III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1.Ổn định:
2. Bài cũ: Khụng
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
b. Hướng dẫn tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của đú :
* Giới thiệu bài toỏn
- GV gọi HS đọc bài toỏn trong SGK.
- GV hỏi: Bài toỏn cho biết gỡ ? - Bài toỏn hỏi gỡ ?
* Hướng dẫn và vẽ bài toỏn
- GV yờu cầu HS vẽ sơ đồ bài toỏn, nếu HS khụng vẽ được thỡ GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ
* Hướng dẫn giải bài toỏn (cỏch 1) - GV yờu cầu HS quan sỏt kĩ sơ đồ bài toỏn và suy nghĩ cỏch tỡm hai lần của số bộ. (60)
- Số bộ là bao nhiờu ?
- Tổng 70, số bộ 30, vậy số lớn là bao nhiờu?
- GV yờu cầu HS trỡnh bày bài giải của bài toỏn.
- Nhận xột. - Tương tự hướng dẫn cỏch tỡm thứ 2. Rỳt ra cụng thức giải. c. Luyện tập, thực hành : Bài 1:
- GV yờu cầu HS đọc đề bài toỏn. - Bài toỏn cho biết gỡ ?
- Bài toỏn hỏi gỡ ?
- HS nghe.
- 2 HS lần lượt đọc trước lớp. - Tổng 2 số: 70, hiệu 2 số: 10 - Bài toỏn yờu cầu tỡm hai số.
- Vẽ sơ đồ bài toỏn. SL: SB: -Trả lời.
- (60 : 2 = 30)
- (70 – 30 = 40 hoặc 30 +10 = 40) + 2 HS lờn bảng thực hiện yờu cầu.
- HS suy nghĩ sau đú phỏt biểu ý kiến.
- HS đọc.
- Tuổi bố cộng với tuổi con là 58 tuổi. Tuổi bố hơn tuổi con là 38 tuổi.
- Bài toỏn thuộc dạng toỏn gỡ ? Vỡ sao em biết điều đú ?
- GV yờu cầu HS làm bài.
- GV yờu cầu HS nhận xột bài làm của bạn trờn bảng.
- GV nhận xột và ch điểm HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2,3,4: Tương tự
4. Củng cố- Dặn dũ:
- GV yờu cầu HS nờu cỏch tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
- GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau.
- Bài toỏn hỏi tuổi của mỗi người.
- 2 HS lờn bảng làm bài, mỗi HS làm theo một cỏch, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS nờu ý kiến. - HS cả lớp. Tiết 2 chính tả
nghe viết : trung thu độc lập
I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Nghe- viết đỳng và trỡnh bày bài chớnh tả sạch sẽ. - Làm đỳng BT(2) a.
2. Thỏi độ : Bồi dưỡng thỏi độ cẩn thận chớnh xỏc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a hoặc 2b (theo nhúm).
III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS lờn bảng đọc cho 3 HS viết cỏc từ:
khai trương, vườn cõy, sương giú, vươn vai, thịnh vượn, rướn cổ,…
- Nhận xột chữ viết của HS trờn bảng và bài chớnh tả trước.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hứơng dẫn viết chớnh tả:
- Lắng nghe.
SGK.
? Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước tới đất nước ta tươi đẹp như thế nào?
? Đất nước ta hiện nay đó thực hiện ước mơ cỏch đõy 60 năm của anh chiến sĩ chưa?
* Hướng dẫn viết từ khú:
- Yờu cầu HS tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi viết và luyện viết.
* Nghe – viết chớnh tả:
* Chấm bài – nhận xột bài viết của HS : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Hướng dẫn làm bài tập:
- GV chọn phần a. Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yờu cầu.
- Chia nhúm 4 HS, phỏt phiếu và bỳt dạ cho từ nhúm. Yờu cầu HS trao đổi, tỡm từ và hoàn thành phiếu. Nhúm nào làm xong trước dỏn phiếu lờn bảng.
- Gọi cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- Gọi HS đọc lại truyện vui. Cả lớp theo dừi và trả lời cõu hỏi :
- Cõu truyện đỏng cười ở điểm nào?
- Theo em phải làm gỡ để mũ lại được kiếm? Đỏp ỏn: kiếm giắt, kiếm rơi, đỏnh dấu - kiếm
rơi - đỏnh dấu. 3. Củng cố - dặn dũ:
- Nhận xột tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại chuyện vui hoặc đoạn văn và ghi nhớ cỏc từ vừa tỡm được bằng cỏch đặt cõu.
- HS trả lời.
- Luyện viết cỏc từ: quyền mơ tưởng, mươi mười lăm, thỏc nước, phấp phới, bỏt ngỏt, nụng trường, to lớn,…
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Nhận phiếu và làm việc trong nhúm.
- Nhận xột, bổ sung, chữa bài - 2 HS đọc thành tiếng.
+ Anh ta ngốc lại tưởng đỏnh dấu mạn thuyền chỗ rơi kiếm là mũ được kiếm.
+ Phải đỏnh dấu vào chỗ rơi kiếm chứ khụng phải vào mạn thuyền.
- HS lắng nghe
Tiết 3
Luyện từ và câu
Cách viết tên ngời tên địa lý nớc ngoài
I. MỤC TIấU :
1. Kiến thức và kĩ năng :
- Biết vận dụng quy tắc đó học để viết đỳng tờn người, tờn địa lớ nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong cỏc BT 1, 2 (mục III).
2. Thỏi độ : HS yờu thớch mụn học và thớch sử dụng tiềng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
• Giấy khổ to viết sẵn nội dung :một bờn ghi tờn nước, tờn thủ đụ bỏ trống, 1 bờn ghi tờh thủ đụ tờn nước bỏ trống và bỳt dạ.
• Bài tập 1, 3 phần nhận xột viết sẵn trờn bảng lớp.
III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
1. Bài cũ:
- Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết cỏc cõu theo hướng dẫn của GV
- Nhận xột cỏch viết hoa tờn riờng và cho điểm từng HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi đề
b. Tỡm hiểu vớ dụ:
Bài 1:
- GV đọc mẫu tờn người và tờn địa lớ trờn bảng.
- Hướng dẫn HS đọc đỳng tờn người và tờn địa lớ trờn bảng.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu trong SGK. - Yờu cầu HS thảo luận cặp đụi và trả lời cõu hỏi:
+ Mỗi tờn riờng núi trờn gồm nấy bộ phận, mỗi bộ phận gồm mấy tiếng. -Tương tự. Hướng dẫn HS cỏch viết tờn địa lý: Hi-ma-la-a,Đa- nuýp, Lốt Ăng-giơ-lột, Niu Di-lõn,Cụng-gụ
Bài 3:
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung. - Yờu cầu HS trao đổi cặp đụi, trả lời cõu hỏi: cỏch viết tờn một số tờn người, tờn địa lớ nước ngoài đó cho cú gỡ đặc biệt.
c. Ghi nhớ:
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- Yờu cầu HS lờn bảng lấy vớ dụ minh hoạ cho từng nội dung.
- 3HS lờn bảng thực hiện yờu cầu. HS dưới lớp viết vào vở.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS đọc cỏ nhõn, đọc trong nhúm đụi, đọc đồng thanh tờn người và tờn địa lớ trờn bảng.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi và trả lời cõu hỏi.
-Trả lời.
- HS đọc yờu cầu
- 2 HS ngồi cựng bàn trao đổi và trả lời cõu hỏi.
- Trả lời.
- 2 HS đọc thành tiếng. - Lắng nghe.
d.Luyện tập: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 1:
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung. - Phỏt phiếu và bỳt dạ cho nhúm 4 HS. Yờu cầu HS trao đổi và làm bài tập. Nhúm nào làm xong trước dỏn phiếu lờn bảng. Cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung.
- Kết luận lời giải đỳng.
- Gọi HS đọc lại đoạn văn. Cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
+ Đoạn văn viết về ai? Bài 2:
- Gọi HS đọc yờu cầu và nội dung. - Yờu cầu 3 HS lờn bảng viết. HS dưới lớp viết vào vở.GV đi chỉnh sửa cho từng em.
- Gọi HS nhận xột, bổ sung bài làm trờn bảng.
- Kết luận lời giải đỳng.
Bài 3:
-Yờu cầu HS đọc đề bài quan sỏt tranh để đoỏn thử cỏch chơi trũ chơi du lịch.
- Dỏn 4 phiếu lờn bảng. Yờu cầu cỏc nhúm thi tiếp sức.
- Gọi HS đọc phiếu của nhúm mỡnh. - Bỡnh chọn nhúm đi du lịch tới nhiều nước nhất.
3. Củng cố- dặn dũ:
- Khi viết tờn người, tờn địa lớ nước ngoài, cần viết như thế nào ?
- Nhật xột tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc lũng tờn nước, tờn thủ đụ của cỏc nước đó viết ở bài tập 3.
- 2 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động trong nhúm. - Nhật xột, sửa chữa (nếu sai)
Ác-boa, Lu-I, Pa-xtơ, Ác-boa, Quy- dăng-xơ.
- 1 HS đọc thành tiếng.
- Đoạn văn viết về gia đỡnh Lu-I Pa- xtơ
- 2 HS đọc thành tiếng.
- HS thực hiện viết tờn người, tờn địa lớ nước ngoài.
- Nhận xột, bổ sung, sửa bài.
- Chỳng ta tỡm tờn nước phự hợp với tờn thủ đụ của nước đú hoặc tờn thủ đụ phự hợp với tờn nước.
- Thi điền tờn nước hoặc tờn thủ đụ tiếp sức.
- 2 đại diện của nhúm đọc một HS đọc tờn nước, 1 HS đọc tờn thủ đụ của nước đú. - Cả lớp. Tiết 4 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc I. MỤC TIấU : 1. Kiến thức và kĩ năng :