- Nhịp độ phát triển các chỉ tiê u:
NỘI DUNG CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜ
6 Chạy 5 phút tùy sức (m) 97.15 Chưa đạt > 930 ≥
NỘI DUNG CÂU HỎI CÂU TRẢ LỜ
SỐ LƯỢNG LƯỢNG ( n = 16 ) TỈ LỆ % 1
Anh ( chị ) cho biết về vai trò quan trọng của chuẩn bị thể lực cho nữ sinh viên trường Đại học Sài gòn
Rất quan trọng 5 31.25
Quan trọng 11 68.75
Không quan trọng 0 0 Bình thường 0 0
2
Để đánh giá thể lực chung cho nữ sinh viên trường Đại học Sài gòn , theo anh (chị ) cần kiểm tra những tố chất thể lực nào ( sức nhanh , sức mạnh , sức bền , khéo léo , mềm dẻo và khả năng phối hợp vận động ) Sức nhanh 16 100 Sức mạnh 16 100 Sức bền 16 100 Mềm dẻo 16 100 Khả năng PHVĐ 16 100 3
Anh (chị ) cho biết về trình độ thể lực của nữ sinh viên trường Đại học Sài gòn ở mức nào Kém 0 0 Yếu 8 50 Trung bình 5 31.25 Khá 3 18.75 Giỏi 0 0 4
Về chất lượng giảng dạy môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên trong trường Đại học sài gòn.
Tốt 2 12.50
Khá 3 18.75
Trung bình 11 68.75
Kém 0 0
5
Về cách phân loại nữ sinh viên có trình độ thể lực yếu
Phân loại theo sinh viên từng trường
0 0 Phân loại theo kết quả thể
chất người VN 5 31.25
Phân loại theo chỉ tiêu ĐG. TLC của BGD & ĐT
11 68.75
6
Về việc lựa chọn hình thức tập luyện hợp lý nhất để nâng cao trình độ thể lực cho nữ sinh viên có thể lực yếu .
Tập nội khóa 8 50
Tập ngoại khóa 5 31.25 Tập luyện ở nhà 3 18.75 Về việc lựa chọn phương pháp tập
luyện hợp lý nhất để nâng cao trình độ thể lực cho nữ sinh viên có thể lực yếu .
Tập luyện vòng tròn 2 12.50 Tập thông thường 8 50
Trò chơi 5 31.25
Qua bảng 3.4 Kết quả phỏng vấn các giảng viên và các chuyên gia được thể hiện như sau :
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});