8. Các phương pháp nghiên cứu
3.5.2.Tiến hành hoạt động giảng dạy trên lớp
- Giáo viên giảng dạy cả 2 lớp với thời lượng giống nhau nhưng lớp thực nghiệm: có sử dụng E-book, GV hướng dẫn HS tự học bằng các phiếu học tập (PHT) (có một số câu trong hệ thống câu hỏi ở phiếu học tập phải dùng E-book trả lời), lớp đối chứng: không sử dụng E-book.
Bảng 3.2. Nội dung tiến hành hoạt động trên lớp đối với lớp TN và lớp ĐC
Chu trình dạy và tự học Lớp TN Lớp ĐC
(1) Trước mỗi bài học, GV hướng dẫn HS tự nghiên cứu tự tìm ra một tri thức có tính chất cá nhân.
GV yêu cầu HS sử dụng E-book hoàn thành phiếu học tập (một số câu trong hệ thống câu hỏi PHT phải dùng E-book trả lời. Xem kĩ các đoạn phim thí nghiệm trong bài học (nếu có). Xem trước các trang tư liệu, bài tập để có thêm thông tin hoàn thành phiếu học tập.
GV yêu cầu HS sử dụng SGK xem trước bài mới.
81
(2) Trong giờ học, thầy tổ chức cho trò tự thể hiện, hợp tác nhau để làm cho sản phẩm ban đầu của người học được khách quan hơn, tri thức có tính chất xã hội (lớp học).
Tổ chức HS thảo luận theo nhóm, theo bàn về các câu hỏi trong phiếu học tập, các câu hỏi của GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận, tranh luận với nhau về các nội dung đã thảo luận.
GV sử dụng phương pháp dạy truyền thống: thuyết trình, giảng giải, đặt các câu hỏi dẫn dắt HS, HS làm việc theo nhóm ở một số thời điểm trong tiết học. HS dựa vào tài liệu chủ yếu là SGK
(3) Thầy là trọng tài cố vấn, kết luận về cuộc đối thoại và hoạt động của trò, làm cơ sở cho trò tự kiểm tra, tự điều chỉnh sản phẩm ban đầu, tri thức giờ đây có tính chất khoa học.
- GV giảng giải, phân tích nội dung mới và khó của bài học, các câu hỏi có nhiều quan điểm khác nhau…. Và thống nhất tri thức mới cho toàn bộ HS sau khi đã thảo luận
- GV củng cố nội dung sau mỗi bài học.
Đánh giá kết quả học tập
- Sau khi học xong bài “Giao thoa ánh sáng” và tiết bài tập, kết quả học tập của HS được đánh giá qua bài kiểm tra 15 phút.
- Sau khi học xong 5 bài “Tán sắc ánh sáng”, “Giao thoa ánh sáng”, “Các loại quang phổ”, “Tia hồng ngoại và tia tử ngoại”, “Tia X” kết quả học tập của HS được đánh giá qua bài kiểm tra 1 tiết.
Buổi 2: dạy tăng tiết và thời gian tự ôn tập ở nhà của HS.
- Tiết học tăng tiết: GV sử dụng E-book trong phòng học tin học, sử dụng phần mềm nettop school có cài sẵn trên máy (phần mềm truyền thông tin giảng dạy trên máy chủ xuống máy
- Tiết học tăng tiết: GV sử dụng SGK và Đề cương do nhà trường biên soạn sửa bài tập trên lớp theo phương pháp truyền thống - HS sử dụng SGK và đề cương do nhà trường biện
82
con) hướng dẫn HS, HS học tập trên tinh thần thoải mái, tự do trao đổi với các bạn trong lớp, cùng giải bài tập, cùng nhau chia sẻ những kiến thức. GV gọi HS giải bài tập, cả lớp nhận xét, bổ sung
- HS sử dụng E-book để tự ôn tập, luyện tập ở nhà với trang bài tập, tư liệu….
soạn để tự ôn tập ở nhà.