiện hiện nay, mô hình đạo đức lý tưởng cần ưu tiên làm nổi bật những phẩm chất đạo đức phù hợp, thích dụng với nền kinh tế thị trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với
kinh tế tri thức, đồng thời không xa rời truyền thống đạo đức dân tộc và đạo đức xã hội chủ nghĩa, cộng sản chủ nghĩa.
Hai là, nâng cao vai trò tiên phong, gương mẫu của đội ngũ đảng viên Đảng
Cộng sản Việt Nam trong sự nghiệp giáo dục đạo đức của thanh niên Đảng lãnh đạo không phải chỉ bằng chủ trương, đường lối mà còn bằng sự nêu gương, phát huy tính tiền phong gương mẫu của cán bộ, đảng viên.
Thanh niên ngày nay là lớp người sinh ra và trưởng thành sau chiến tranh, được sống trong những điều kiện vật chất và tinh thần đầy đủ hơn, tuy rất nhạy cảm với cái mới, được đào tạo bài bản, có tri thức, nhưng vốn sống và sự từng trải chưa nhiều, trước những tiêu cực và cám dỗ của nền kinh tế thị trường, đặc biệt do ảnh hưởng tiêu cực của tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, sự suy thoái, biến chất của một số không nhỏ cán bộ, đảng viên, một bộ phận thanh niên có sự dao động, khủng hoảng lòng tin, lý tưởng cách mạng và suy thoái đạo đức. Do đó, một trong những yếu tố hết sức quan trọng trong việc xây dựng đạo đức cho thanh niên là đội ngũ đảng viên phải thật sự là tấm gương sáng để thanh niên noi theo. Đảng phải không ngừng xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh với đội ngũ cán bộ, đảng viên vừa thấm nhuần đạo đức cách mạng vừa có trình độ tri thức cao.
Bên cạnh việc rèn luyện đạo đức và tri thức để nêu gương cho thanh niên, Đảng còn phải chăm lo giáo dục lý tưởng sống cho thế hệ trẻ. Đây là một việc đặc biệt quan trọng đảm bảo sự tồn vong và phát triển của Đảng. Giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng cho thanh, thiếu niên không phải là công việc làm trong một vài tháng, một vài năm, càng không phải là công việc có tính phong trào, đó là công việc đầy trách nhiệm của tất cả các ngành, các cấp, nối tiếp từ thế hệ này qua thế hệ khác. Trước hết là trách nhiệm to lớn, thường xuyên của các cấp ủy Đảng, của mọi cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu các tổ chức Đảng, cơ quan nhà nước; phải coi giáo dục đạo đức, lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ là công việc quan tâm hàng đầu, đầu tư đúng mức, tiến hành công phu. Trong quá trình lãnh đạo Đảng, nhằm phát huy vai trò trợ thủ đắc lực của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh cho Đảng trong việc giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng cho thanh niên thì Đảng phải chăm lo xây
dựng tổ chức Đoàn vững mạnh, với đội ngũ cán bộ đoàn có năng lực, có trí tuệ, có sức thu hút, cảm hóa và tập hợp được thế hệ trẻ.
Ba là, đảm nhiệm vai trò “nhạc trưởng” trong việc phối kết hợp giữa gia đình,
nhà trường và xã hội trong quá trình giáo dục đạo.
Để đạt hiệu quả cao trong việc huy động và phối kết hợp nhịp nhàng toàn bộ lực lượng xã hội vào công cuộc giáo dục đạo đức mới cho thanh niên rất cần vai trò “nhạc trưởng” của Đảng Cộng sản Việt Nam. Bởi vì, với vai trò lãnh đạo Nhà nước và lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Đảng có ưu thế rất lớn trong việc này. Chẳng hạn, để hỗ trợ cho công tác giáo dục đạo đức cần có những tác phẩm nghệ thuật, phóng sự thực tế cung cấp cho nhà trường, cho các tổ chức chính trị - xã hội để tác động hình thành tình cảm đạo đức, định hướng lý tưởng đạo đức cho thanh niên thì phải có sự tác động của Đảng, từ đó Nhà nước phân công nhiệm vụ và có cơ chế quản lý và hỗ trợ kinh phí cho Bộ Văn hoá thông tin và các cơ quan, đơn vị nghệ thuật, các phương tiện truyền thông… thực hiện. Hay hoạt động của các cơ quan, ban ngành, các đoàn thể phục vụ cho công tác giáo dục cũng cần có sự chỉ đạo của Đảng và cơ chế quản lý, kinh phí thực hiện do Nhà nước duyệt chi.
Để phát huy vai trò “nhạc trưởng” của mình, Đảng cần hết sức quan tâm đề ra chủ trương, chỉ đạo hoạt động giáo dục đạo đức để Nhà nước ban hành cơ chế, quy định, kế hoạch, kinh phí tạo điều kiện thuận lợi cho tất cả các cơ quan ban ngành, các tổ chức đoàn thể, cộng đồng dân cư phối kết hợp nhịp nhàng làm nên “bản hòa tấu” của công tác giáo dục đạo đức của thanh niên. Nếu thực hiện được điều này sẽ phát huy được sức mạnh đoàn kết toàn hệ thống chính trị và toàn dân vào sự nghiệp giáo dục đạo đức của thanh niên nói riêng và giáo dục đạo đức nói chung đi đến thành công.
Qua phân tích trên, chúng ta thấy vai trò của Đảng trong việc giáo dục đạo đức rất to lớn, thể hiện trong việc Đảng phải xác định hệ chuẩn mực đạo đức, mô hình đạo đức lý tưởng trong giai đoạn hiện nay; tiên phong, gương mẫu của đội ngũ đảng viên trong việc giáo dục đạo đức của thanh niên và giữ vai trò chủ đạo trong việc phối hợp gia đình, nhà trường và xã hội trong quá trình giáo dục đạo đức.