II. Phơng tiện thực hiện: Thầy : com pa, thớc kẻ.
Tiết 40: Các trờng hợp bằng nhau của tam giác vuông
===================
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc các trờng hợp bằng nhau của tam giác vuông, biết vận dụng định lí Py-ta-go để chứng minh trờng hợp bằng nhau cạnh huyền - cạnh góc vuông của hai tam giác vuông.
- Biết vận dụng trờng hợp bằng nhau của tam giác vuông để chứng minh 1 đoạn thẳng bằng nhau.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, tìm lời giải.
II. Ph ơng tiện thực hiện :
- Thầy : Bảng phụ – phấn màu
- Trò : Thớc thẳng, thớc đo góc, com pa, êke
III. Cách thức tiến hành :
Vấn đáp - Nhóm - Thực hành .
IV. Tiến trình bài giảng :
A. Tổ chức lớp: 7A : 7B : 7G:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của 3 học sinh. - Kiểm tra quá trình làm bài 62
C. Bài mới:
Hoạt động của thày, trò Ghi bảng
? Phát biểu các trờng hợp bằng nhau của tam giác vuông mà ta đã học.
(Giáo viên treo bảng phụ gợi ý các phát biểu)
- Học sinh có thể phát biểu dựa vào hình vẽ trên bảng phụ.
- Yêu cầu học sinh làm ?1
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm, chia lớp thành 9 nhóm, 3 nhóm làm 1 hình.
1. Các tr ờng hợp bằng nhau cả tam giác vuông. (15') - TH 1: c.g.c - TH 2: g.c.g - TH 3: cạnh huyền - góc nhọn. ?1 . H143: ABH = ACH
- BT: ABC, DEF có àA D= =à 900 BC = EF; AC = DF, Chứng minh ∆ABC = ∆DEF.
- Học sinh vẽ hình vào vở theo hớng dẫn của học sinh.
? Nêu thêm điều kiện để hai tam giác bằng nhau.
- Học sinh: AB = DE, hoặc C Fà = à , hoặc
à à
B E= .
- Cách 1 là hợp lí, giáo viên nêu cách đặt. - Giáo viên dẫn dắt học sinh phân tích lời giải. sau đó yêu cầu học sinh tự chứng minh. AB = DE ↑ 2 2 AB =DE ↑ 2 2 2 2 BC −AC =EF −DF ↑ 2 2, 2 2 BC =EF AC =DF ↑ ↑ GT GT . H144: EDK = FDK
Vì EDKã =FDKã , DK chung, DKEã =DKFã