- Điểm yếu cơ bản của nhà trường:
5. Đánh giá tiêu chí 2: Đạt
Tiêu chí 3. Nhà trường phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa
phương, huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục.
a) Phối hợp hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể để giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc;
b) Chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, công trình văn hóa; chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với nước, Mẹ Việt Nam anh hùng ở địa phương;
c) Tuyên truyền để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về nội dung, phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục.
1. Điểm mạnh:
Không hoàn toàn nhất trí với những điểm mạnh mà nhà trường đã xác định. Tuy nhiên có thể mô tả phù hợp với thực tế hơn: Nhà trường đã tích cực, thường xuyên phối hợp với các đoàn thể, các cơ quan chức năng trên địa bàn; huy động sự tham gia của cộng đồng vào giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục. Đặc biệt, coi trọng việc gìn giáo dục học sinh biết giữ bản sắc văn hoá của quê hương. Các nội dung giáo dục trong nhà trường được các tổ chức xã hội và nhân dân tin tưởng, đồng lòng ủng hộ.
2. Điểm yếu:
Nhất trí với những điểm yếu mà nhà trường đã xác định.
Đó là: Việc tổ chức chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với nước ở địa phương chưa được thường xuyên.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhất trí với kế hoạch cải tiến chất lượng mà nhà trường đã xác định: Nhà trường tăng cường giáo dục học sinh về công tác chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với nước. Đồng thời phối hợp với Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của xã chú trọng chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, gia đình có công với nước ở địa phương nhằm giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc.
4. Những nội dung chưa rõ cần kiểm tra lại hoặc cần bổ sung minhchứng: chứng:
Minh chứng liên quan đến công tác phối hợp giữa nhà trường với các tổ chức đoàn thể của địa phương trong việc giáo dục truyền thống, lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh.