KHÓA TH SÁU

Một phần của tài liệu EBOOK_Cú đánh thức tỉnh tri sáng tạo roger von oech (Trang 81 - 91)

Gi ngh

KHÓA TH SÁU

Pin m t tr i

M t k thu t viên phòng thí nghi m năng l ng m t tr i n i đang th nghi m v t li u làm pin m t tr i m i gallium arsenide đang g p khó khăn trong vi c c t v t li u b ng m t l i c a m ng v i t c đ cao. M i khi cô c t thì v t li u l i b gãy. Cô th thay đ i v trí l i c a nh ng v n không đ c. Cô c m th y r t th t v ng.

Vào cu i tu n, khi trong c a hàng c a ch ng và nhìn anh làm t , cô nh n th y khi mu n c t chính xác nh ng lo i g nh t đnh, anh gi m thay vì tăng t c đ c t c a c a Cô nghĩ t i sao không th ph ng pháp t ng t trên gallium arsenide Cô đã làm nh v y và nó đã mang l i k t qu mong mu n.

Đi u ng i ph n trên đã làm cho th y m t ph n quan tr ng c a t duy sáng t o: nh n ra

ý t ng c b n t m t tình hu ng và áp d ng nó vào tình hu ng khác. Vi c áp d ng ki n th c t lĩnh v c này sang lĩnh v c khác mang l i r t nhi u l i ích. T i sao con ng i không làm nh v y th ng xuyên h n

Đó là s chuyên môn hóa. V i vai trò là m t chi n l c qu n lý thông tin, chuyên môn hóa là

đi u thi t y u. Hàng ngày, có quá nhi u đi u x y ra đ n n i chúng ta không th ch’ ý đ n t t c . M i giây, h th n kinh c a chúng ta b g n 100.000 bit thông tin t n công d n d p. N u h i đáp l i toàn b l ng thông tin đó h th n kinh c a chúng ta s n tung Nh v y, s chuyên môn hóa giúp chúng ta lo i b nh ng thông tin không c n thi t.

T ng t , v i vai trò là chi n l c đ b t k p th gi i, chuyên môn hóa là m t s c n thi t.Đ mang l i hi u qu trong m i vi c h c t p kinh doanh ch i th thao, n u n ng b n ph i thu h p lĩnh v c ho t đ ng c a mình và thông th o v lĩnh v c đó Môn bóng chày là m t ví d đi n hình cho s chuyên môn hóa Tr c đây m t c u th có th th c hi n r t nhi u đ ng tác ném bóng; và các c u th có th ch i t đ u đ n h t tr n đ u Nh ng đ n nay, các

c u th ném bóng đ c chuyên môn hóa: c u th ném bóng dài, c u th ném bóng t m trung, bóng ng n Nhân viên k toán cũng đ c chuyên môn hóa thành nhi u hình th c nh k toán thu , k toán s n xu t, ki m toán

Các v n đ càng tr nên ph c t p thì b c t ng ngăn cách gi a các chuyên ngành càng cao. M t nhà sinh h c bi n không th trò chuy n v i m t nhà sinh h c phân t b i b n ch t c a hai ngành đó đã đ c chuyên bi t hóa Nh v y, v n đ c a ch’ng ta là con ng i ngày càng b bó h p trong nh ng ki n th c chuyên môn hóa.

Đi u đó không thu c lĩnh v c c a tôi

V i vai trò là m t chi n l c trong t duy sáng t o, s chuyên môn hóa có th mang l i nhi u b t l i b i nó th ng d n t i thái đ đi u đó không thu c lĩnh v c c a tôi.Khi đi u này x y ra, m t ng i có th không ch phân đnh v n đ c a mình trong m t gi i h n nh mà còn ng ng tìm ki m ý t ng trong các lĩnh v c khác.

B n nghe th y nh ng câu nói nh Đó là v n đ hành chính Đó là v n đ marketing hay Đó là v n đ k thu t bao nhiêu l n? Có l là r t nhi u. Tuy nhiên, có r t ít v n đ ch thu n túy thu c v lĩnh v c k thu t mà ph n l n là thu c v c k thu t l n s n xu t và th m chí có th c marketing. Ví d : máy tính không ch đ n thu n là v n đ c a lĩnh v c k thu t mà nó còn ph c v cho truy n thông và tài chính Nh ng n u m t ng i nghĩ Đi u đó không thu c lĩnh v c c a tôi h s không th xác đnh v n đ trong nh ng gi i h n l n nh v y.

D i đây là ví d v nh ng h u qu c a thái đ này. M t khách hàng c a tôi đ t mua lo i t đi n t m t ngu n cung c p và lo i t này đ c thi t k dành cho b ng m ch đi n mà công ty ông đang s n xu t. Nh ng ng i s n xu t đ n h u nh đ u tránh mua các b ph n t m t ngu n cung c p. H cho r ng n u làm nh v y khi có đi u gì x y ra v i nhà cung c p thì toàn b nhóm s n xu t s không th th c hi n công vi c c a mình.

M i vi c đ i v i khách hàng c a tôi đ u n th a cho đ n khi ng i cung c p g p v n đ liên quan đ n s n xu t và không th đáp ng đ nhu c u. Khách hàng c a tôi đã dành r t nhi u th i gian đ thu mua t đi n nh ng v n không thành công. Cu i cùng, ông quy t đ nh đ n phòng thi t k đ xem t đi n đó có tính ch t quan tr ng đ n đâu và có th dùng cái khác thay th không. Khi ông h i t i sao l i ch n lo i t đi n này, k s thi t k tr l i Tôi ch n nó b i nó có màu xanh d ng và trông nó r t tuy t trên b ng m ch đi n Ng i thi t k đã không dành th i gian xem xét xem s l a ch n đó có th tác đ ng nh th nào đ n quá trình t o ra s n ph m. Cái nhìn phi n di n đã ngăn c n anh ta không nhìn th y đ c v n đ nh v y.

Tôi t ng làm vi c v i ngành đi n nh và truy n hình, gi i qu ng cáo, các nhóm nghiên c u công ngh cao, các nhóm hàng hóa có bao bì, các t ch c tình báo, các chuyên gia chăm sóc s c kh e và các vi n ngh thu t Đi m n i b t chung nh t c a h chính là m i ngành ngh đ u cho r ng mình là ngành ngh sáng t o nh t và nh ng thành viên c a mình có ph ng thu c th n di u đ c bi t cho các ý t ng m i Tôi nghĩ đi u này là t t. Tinh th n t p th giúp chúng ta t o ra m t môi tr ng làm vi c tho i mái Nh ng tôi cũng c m th y r ng nh ng ng i làm vi c trong ngành truy n hình có th h c đ c r t nhi u t nh ng giáo viên ti u h c, và b ph n R&D có th tìm th y ý t ng m i t phòng qu ng cáo. M i văn hóa ngành ngh , nguyên t c, phòng ban và t ch c đ u có nh ng phép n d , mô hình ph ng pháp lu n và đ ng đi t t c a riêng mình đ gi i quy t các v n đ Nh ng nh ng ý t ng t t nh t th ng đ n t s giao thoa gi a các lĩnh v c và tìm ki m ý t ng m i t các lĩnh v c khác. R t nhi u ti n b có ý nghĩa trong ngh thu t, kinh doanh, giáo d c, gi i trí và khoa h c đã đ n t s giao thoa gi a các ý t ng. T t nhiên không có đi u gì t o ra s trì tr nhanh h n vi c ngăn c n nh ng ý t ng bên ngoài.

D i đây là m t s ví d v cách con ng i áp d ng ý t ng t m t lĩnh v c đ t o ra nh ng khám phá trong lĩnh v c khác:

Thác n c sân sau. M t nhà qu n lý hàng không vũ tr k r ng ông r t thích thi t k và xây d ng các thác n c sân sau cho b n thân và nh ng ng i b n Ông nói Tôi không hi u t i sao nh ng vi c thi t k các thác n c khi n tôi tr thành m t nhà qu n lý t t h n Nó mang l i cho tôi nh ng c m nh n g n h n v i các khái ni m nh dòng ch y, chuy n đ ng

và rung đ ng Đây là nh ng khái ni m khó có th di n gi i b ng l i nh ng r t quan tr ng trong giao ti p gi a con ng i

Thi t b ki m soát sinh s n.Tôi đã đ c thông tin v m t thi t b ki m soát sinh s n do m t

bác s ph khoa cùng m t nha s phát tri n Đây là m t s k t h p kỳ l , b i m t nha s th ng dành ph n l n cu c đ i đ làm vi c v i các hình th c, hình kh i và khuôn đ’c

V . Nhà kinh doanh b t đ ng s n Frank Morrow đã nói v vi c thu đ c ki n th c kinh doanh khi theo h c Tr ng Cao đ ng Th ng m i Stanford nh ng không theo cách thông th ng Tôi tham gia t t c các khóa h c b t bu c v marketing, tài chính, k toán nh ng tôi h c đ c nhi u h n v kinh doanh t m t khóa h c v do h a s Nathan Olivera gi ng d y Olivera th ng d y: Toàn b ngh thu t là m t lo t nh ng l n b t đ u /t v ch xu t phát Đi u khó khăn nh t c n làm là đ t ra v ch xu t phát Nh ng b n ph i làm Đi u đó cũng đ’ng trong kinh doanh B n ph i hành đ ng. R t nhi u tr ng th ng m i ch phân tích k l ng mà không bao gi cho th c hành. Có l nh ng tr ng đó c n tham gia nhi u nh ng khóa h c v

L p h c khiêu vũ Tôi t ng h i nhà kinh doanh máy tính Steve Jobs t i sao m t s ng i

các tr i nghi m trong quá kh Nh ng n u b n có nh ng tr i nghi m gi ng m i ng i, b n s không th nhìn nh n b ng m t h ng khác. Ví d : T i tr ng Đ i h c Reed Portlan, h u h t nam gi i đ u tham gia các l p h c khiêu vũ hi n đ i do cô Judy Massey t ch c. Ch’ng tôi đ n l p h c đó đ g p các cô gái. Và tôi không nh n ra r ng mình đã h c đ c r t nhi u đi u v chuy n đ ng và ph i c nh t l p h c đó cho đ n vài năm sau khi làm vi c cho Nolan Bushnell t i Atari Tôi đã có th bi t đ c l ng phân gi i chuy n đ ng đ quan sát đ c các đ v t trong video game.

Bài t p: ( u h t các ti n b khoa h c x y ra khi m t ng i bu c ph i thay đ i ph m vi

ho t đ ng nhà v t lý h c Peter Borden gi i thích. B n có th thay đ i ph m vi ho t đ ng b ng cách m i m t ai đó thu c m t lĩnh v c khác đi ăn tr a (ãy hình dung hai ng i sau khi c‘ng nhau ăn tr a và th o lu n v ý nghĩa cu c s ng ( có th h c đ c đi u gì t ng i kia?

¨ M t ng i lái xe buýt và m t di n viên hài k ch.

¨ M t ch th m m vi n và m t nhân viên kinh doanh b o hi m. ¨ M t giáo viên m m non và m t l p trình viên

ph n m m.

¨ M t linh m c và đ u b p c a m t nhà hàng th ng h ng.

¨ M t y tá c a khoa ung th và m t tay tr ng nh c jazz.

¨ M t biên đ o múa và m t ng i đánh cá ng a thuê chuyên nghi p. ¨ M t anh h và m t ch ngân hàng.

¨ M t ng dân và m t nhà thi t k th i trang.

Hãy là m t nhà thám hi m

Đó là cách m ra nh ng ý t ng m i đ ng th i cũng là cách ti p t c cu c t n công và ch đ ng tìm ra chúng. Tôi khuy n khích b n tr thành m t nhà thám hi m và tìm ki m nh ng ý t ng bên ngoài lĩnh v c c a b n. M t nhà thám hi m gi i bi t r ng vi c tìm ki m các ý t ng hay gi ng nh vi c thăm dò tìm vàng N u tìm nh ng v trí cũ b n s th y

nh ng m ch đã b rút c n Nh ng n u m o hi m ra kh i l i mòn, b n s gia tăng c h i phát hi n ra nh ng m ch ý t ng m i.

Đ tr thành m t nhà thám hi m, b n c n ph i tin r ng có r t nhi u thông tin đáng giá xung quanh mình và tìm ki m chúng. B n có th tìm th y nh ng thông tin đó b t c n i đâu b n đ n. Th c t là ngu n thông tin c a b n càng phong ph’ ý t ng b n t o ra càng đ c đáo

Nhi u ý t ng hay đã đ c m t ng i nào đó tìm ki m m t ph ng pháp rèn luy n trí óc bên ngoài lĩnh v c c a h phát hi n và áp d ng đi u đã tìm th y vào v n đ hay lĩnh v c c a mình. Nhà toán h c John von Neumann đã phân tích thói quen ch i bài đ t o ra mô hình

h c thuy t trò ch i trong kinh t . M t th làm v n ng i Anh th k XIX, Joseph Paxton, đã t o nên thi t k Th y tinh cung b ng kính và s t đ u tiên c a th gi i d a trên nghiên c u v c u tr’c đ c bi t c a lá cây hoa súng kh ng l Victoria amazonica.

Nhà v t lý Albert Einstein áp d ng hình h c phi -clit c a nhà toán h c th k XIX Georg Riemann đ trình bày b n đ b n chi u c a ánh sáng. Nhà phát tri n c s d li u Erik Lumer t o ra m t h th ng mô t khách hàng linh ho t h n cho ngành ngân hàng b ng vi c nghiên c u nh ng con ki n th co c m l i gi a khi d n d p t . Và nh ng nhà chi n l c quân s trong Chi n tranh th gi i th nh t đã m n ý t ng ngh thu t l p th c a Picasso và Barque đ t o ra nh ng khuôn m u ng y trang hi u qu h n

M t s nh c s có đ c c m h ng khi l ng nghe đám đông hát sân bóng r , các chuyên gia v n đ u t nh n ra nh ng c h i m i khi đ n bãi ph li u, các nhà giáo d c có đ c ý t ng khi đ n nhà t‘ ng i làm trong lĩnh v c qu ng cáo m n các ý t ng t sinh v t h c và các l p trình viên ph n m m ch u nh h ng c a các nh c s . Tri t gia Heraclitus nói:

Nh ng k yêu m n s thông thái ph i m tâm trí đ đón nh n m i đi u

Bài t p:Nhà phát minh Thomas Edison đã khuyên các c ng s :

(ãy coi vi c quan sát, tìm ki m các ý t ng đ c đáo và th’ v mà ng i khác đã s d ng thành công là quan tr ng 8 t ng c a b n ch là đ c đáo khi nó thích nghi v i v n đ mà b n đang x lý

B n khám phá ra các ý t ng đâu B n s d ng nh ng đ a đi m con ng i, ho t đ ng và tình hu ng bên ngoài nào đ kích thích t duy c a mình Tôi đã h i r t nhi u ng i câu h i này Và d i đây là m t s câu tr l i tiêu bi u.

o thu t. Qua vi c h c và trình di n o thu t tôi đã bi t đ c s c m nh c a các bi u t ng khi ch’ng đ c k t h p v i nhau Tôi đã s d ng ki n th c này áp d ng vào bài thuy t trình s n ph m c a mình.

L p h c di n xu t. T l p h c di n xu t tôi đã bi t trân tr ng nh ng nh h ng c a l i

đ ng viên tích c c đ i v i m t con ng i Tôi đã th y m t s ng i di n xu t vô cùng t i t . Nh ng th y h ng d n luôn đ a ra nh n xét mang tính khích l . K t qu là nh ng ng i đó đã tr thành các di n viên Tôi nghĩ r ng đây chính là m t bài h c cho nhi u lĩnh v c trong cu c s ng.

Các t p chí khoa h c cũ Tôi đã có đ c nhi u ý t ng nh vi c đ c nh ng t p chí khoa

h c n i ti ng cũ t nh ng năm đ u th k XX. Có r t nhi u ý t ng hay đ c đ a ranh ng không đ c đ a vào ng d ng vì không có nguyên v t li u. Tuy nhiên, ngày nay nh ng v t

Một phần của tài liệu EBOOK_Cú đánh thức tỉnh tri sáng tạo roger von oech (Trang 81 - 91)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(148 trang)