và nước sinh hoạt
• Nghĩđến các hình thức hỗ trợ có điều kiện như tín dụng và/hoặc hỗ trợ sản xuất nông nghiệp có điều kiện đối với những người đi học
• Tiến hành nghiên cứu để phân tích chi tiết các giải pháp chính sách khác nhau, bao gồm việc chuyển từ hệ thống miễn phí sang (i) hoặc thanh toán tiền mặt trực tiếp cho các bà mẹ hoặc (ii) hoặc áp dụng phổ cập theo quan điểm a) tối thiểu hoá chi phí giao dịch trong khi vẫn hỗ trợđược cho nhiều đối tượng; b) tạo ra hệ thống thưởng phạt tốt hơn cho các cơ sở giáo dục và cán bộ cũng như tăng cường sự quan tâm và trách nhiệm của họ; c) Tạo ra hệ thống thưởng phạt tốt hơn cho người nghèo để các ứng xử xã hội tích cực; d) Liên kết mục tiêu về tỷ lệ bỏ học với chất lượng của dịch vụ giáo dục
• Tiến hành phân tích về khả năng mở rộng hệ thống giáo dục bán thời gian (cũng góp phần làm giảm chi phí đơn vị) và điều chỉnh lịch học theo lịch mùa vụđể giảm chi phí cơ hội của lao động trẻ em trong các gia đình nghèo
9 Chính sách hỗ trợ hộ nghèo về nhà ở
và nước sinh hoạt
• Điều chỉnh gói hỗ trợ cải thiện nhà ởđểđảm bảo nó phù hợp với nhu cầu và phong tục địa phương
CÁC KHUY Ế N NGH Ị C Ủ A Đ ÁNH GIÁ GI Ữ A K Ỳ 5 10 Chính sách trợ giúp pháp lý cho người nghèo
• Tổ chức chiến dịch Truyền thông Giáo dục Thông tin về chính sách, thủ tục tiếp cận, và quyền của người nghèo
11 Dự án tăng cường năng lực giảm nghèo (bao gồm việc đào tạo cho các