II. CHUẨN BỊ 1 Giỏo viờn
3. Cơ hội Những điều kiện thuận lợi để cộng đồng thế giới chăm súc trẻ em
cộng đồng thế giới chăm súc trẻ em
? Nờu những điều kiện cơ bản để cộng đồng quốc tế cú thể đẩy mạnh việc chăm súc trẻ em?
*Thế giới
- Sự liờn kết giữa cỏc quốc gia - Cú cụng ước về quền trẻ em.
- Những cải thiện của bầu chớnh trị thế giới.
? Đõy là những điều kiện ntn ? ? Vỡ sao núi đõy là những thuận lợi, những cơ hội để bảo vệ trẻ em?
=> Đú là điều kiện thuận lợi giỳp cỏc quốc gia thực hiện quyền trẻ em
-Vỡ sự đoàn kết , liờn kết giữa cỏc quốc gia để cựng nhau giải quyết một vấn đề sẽ tạo ra sức mạnh tổng hợp và toàn diện của cộng đồng.
- GV yờu cầu HS thảo luận theo 5 nhúm
? Cơ hội ấy đó xuất hiện ở Việt Nam ra sao ?
? Những cơ hội thuận lợi ấy cú ý nghĩa ntn ?
? Trẻ em ở nước ta đó được hưởng những quyền lời gỡ
- GV; Yờu cầu HS trả lời , NX
*Việt Nam
- Đất nước được hoà bỡnh độc lập, tự do. - Kinh tế văn hoỏ xó hội phỏt triển
- Việt Nam là thành viờn của nhiều tổ chức quốc tế...
--> Việc tạo cho trẻ em một cuộc sống tốt đẹp hơn khụng cũn xa vời.
* Đảng, Nước, cỏc tổ chức xó hội, cỏ nhõn
đó luụn quan tõm tới vấn đề chăm súc và bảo vệ trẻ em với nhiều hỡnh thức, nhiều lĩnh vực, như y tế, giỏo dục.Trường cho trẻ em khuyết tật , cỏc bệnh viện nhi, cỏc đợt
khỏm chữa bệnh miễn phớ cho trẻ em dưới 6 tuổi, cỏc việc làm từ thiện với những em nhỏ gặp hoàn
cảnh khú khăn...
4. Nhịờm vụ - cỏc giải phỏp của cộng đồng quyết tõm vỡ quyền trẻ em.
- GV yờu cầu HS làm việc theo cặp đụi
? Những nhiệm vụ nào được nờu ra để bảo vệ quyền trẻ em?
a. Nhiệm vụ
- Tăng cường vị trớ của phụ nữ và đảm bảo quyền bỡnh đẳng nam- nữ.
- Tăng cường sức khoẻ và chế độ dinh dưỡng.
- Quan tõm tới trẻ em tàn tật và trẻ em cú hoàn cảnh sống khú khăn.
- Xoỏ nạn mự chữ ở trẻ em.
- Đảm bảo an toàn khi mang thai và sinh đẻ.
- Khuyến khớch trẻ em tham gia vào cỏc hoạt động văn hoỏ xó hội.
? Em cú nhận xột gỡ về những nhiệm vụ này?
- HS thảo luận, trỡnh bày, NX - GV yờu cầu HS làm việc cỏ nhõn
=>Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện, bao quỏt mọi lĩnh vực, mọi đối tượng, mọi gia đỡnh -> Bảo vệ trẻ em.
? Để thực hiện cỏc nhiệm vụ trờn, cỏc nước cần cú những giải phỏp nào?
? Nhận xột giọng điệu trong cỏc cõu văn trờn ?
? Giọng điệu đú thể hiện thỏi độ gỡ ?
GV:
Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phỏt triển của trẻ em là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của từng quốc gia và cả cộng đồng quốc
tế à Liờn quan trực tiếp đến tương lai của một đất nước và của toàn nhõn loại.
GV liờn hệ
b. Cỏc giải phỏp:
- Đảm bảo sự tăng trưởng kinh tế và giải quyết nợ nước ngoài cho cỏc nước.
- Cỏc nước cần cú nỗ lực liờn tục, phối hợp đồng bộ trong hoạt động vỡ trẻ em.
+NT: Giọng điệu dứt khoỏt, mạch lạc, rừ ràng. Lập luận chặt chẽ.
-> Thỏi độ quyết tõm hành động vỡ tương lai của trẻ thơ.
HĐ 3: Tổng kết IIII. Tổng kết.
- GV sử dụng kĩ thuật hỏi và trả lời - Yờu cầu HS đặt cõu hỏi và mời
bạn trả lời về nghệ thuật và nội dung của VB
1.NT
- Tớnh chặt chẽ, hợp lý trong bố cục. - Lời văn dứt khoỏt, mạch lạc, rừ ràng. 2.ND
Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến trẻ em là một trong những vấn đề quan trọng, cấp bỏch cú ý
nghĩa toàn cầu.
*Ghi nhớ (SGK)
3. Hoạt động luyện tập
- Viết đoạn văn về những nhiệm vụ và giải phỏp để thực hiện quyền của trẻ ?
4. Hoạt động vận dụng
- Nờu những việc làm mà em biết thể hiện sự quan tõm của Đảng và chớnh quyền địa phương nơi em ỏ với trẻ em ?
- Những suy nghĩ của em khi nhận được sự chăm súc, giỏo dục của gia đỡnh, nhà trường và xó hội?
5. Hoạt động tỡm tũi và mở rộng
- Tỡm cỏc bài viết về quyền của trẻ em. - Học bài.
- Chẩn bị : Cỏc pc hội thoại ( Đọc vd, trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK)
==================================
Thày cụ tải đủ bộ giỏo ỏn tại website: tailieugiaovien.edu.vn
https://tailieugiaovien.edu.vn/
Ngày soạn: 1 - 9 - Ngày dạy: 9- 9-
Tuần 3- Bài 3
Tiết 13 - TV : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I. MỤC TIấU CẦN ĐẠT
1.Kiến thức :- HS biết được mối quan hệ chặt chẽ giữa phương chõm hội thoại và
tỡnh huống giao tiếp, hiểu được những phương chõm hội thoại khụng phải là những quy định bắt buộc.
- HS đỏnh giỏ được hiểu quả diễn đạt ở những trường hợp tuõn thủ hoặc khụng tuõn thủ cỏc phương chõm hội thoại trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
2. Kĩ năng: - HS lựa chọn đỳng cỏc phương chõm hội thoại trong quỏ trỡnh giao
tiếp. Hiểu đỳng nguyờn nhõn của việc khụng tuõn thủ cỏc phương chõm hội thoại.