Thỏi độ : GDHS tính kiên trì bền bỉ, khéo léo

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thước thẳng, ờ ke (dựng cho GV và cho HS)

2.Thỏi độ : GDHS tính kiên trì bền bỉ, khéo léo

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV và HS: Bộ đồ dựng cắt, khõu, thờu,…. Dự kiến hoạt động: cỏ nhõn, cả lớp.

III. HOẠT ĐỘNG TRấN LỚP :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1)KT bài cũ

-Gọi hs nhắc lại ghi nhớ của tiết trước -NX,tuyờn dương

2)Bài mới

Giới thiệu bài

a)Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs QS, NX mẫu -Giới thiệu mẫu khõu đột thưa

-Y/c hs QS mặt trỏi, phải của đường khõu kết hợp H.1, để trả lời cõu hỏi về đặc điểm đường khõu đột thưa và so sỏnh mũi khõu đột thưa với mũi khõu thường

-

b)Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tỏc kĩ thuật

-Y/c hs QS H. 2, 3, 4 sgk để nờu quy trỡnh khõu đột thưa

-Y/c hs QS H.2 để nờu cỏch vạch dấu đường khõu và làm mẫu

-Y/c hs QS H.3 và mục 2 để trả lời cỏc cõu

-Nhắc lại -NX

-QS mẫu -QS và trả lời

- NX-KL : Ở mặt phải cỏc mũi khõu cỏch đều nhau giống như khõu thường. Cũn mặt trỏi, mũi khõu sau lấn lờn 1/3 mũi khõu trước liền kề. Khi khõu đột thưa phải khõu từng mũi một, kg được khõu nhiều mũi

hỏi về cỏch khõu cỏc mũi khõu đột thưa -Hướng dẫn hs khõu mũi đầu, mũi thứ nhất và hai sau đú gọi hs lờn khõu tiếp

-Y/c hs nờu cỏch kết thỳc đường khõu và gọi hs thực hiện

-Cần lưu ý 1 số điểm :

+Khõu theo chiều từ phải sang trỏi +Khõu theo quy tắc “lựi 1, tiến 3” +Không rĩt ch quá chỈt hay quá lng

+Cuối đường khõu xuống kim và kết thỳc đường khõu

-Gọi hs đọc ghi nhớ

-Nếu cũn thời gian cho hs thực hành trờn giấy kẻ ụ li

3)Củng cố, dặn dũ

-Gọi hs đọc lại ghi nhớ -NX tiết học

-Dặn dũ hs

-QS và nờu

-QS và nờu rồi làm mẫu -QS và nờu -QS và làm theo -Nờu và làm mẫu -Nghe -Đọc -NX -Thực hành