Tình hình chung

Một phần của tài liệu Giáo án bài giảng môn lịch sử lớp 9 (Trang 30 - 31)

HĐ dạy HĐ học Ghi bảng

* G dùng bản đồ Châu Âu (TG) giới thiệu về Tây Âu: Vị trí và tình hình Tây Âu sau CTTG II và yêu cầu H đọc mục I. - Em hãy cho biết những thiệt hại của

các nớc Tây Âu trong CTTG II?

* G nêu hoàn cảnh khôi phục KT của Tây Âu theo “kế hoạch phục hng Châu Âu” của Mĩ và hỏi

- Theo em mục đích của KH phục h“ ng C.Âu của Mĩ là gì? Để nhận đợc viện trợ, các nớc Tây Âu phải tuân theo những điều kiện gì?

* G giởi thích thêm: Mác san là ngoại tr- ởng Mĩ, ngời đề ra KH này → sau khi nhận viện trợ, mối quan hệ Mĩ- T.Âu thế nào?

- Hãy nêu chính sách đối ngoại của các

Quan sát b.đồ, SGK Nêu hậu quả

chiến tranh đối với T.Âu Thảo luận nhóm Nêu chính sách đối ngoại - Bị chiến tranh tàn phá nặng nề, đều là con nợ của Mĩ.

- 1948, 16 nớc T.Âu nhận viện trợ của Mĩ theo “KH phục hng C.Âu” (KH Mác san) → Lệ thuộc Mĩ.

- Đối ngoại: Tiến hành xâm lợc để khôi phục địa vị thống trị ở các nớc thuộc

nớc T.Âu sau CTTG II?

* G giới thiệu trên b.đồ: Anh xâm lợc Mã lai, Hà Lan→ Inđô

Pháp → Việt Nam... → thất bại.

Giảng: thời kì “chiến tranh lạnh”, T. Âu gia nhập khối NATO→mục đích....

→ Pháp có nhiều biện pháp để thoát dần (hạn chế) ảnh hởng của Mĩ.

G giới thiệu về sự thành lập 2 nhà nớc Đức.

- Tại sao A-P-M tích cực ủng hộ và giúp

đỡ CHLB Đức?

- Theo em việc nớc Đức thống nhất sẽ có

thuận lợi gì cho Đức?

Nghe G giảng

Thảo luận nhóm

địa trớc đây.

+ Tham gia khối NATO→ chống Liên Xô và các nớc XHCN, chạy đua vũ trang. * Đức: Bị chia thành hai n- ớc

+ Tây Đức (CHLB Đức: 9- 1949) đợc A-P-M giúp khôi phục KT và tham gia NATO → đứng thứ 3 TG TB. + Đông Đức (CHDC Đức: 10-1949) → 3-10-1990 thống nhất 2 nớc Đức → n- ớc có tiềm lực KT, quốc phòng mạnh nhất T.Âu

Một phần của tài liệu Giáo án bài giảng môn lịch sử lớp 9 (Trang 30 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(75 trang)
w