8. Cấu trúc đề tài
3.2.1. Vận dụng linh hoạt các kiểu và kĩ thuật hoạt động nhóm phù hợp vớ
Trong chương trình môn TN&XH lớp 3, nội dung xoay quanh 3 chủ đề lớn là: Con người và Sức khỏe, Tự nhiên, Xã hội. Ở mỗi một chủ đề, các bài học đưa ra với những nội dung cụ thể, khác nhau nhưng có sự liên hệ chắt chẽ với nhau. Về chủ đề Con người và Sức khỏe chủ yếu cung cấp cho các em những kiến thức liên quan đến các bộ phận, các hệ cơ quan trong cơ thể và cách phòng tránh một số bệnh thường gặp. Sang đến chủ đề Xã hội, HS sẽ được học về các mối quan hệ trong gia đình, nhà trường và xã hội, các hoạt
được những hiểu biết nhất định về thế giới con vật, cây cối, Mặt trời, Mặt trăng, Trái đất, ngày đêm và các mùa trong năm. Ứng với mỗi một chủ đề như vậy thì việc sử dụng các kiểu hoạt động nhóm trong dạy học hợp tác phải xem xét sao cho phù hợp với đặc điểm, nội dung từng loại bài để có thể mang lại hiệu quả tối đa.
Chủ đề Con người và Sức khỏe là những bài học liên quan đến chắnh cơ thể của các em. Vì vậy, GV nên vận dụng kiểu hoạt động nhóm thể chất nhằm phát triển các hành vi vận động cơ thể, nâng cao sức khỏe và tâm lý. Ở kiểu hoạt động này, trong mỗi bài dạy GV có thể tổ chức cho HS chơi một số trò chơi đồng đội để thông qua đó giáo dục về tinh thần, trách nhiệm làm việc chung, nâng cao sức khỏe, phòng tránh một số bệnh thông thường. Ngoài ra cũng có thể cho các em chơi trò chơi sắm vai để vận dụng và củng cố lại các kiến thức đã được học. Vắ dụ như dạy bài ỘPhòng bệnh đường hô hấpỢ, GV có thể cho 1 HS đóng vai bệnh nhân, 1bạn đóng vai bác sĩ. Bạn đóng vai người bị ốm sẽ nêu các biểu hiện của bệnh, bạn đóng vai bác sĩ có nhiệm vụ là nêu tên bệnh và đưa ra các biện pháp phòng tránh. Từ đây, HS sẽ được trực tiếp làm việc và trải nghiệm, các em sẽ được đặt mình vào tình huống có thật trong cuộc sống liên quan đến cơ thể của chắnh các em. HS đóng vai làm bác sĩ sẽ khám cho bạn nhỏ, hỏi han về các dấu hiệu liên quan đến bệnh viêm phổi như ho, rát cổ, sốt... từ đó vận dụng những kiến thức đã học mà đưa ra kết luận về bệnh và có những lời khuyên giúp phòng tránh bệnh đó.
Chủ đề Xã hội là những bài học về các mối quan hệ, các hoạt động ở nhà, ở trường và ngoài xã hội. Với chủ đề này thì việc sử dụng chủ yếu kiểu hoạt động nhóm quan hệ giao tiếp và kiểu xã hội hóa là thắch hợp nhất. Thông qua các kiểu hoạt động nhóm này, HS sẽ được phát triển về cảm xúc, tình cảm, các kĩ năng cộng tác và ứng xử, phát triển nhận thức xã hội và kĩ năng xã hội. GV có thể cho HS chơi sắm vai và ứng tác một số tình huống trong
các mối quan hệ, thực hành làm và trải nghiệm một số công việc trong cuộc sống. Từ đó HS có được những kĩ năng cần thiết, GV cũng nhận thấy được cảm xúc và tình cảm của HS thông qua cách ứng xử, đối đáp để có những biện pháp giáo dục thắch hợp.
Chủ đề Tự nhiên với những bài học về cây cối, con vật, Trái đất,... là những vấn đề rất cần đến sự khám phá và hình thức học tập ngoài thiên nhiên. Việc sử dụng hoạt động nhóm theo kiểu nhận thức là cần thiết. Thông qua quá trình thảo luận, nghiên cứu và thực nghiệm ngoài thiên nhiên, HS sẽ học được nhiều điều bổ ắch, giải quyết được các mục tiêu nhận thức bài học. GV có thể tiến hành các hoạt động học tập hợp tác cho HS dưới hình thức nhóm động não để huy động, gợi mở và khai thác thật nhiều ý tưởng giúp cho việc tập đạt hiệu quả. Với bài học về rễ cây, lá cây, hoa quả,...thì HS nên được học trực tiếp và làm việc trực tiếp với vật thật ở ngoài trời. Như vậy thì các kiến thức mà HS thu nhận được sẽ sát thực nhất. Theo đó, kiểu hoạt động nhóm nhận thức cũng sẽ mang lại hiệu quả cao hơn so với các kiểu hoạt động nhóm khác.
Bảng 3.1: Thống kê các kiểu hoạt động nhóm và kĩ thuật nhóm khả dụng ứng với từng chủ đề môn TN&XH lớp 3
Chủ đề Kiểu hoạt động nhóm khả dụng Kĩ thuật hoạt động nhóm khả dụng Con người và Sức khỏe Kiểu hoạt động nhóm thể chất Trò chơi vận động; sắm vai; nhóm động não,...
Xã hội Kiểu hoạt động nhóm quan hệ giao tiếp và kiểu xã hội hóa
Sắm vai, ứng tác; cuộc họp thân thiện,...
Tự nhiên Kiểu hoạt động nhóm nhận thức