11 cells (55.0%) hve expected count less thn 5 The minimum expected count is 12.

Một phần của tài liệu NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN (Trang 58 - 60)

Với mức ý nghĩa 5% ta thấy Sig = 0,169 > 0,05 nên thời gian tham gia hoạt động ngoại khóa và kết quả học tập của SV không có mối liên hệ với nhau.

2.3.2.11. Khoảng cách từ nơi ở đến trường

Bảng 2.20:Cơ cấu SV phân theo nhân tố khoảng cách từ nơi ở đến trường

Dưới 2km Từ 2km đến dưới 4km Từ 4km đến dưới 6km Từ 6km trở lên Tổng Số SV Tỷ lệ (%) Số SV Tỷ lệ (%) Số SV Tỷ lệ (%) Số SV Tỷ lệ (%) Số SV Tỷ lệ (%) 50 13 41.9 6 19.4 6 19.4 6 19.4 31 100 51 23 36.5 17 27.0 9 14.3 14 22.2 63 100 52 42 48.3 24 27.6 10 11.5 11 12.6 87 100 53 24 32.9 20 27.4 14 19.2 15 20.5 73 100 Tổng 102 40.2 67 26.4 39 15.4 46 18.1 254 100

Phần lớn các bạn SV có nơi ở gần trường, với khoảng cách từ nhà đến trường dưới 2km chiếm tới 40.2% số SV, tiếp theo là khoảng cách từ 2km đến dưới 4km chiếm 26.4%. Nhận thấy, đa số các bạn SV có nơi ở thuận lợi, gần trường, cũng do đặc điểm SV phần lớn sống xa nhà, thuê nhà và cũng có tác động của phương tiện đi lại đến việc tìm nhà trọ của các bạn. Khoảng cách từ 4km đến dưới 6km chiếm 15.4% các bạn SV và còn lại là trên 6km ( 18.1% ).

Việc phân tích nhân tố khoảng cách từ nhà đến trường của các bạn SV giúp đánh giá mối liên hệ giữa khoảng cách và thời gian. Khoảng cách từ nhà

đến trường lấy đi bao nhiêu trong tổng quỹ thời gian của các bạn để đến trường. Đây cũng là một nhân tố ảnh hưởng khá rõ rệt đến việc học tập của các bạn SV. Vì thực tế cho thấy rằng, giao thông ngày càng phức tạp, không ít những SV thời gian đi lại, đến trường mất khá nhiều, cộng thêm vào đó là những vấn đề liên quan đến sức khỏe cũng ảnh hưởng không nhỏ đến kết quả học tập của các bạn SV. Trong khi đó, đối với một bộ phận SV khác thì khoảng cách và thời gian đi lại không trở thành mối lo ngại.

Dưới đây, chúng ta sẽ làm rõ hơn yếu tố khoảng cách đối với từng đối tượng SV các khóa.

Biểu đồ 2.26:Cơ cấu SV theo nhân tố khoảng cách từ nhà đến trường phân theo tiêu thức khóa học.

Ta có sự so sánh, đánh giá như sau: SV khóa 52 là khóa SV có khoảng cách từ nhà đến trường trong khoảng dưới 2km và từ 2km đến dưới 4km là lớn nhất. Khóa 50, SV có khoảng cách từ nhà đến trường dưới 2km cũng khá lớn, chỉ xếp ngay sau khóa 52 với khoảng cách 6.4%.

Tuy nhiên những khoảng cách còn lại san đều số SV với tỷ lệ 19.4%.

Khóa 51 và 53, gần như có tỷ lệ SV trong những khoảng cách từ nhà đến trường xấp xỉ như nhau. Nhưng có thể nhìn thấy rất rõ rằng, SV khóa 52 là khóa chiếm tỷ lệ “áp đảo” trong các khóa về SV có khoảng cách đến trường gần nhất. Ngay theo sau đó là SV khóa 50, rồi đến khóa 51, sau cùng 53. Với SV khóa 53, số lượng SV trong các nhóm khoảng cách lớn nhất và thấp nhất không có sự chênh lệch nhau quá lớn giống như sự chênh lệch xuất hiện ở K52.

Kiểm định mối liên hệ giữa khoảng cách từ nơi ở đến trường với kết

Một phần của tài liệu NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN (Trang 58 - 60)