- Học sinh hát và vận động theo nhịp theo nhịp
- Học sinh chơi trò chơi.- Cả lớp hát - Cả lớp hát
- 5 học sinh lên bảng biểu diễn. diễn.
- Học sinh ghi nhớ.- Học sinh vỗ tay - Học sinh vỗ tay
- Học sinh ghi nhớ.- Học sinh chào! - Học sinh chào!
Thứ ... ngày … tháng … năm 200…
Tiết: 21
Học bài hát: “Hoa lá mùa xuân”
- Nhạc và lời: HOÀNG HÀ-
I- MỤC TIÊU.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.- Hát đều giọng, phát âm rõ lời. - Hát đều giọng, phát âm rõ lời.
- Biết bài hát “Hoa lá mùa xuân” sáng tác của nhạc sĩ "Hoàng Hà"
II- CHUẨN BỊ.1. Giáo viên. 1. Giáo viên.
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
- Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát.- Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc. - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc.
2. Học sinh.
- Tập bài hát lớp 2.- Bộ gõ. - Bộ gõ.
TG Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 2’ 30’ 5’ 2’ 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới.
a, Học bài hát “Hoa lá mùa xuân”
- Đọc lời ca. - Trình bày bài hát - Gõ đệm - Trò chơi âm nhạc “Hát to,hát nhỏ” 4. Củng cố. - Nhắc nhở học sinh trật tự. - Nắm bắt sĩ số. - Khởi động giọng. - Không có.
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng. - Giới thiệu bài.
+ Giới thiệu tác giả tác, tác phẩm ( Giáo viên chuẩn bị trớc)
- Treo bảng phụ.
- Cho học sinh nghe băng mẫu bài “Hoa lá mùa xuân”.
+ Đánh dấu chỗ ngắt, nghỉ, lấy hơi. - Cho học sinh đọc lời ca theo Tiết tấu.
*Chú ý cách phát âm khi hát. - Hướng dẫn học sinh học hát nối tiếp từng câu.
+ Đánh giai điệu mỗi câu 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho học sinh hát từng câu.
- Hướng dẫn học sinh nhìn lên bảng phụ để dễ quan sát hơn, đồng thời việc sửa sai cũng dễ dàng hơn. - Sử dụng Tiết tấu ( Beat pop ) trên đàn Oócgan tốc độ khoảng 110 để đệm cho học sinh.
- Chia tổ, nhóm , cá nhân lên trình bày, đồng thời sửa sai cho học sinh kịp thời.
- Sửa sai nếu có.
- Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp và phách.
- Kiểm tra, sửa sai khi học sinh gõ đệm theo hai cách trên.
- Chia tổ, nhóm luôn phiên gõ đệm theo các cách nh đã hớng dẫn. - Tổ chức cho học sinh hát và vận động theo bài hát, kết hợp gõ đệm theo trong khi hát.
- Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi. + Điều khiển trò chơi, như đã chuẩn bị.
( Khi cánh tay dơ cao thì học sinh hát to, khi cánh tay dơ thấp thì học sinh hát nhỏ )
- Cho học sinh nghe lại bài hát “Hoa lá mùa xuân” và hát cùng với băng đài.
- Gọi một nhóm 5 học sinh lên biểu diễn.
- Củng cố nội dung ý nghĩa của bài dạy và học.
- Nhận xét Tiết học của học sinh, khích lệ, động viên những em học tốt và cha tốt.
- Thực hiện.
- Quản ca cho lớp hát 1 bài đã học.
- Nghe.
- Nghe băng mẫu. - Học sinh chú ý.
- Đọc lời ca theo Tiết tấu.
- Học sinh nghe giai điệu và hát nối tiếp từng câu.
- Học sinh lên trình bày bài hát.
- Học sinh chú ý thực hiện. - Sửa sai.
- Học sinh thực hiện
- Học sinh ôn luyện
- Học sinh chơi trò chơi. - Học sinh thực hiện
- Học sinh nghe và hát theo băng.
- 5 học sinh lên trình bày bài hát.
- Học sinh ghi nhớ. - Học sinh vỗ tay
Thứ …… ngày … tháng … năm 200…
Tiết 22
Ôn tập bài hát : “Hoa lá mùa xuân”
- Nhạc và lời: HOÀNG HÀ
I- MỤC TIÊU.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.- Trình bày, biểu diễn tốt bài hát. - Trình bày, biểu diễn tốt bài hát.
- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước.
II- CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc. - Nhạc cụ gõ, trò chơi âm nhạc.
2. Học sinh.
- Tập bài hát lớp 1.
- Học thuộc lời ca bài hát “Quê hương tươi đẹp”
TG Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2p 25p 5p 2p 1p Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới. a, Ôn tập bài hát - Trò chơi âm nhạc “Hát to, hát nhỏ” 4. Củng cố. 5. Dặn dò. - Nhắc nhở học sinh trật tự. - Nắm bắt sĩ số.
- Kiểm tra trong tiết
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.- Cho học sinh nghe lại bài hát - Cho học sinh nghe lại bài hát qua máy nghe.
- Cho học sinh ôn luyện bằng cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên cách chia tổ, nhóm, cá nhân lên trình bày bài hát
+ Kiểm tra sự tiếp thu của học sinh,để kịp thời sửa sai. sinh,để kịp thời sửa sai.
+ Chú ý những câu khó:( chở, đón) ( chở, đón)
- Hướng dẫn học sinh lên biểu diễn bằng một số hình thức đơn diễn bằng một số hình thức đơn ca, tốp ca.
- Hướng học sinh gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Chia tổ, nhóm luôn phiên gõ đệm theo các cách như đã hướng dẫn.
- Tổ chức cho học sinh hát và vận động theo bài hát, kết hợp vận động theo bài hát, kết hợp gõ đệm theo khi đang hát. - Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi.
+ Điều khiển trò chơi, như đã chuẩn bị. chuẩn bị.
- Cho học nghe và hát cùng với băng đài. băng đài.
- Gọi một nhóm 5 học sinh lên biểu diễn. biểu diễn.
Củng cố nội dung ý nghĩa của bài. bài.
- Nhận xét tiết học của học sinh, khích lệ, động viên những em khích lệ, động viên những em học tốt và chưa tốt.
- Các em về nhà ôn tập nhiều lần cho nhớ bài học hôm nay nhé! cho nhớ bài học hôm nay nhé! - Hãy mạnh dạn biểu diễn cho bố mẹ, ông bà xem nhé! - Cho học sinh nghỉ. - Thực hiện. - Cả lớp theo dõi - Nghe băng. - Các tổ, nhóm, cá nhân ôn luyện.
- Học sinh tiếp thu, sửa sai.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên yêu cầu của giáo viên - Học sinh gõ đệm.
- Từng tổ nhóm thực hiện
- Học sinh hát và vận động theo nhịp theo nhịp
- Học sinh chơi trò chơi.- Cả lớp hát - Cả lớp hát
- 5 học sinh lên bảng biểu diễn. diễn.
- Học sinh ghi nhớ.- Học sinh vỗ tay - Học sinh vỗ tay
- Học sinh ghi nhớ.- Học sinh chào! - Học sinh chào!
Thứ ... ngày … tháng … năm 200…
Tiết: 23
Học bài hát: “Chú chim nhỏ dễ thương”
- Nhạc: Pháp
I- MỤC TIÊU.
- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca.- Hát đều giọng, phát âm rõ lời. - Hát đều giọng, phát âm rõ lời.