8. Đóngăgópăc aăđ ătƠi
1.3.9.Đánhăgiáăd yăh cătheoăd ăán
M căđíchăc aăvi căđánhăgiáătrongăh căt pălà ki mătra kh ănĕngăhi uăbi tăv ă ki năth căn iădungămƠăGVăđã gi ngăd yăbằngăcáchăki mătraămi ng,ăki mătraăvi t.ă K tăqu ăthuăđ căs ăđánhăgiáăkh ănĕng,ănĕngăl căc aăHS.ăTuyănhiên,ăcáchăđánhăgiáă
31
này không th ăhi năđ căti nătrình th căhi năc aăHSă(N u HS có h căbài thì đi mă ki mătraăs ăcao,ăng căl i,ăk tăqu ăs ăkhôngănh ăý).
Đánhăgiá theo d ăán là m tăquáătrình di năraăliên t c,ăxuyên su tăd ăán.ăVi că đánhăgiáăth ngăxuyên và l ngăghépănóăvào ti nătrình th căhi năd ăánălà r tăquană tr ngăv iăPPDHDA.ăĐánhăgiáătr ăthành m tăcôngăc ăđ ăc iăthi năh nălƠăđ ăki mătraă trí tu ă hoặcă m că đ ă ti pă thuă cácă ki nă th c.ă Thôngă quaă đánh giá, GV s ă cóă thêm thông tin v ănhuăcầuăc aăHS,ăt ăđóăcóăth ăđi uăch nhăd ăăánănhằmănơngăcaoăs ăti pă thu và phù h păv iăHSăh n.ă
Theo tài li uăd yăh c c aăIntelă[2],ăho tăđ ngăđánhăgiáătrongăDHDAăcầnăđ că thi tăk ăđ ăđ măb o:
- S ăd ngănhi uăchi năl căđánhăgiáăkhácănhau. - Ti năhƠnhăđánhăgiáăsu tăQTDH.
- Đánhăgiáăcácăm cătiêu quan tr ngăc aăbài d y. - T oăđi uăki năchoăHSăthamăgiaăquáătrình đánhăgiá.
Đ ăt oăđi uăki năchoăHSăthamăgiaăvào quá trình đánhăgiá,ăGVănênăcungăc pă cho HS:
- Tiêuăchíăđánhăgiáăm tăcáchărõărƠngăvƠăngayăt ăbanăđầu.
- Các mô hình và h ngăd năHSăđ ăth căhi năcôngăvi căđ tăk tăqu ăcao. - C ăh iăđ ăHSăt ătheoădõi ti năđ ăc aăchínhămình.
- Đ aăraăph năh iămangătínhăxơyăd ngăchoăthành viên trong nhóm và t ngăh pă thông tin t ăcácăthƠnhăviênăđ ăc iăthi năcôngăvi c.
- Đi uăch nhăvà t ăđi uăch nhăđ ăhoàn thành s năph măđ tăm cătiêuăđ ăra.ă - H ătr ăHSăđặtăraăcácăm cătiêu m iăchoăvi căh cătrongăt ngălai.[28] S ăd ngăđánhăgiáăt ngăph năvƠăđánhăgiáăt ngăth ătrongăl păh c
* Đánhăgiáăt ngăphần
Cácăđánhăgiáăth ngăxuyên di năraătr căvà trong khi tri năkhaiăbài d yăđ că g iălà đánh giá từng phần. GV s ăd ngăthôngătinăt ăcácăb ngăđánhăgiáănàyăđ ăđi uă ch nhăcáchăh ngăd năvƠăgiúpăchoăHSăluônătheoăsátăv iăd ăán. Khiăti năhƠnhăđánhă giáăs ăgiúpăchoăGV:
32
Tìm hiểu nhu cầu HS:Đi uănày quan tr ngăvì HS luôn đ năv iăcácăđ ătài m iă bằngăs ăđaăd ngăv ătr iănghi m.ăĐánhăgiáăvà hi uărõ ki năth căcóăsẵnăc aăHSăs ă giúp cho GV thi tăk ăPPăh ngăd năđ ăkhắcăph căcácănh năth căsaiăl ch,ăkhaiăthácă đ cănh ngătr iănghi măcóăliênăquanăđ năbài d y.
Khuyến khích tự định hướng và hợp tác: Đi uănày quan tr ngăvì m tătrongă nh ngăm cătiêu giáo d călƠăđƠoăt oănh ngconăng iăcóăkh ănĕngăt ăh căvà h pătácă t tătrongălàm vi căđ iănhóm.ăĐánhăgiáăcácăkĩănĕngăt ăđ nhăh ngăvà h pătácăs ăgiúpă ng iăh căl păk ăho chăvà th căhi năm tăcáchăcóăhi uăqu ăvà t ăgiácăvi căh căt pă c aămình.
Giám sát tiến độ: Khi ti năđ ăth căhi năc aăHSăđ căliên k tă v iăth iăgiană bi uăvà ph năh iăc ăth ,ăHSăs ăch ăđ ngăh nătrongăquáătrình h căt păc aămình. K tă qu ăt ăvi căgiámăsátăti năđ ăs ăgiúpăHSăxácăđ nhărõ các đi măy uăvà phát huy các đi măm nhăc aămình.
Kiểm tra mức độ hiểu biết và thúc đẩy khả năng nhận thức: Các bi năphápă đánhăgiáăv ăm căđ ăhi uăbi tăs ăgiúpăcho HS suy nghĩăv ăkh ănĕngăt ăduyăc aăchínhă b năthơn các em.
* Đánhăgiáăt ngăth
LƠăđánhă giáăđ căth căhi nă vƠoăcu iă m iăd ăán,ăđánhăgiáăcu iăcùng v ăs nă ph măhoặcăho tăđ ng.ăGVăcóăth tìm th yănh ngăđi măcòn y uăc aăng iăh căđ ă h ngăd năkĩăh n.ăHSăcóăth ănh năraănh ngăkhuy tăđi măvà hoàn thi năh nătrongă t ngălai.ăĐánhăgiáăt ngăth ăbaoăg măvi căđánhăgiá:
- Các tiêu chí c ăth ăv ăn iădung
- Các tiêu chí v ăcácăkĩănĕngăthi tăy u và kĩănĕngăt ăduyăb căcao - Các tiêu chí c ăth ăv ăch tăl ngăđ căth ăhi nă ăs năph m. Các công c ăđánhăgiáăcóăth ădùng:
- B ngăki măm că - B ngătiêu chí - Bi uăđi mă
33
Vi căđánhăgiáăt ngăth ănày có th ăápăd ngăchoăm iăcáănhơnăHS, các nhóm HS hay toàn l păh căv iăcácăhình th c:ăHSăt ăđánhăgiá,ăHSătrongănhómăđánhăgiáăl nă nhauă(đánhăgiáăđ ngăđẳng),ăHSăđánhăgiáăcácănhóm,ăGVăđánhăgiáăcácănhómăvƠăđánhă giá toàn l p.
Cácăyêuăc uăb tăbu căph iăđ tăđ căkhiăđánhăgiáăm tăd ăánă
- D ăánăph i gắnăv iăn iădungăd yăh căc aăch ngătrình. - D ăánăph iăgắnăv iăth căti năđ iăs ng.ă
- Thi tăk ăđ căcácăho tăđ ngă(vi călàm) c ăth ăchoăngu iăh c.ă - Qua ho tăđ ngăc aăd ăánăHS ti păthuăđ căki năth căc aămônăngh .ă - Có tính kh ăthiă(phù h păv iăđi uăki năth căt ăvƠănĕngăl căc aăHS). - Có các s năph măc ăth .