MN Hố Nai – ngoại thành TP Biên Hòa
Bảng 3.3. Kết quả xếp loại của hai nhóm TN và ĐC trường MN Hố Nai
Nhóm Xếp loại
Thực nghiệm Đối chứng
Số lượng Phần trăm Số lượng Phần trăm
Rất sáng tạo 4 20% 0 0%
Sáng tạo 10 50% 5 25%
Ít sáng tạo 6 30% 8 40%
Không sáng tạo 0 0% 7 35%
Biểu đồ 3.2. So sánh kết quả giữa nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng của trường MN Hố Nai
Nhận xét:
Nhìn vào kết quả xếp loại của hai lớp thực nghiệm và đối chứng ta đã nhận thấy rõ sự chênh lệch. Cụ thể:
Loại rất sáng tạo: nhóm TN đạt 4 trẻ chiếm 20% , còn nhóm ĐC thì không có trẻ nào
Loại sáng tạo: nhóm TN đạt 10 chiếm 50,% còn nhóm ĐC thì chỉ có 5 trẻ chiếm 25%
Loại ít sáng tạo : nhóm TN chỉ còn 6 trẻ chiếm 30%, nhóm ĐC còn 8 trẻ chiếm tới 40%
Loại không sáng tạo: nhóm TN không còn trẻ nào, còn nhóm ĐC còn 7 trẻ chiếm tới 35%
Qua đó ta thấy, mức độ sáng tạo trong HĐCH của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở 2 nhóm ĐC và nhóm TN như sau: ở nhóm TN trẻ đạt loại rất sáng tạo và sáng tạo tăng lên rất nhiều chiếm 70% và không còn trẻ loại không sáng tạo. Còn nhóm ĐC thì không thay đổi loại rất sáng tạo và sáng tạo chỉ có 25%, loại ít sáng tạo và loại không sáng tạo lên đến 75%. Từ đó cho thấy sau khi sử dụng các biện pháp tác động thì mức độ sáng tạo của trẻ trong HĐCH ở nhóm thực nghiệm cao hơn nhóm đối chứng rất nhiều.