10 2 Thiết bị dạy học theo môn
3.2.3.1. Biện pháp 6: Thường xuyên tiến hànhbồi dưỡng, hướng dàn cho đội ngũ GV về kiến thức và kỹ năng ứng dụng CNTT
a.) Mĩ'ic đích
Nâng cao kiến thức và kỹ năng về ứng dụng CNTT cho cán bộ GV trong
đơn vị như: soạn thảo văn bản, sử dụng các phần mềm ứng dụng trong thiết kế và soạn thảo bài giảng điện tử, sử dụng Internet để sưu tầm, tra cứu, chia xẻ tư liệu cũng như kinh nghiệm ứng dụng CNTT.
Trên cơ sở các kiến thức, kỹ năng về ứng dụng CNTT GV sẽ tiếp cận tốt hơn với các phần mềm phổ biến hiện nay như: phần mền quản lý nhà trường, phần mềm quản lý điểm, phần mềm tạo đề thi trắc nghiệm khách quan trên máy tính... Nắm vững các kiến thức về kỹ năng ứng dụng CNTT, sử dụng và khai thác thông tin trên Internet tốt vào các hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ, quản lý ...
b) Nội dung và cách tiến hành
Phân loại khả năng ứng dụng CNTT của cán bộ GV để có hình thức và nội dung bồi dưỡng thích họp.
Có kế hoạch chi tiết chuẩn bị về kinh phí, phương tiện thiết bị thực hành, cài đặt các phần mềm ứng dụng liên quan tới nội dung bồi dưỡng để người học được thực hành một cách tốt nhất.
b2) Tô chức thực hiện biện pháp
Việc bồi dưỡng về kỹ năng ímg dụng CNTT cho đội ngũ GV các trung tâm GDTX cấp huyện có thế được thực hiện bằng cách bồi dưỡng tập trung hoặc bồi dưỡng tại cho.
*Với hình thức bồi dưỡng tập trung-. Thực hiện theo công văn của Bộ
Giáo dục và Đào tạo, của Sở GD&ĐT về vến đề bồi dưỡng cho đội ngũ GV khối giáo dục thường xuyên. Sở GD&ĐT triệu tập GV các trung tâm GDTX cấp huyện thực hiện việc bồi dưỡng thường xuyên về các chuyên đề của các môn nói chung cũng như về chuyên đề bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT nói riêng.
Sở GD&ĐT thông báo kế hoạch bồi dưỡng về chuyên đề bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT cho đội ngũ GV cốt cán đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo tập huấn, họ có kế hoạch và chủ động trong công việc tập huấn lại cho đội ngũ GV các đơn vị.
Bố trí thời gian cho các nhóm đối tượng khác nhau theo sự phân loại được tham dự, ngoài giảng viên cần phải bố trí cán bộ trợ giảng (là người có kiến thức về CNTT) để hướng dẫn thực hành.
Chuẩn bị chu đáo phương tiện thiết bị thực hành cho người học, đặc biệt là cài đặt các phần mềm liên quan, các cơ sở dữ liệu liên quan phải được cập nhật thông tin trước.