3.2.6.1.Mục tiờu của biện phỏp
- Qua thanh tra chuyờn mụn, Hiệu trưởng hiểu được việc thực hiện chương trỡnh, kế hoạch, tiến độ giảng dạy của giỏo viờn, đỏnh giỏ được tinh thần, thỏi độ làm việc, chất lượng cụng tỏc chuyờn mụn để kịp thời chấn chỉnh
những thiếu sút của giỏo viờn trong việc thực hiện cỏc qui chế chuyờn mụn.
- Kiểm tra cú tỏc động nõng cao tinh thần trỏch nhiệm của giỏo viờn, là cơ sở để khen thưởng và động viờn kịp thời giỏo viờn cú thành tớch cao trong cụng tỏc.
89
- Đảm bảo thụng tin thường xuyờn trong nhà trường để cú thể nhận diện chớnh xỏc thực trạng hoạt động dạy học trong nhà trường nhằm phỏt hiện cỏc sai sút và cú những điều chỉnh kịp thời theo đỳng mục tiờu mà nhà trường đó đề ra.
3.2.6.2. Nội dung và cỏch thức thực hiện biện phỏp
Hàng năm hiệu trưởng xõy dựng kế hoạch kiểm tra, thanh tra một cỏch cụ thể như: số lượng giỏo viờn được kiểm tra, thanh tra; nội dung, hỡnh thức kiểm tra; thời gian kiểm tra, thanh tra...
Hỡnh thức tổ chức: Thành lập ban kiểm tra, thanh tra gồm: Hiệu trưởng làm trưởng ban; cỏc ủy viờn bao gồm: Phú hiệu trưởng, ban thanh tra nhõn dõn, tổ trưởng, nhúm trưởng chuyờn mụn, giỏo viờn cốt cỏn. Trong đú qui định rừ trỏch nhiệm và quyền hạn của người kiểm tra và người được kiểm tra. Phõn cụng ban kiểm tra thành từng nhúm nhỏ phự hợp đặc trưng bộ mụn để kết quả đỏnh giỏ chớnh xỏc, khỏch quan.
Cụng bố kế hoạch kiểm tra để tất cả cỏc thành viờn trong Hội đồng sư phạm theo dừi và thực hiện.
Ngoài kiểm tra định kỳ, cũn tiến hành kiểm tra đột xuất theo yờu cầu, tỡnh hỡnh cụ thể.
Nội dung kiểm tra, thanh tra bao gồm:
- Kiểm tra nghiệp vụ chuyờn mụn: dự từ 2 đến 3 tiết dạy của giỏo viờn, đỏnh giỏ xếp loại theo 10 tiờu chuẩn của Bộ Giỏo dục và Đào tạo. Việc dự giờ, thăm lớp của cỏn bộ quản lý luụn là hoạt động kiểm tra tớch cực, nú kớch thớch giữa hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trũ, làm cho giờ dạy đạt hiệu quả cao, giỳp cho cỏn bộ quản lý cú thụng tin chớnh xỏc về tỡnh hỡnh dạy và học của giỏo viờn, học sinh.
- Tập trung vào kiểm tra việc thực hiện qui chế chuyờn mụn: Kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh và kế hoạch giảng dạy, chấm và trả bài, cập nhật điểm theo qui định, việc soạn giỏo ỏn và chuẩn bị bài lờn lớp, việc sử dụng đồ dựng dạy học, ghi sổ bỏo giảng, sổ ghi đầu bài, kiểm tra hồ sơ chuyờn mụn.
- Kiểm tra việc thực hiện nền nếp chuyờn mụn theo qui định: nền nếp ra vào lớp, tham gia hội họp và sinh hoạt tổ chuyờn mụn, bồi dưỡng học sinh giỏi, dự giờ
90
đồng nghiệp, đăng ký thao giảng, làm đồ dựng dạy học, viết sỏng kiến kinh nghiệm...
- Kiểm tra kết quả học tập của học sinh: Đõy là khõu gắn liền với quỏ trỡnh dạy học. Qua kiểm tra kết quả học tập của học sinh sẽ bổ sung đầy đủ, chớnh xỏc những thụng tin về kết quả dạy học. Cú thể núi, kết quả học tập của học sinh cú phần nào đú phản ỏnh kết quả giảng dạy của giỏo viờn.
- Tổ chức đỏnh giỏ giỏo viờn thụng qua đồng nghiệp: Người Hiệu trưởng cần khộo lộo sử dụng nhiều cỏch tiếp cận để lấy được ý kiến đỏnh giỏ từ đồng nghiệp một cỏch khỏch quan, thẳng thắn, chõn thành và mang ý nghĩa xõy dựng cao.
- Lấy ý kiến đỏnh giỏ từ phớa học sinh: Để đỏnh giỏ giỏo viờn, Hiệu trưởng cũng cần phải hiểu từ nhiều nguồn thụng tin, mà trong đú cú nguồn thụng tin từ phớa học sinh. Để thăm dũ được ý kiến của học sinh một cỏch khỏch quan, cần thiết kế phiếu lấy ý kiến thăm dũ cho học sinh cú thể trả lời một cỏch vụ tư, khụng thành kiến, cú thể tự do thể hiện sự đỏnh giỏ của mỡnh một cỏch cụng bằng khỏch quan.
- Ngoài ra để đỏnh giỏ giờ dạy của giỏo viờn cũn cú thể thụng qua cỏc thụng tin khỏc như: vở ghi của học sinh, sổ ghi đầu bài, sự tập trung chỳ ý trong giờ học của học sinh...
Kết quả kiểm tra, thanh tra giỏo viờn phải được lưu lại trong sổ sỏch nhà trường để làm cơ sở cho việc đỏnh giỏ, xếp loại cụng chức, bỡnh xột thi đua khen thưởng. Từ kết quả kiểm tra, Hiệu trưởng rỳt kinh nghiệm để cú phương hướng chỉ đạo việc thực hiện cụng tỏc kiểm tra, thanh tra cỏc năm tiếp theo được tốt hơn.
3.2.6.3. Điều kiện thực hiện biện phỏp
- Cỏn bộ làm cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ phải là những người cú chuyờn mụn vững vàng, cú phẩm chất và nhõn cỏch tốt, nhiệt tỡnh, cú uy tớn, cú sức thuyết phục, luụn thể hiện sự khỏch quan, cụng bằng trong kiểm tra, đỏnh giỏ.
- Ban giỏm hiệu phải xõy dựng được tiờu chuẩn đỏnh giỏ, thi đua rừ ràng và cú đội ngũ giỏo viờn cốt cỏn của từng bộ mụn. Hiệu trưởng cần tạo điều kiện về vật chất để động viờn kịp thời những giỏo viờn thực hiện tốt qui chế, nền nếp chuyờn mụn và đạt kết quả tốt trong dạy học.
91
- Đội ngũ giỏo viờn cần phải cú tư tưởng, thỏi độ rừ ràng đối với sự nghiệp giỏo dục của đất nước trong thời kỳ đổi mới, cú tinh thần đoàn kết, giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.