CV gần với ngành học Total
3) Đánh giá về mức độ hài lòng của cựu sinh viên chương trình IBD về các yếu tố việc làm
yếu tố việc làm
Nhận xét chung
Bên dưới là bảng xếp hạng các yếu tố việc làm theo thứ tự điểm số hài lòng từ cao đến ít thấp, trong đó năm yếu tố được đánh giá là hài lòng nhất gồm có: Cơ hội tích lũy KN, QH với cấp trên, văn hóa trong công ty, QH với đồng nghiệp, Cơ hội mở rộng QH. Ngược lại, ba yếu tố có điểm số hài lòng thấp nhất gồm các yếu tố: CV gần với ngành học, hoa hồng và lương hưu. Nếu so sánh với bảng kết quả đánh giá mức độ quan trọng đối với các yếu tố này, có thể thấy ít nhiều có sự tương đồng giữa những đánh giá về mức độ hài học và nhận thức về mức độ quan trọng của các cựu sinh viên IBD đối với 19 yếu tố này. Thật vậy, có đến 4 yếu tố đứng trong nhóm 5 yếu tố có điểm số cao nhất cả hai bảng xếp hạng (chỉ thay đổi một chút về thứ hạng). Tương tự như vậy đối với nhóm ba yếu tố kém quan trọng/hài lòng nhất, vẫn là ba yếu tố đó, chỉ thay đổi thứ hạng của hai yếu tố hoa hồng và CV gần với ngành học. Điểm nhỏ nhất Điểm lớn nhất Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn
Cơ hội tích lũy KN 3 6 4,41 ,974 QH với cấp trên 2 6 4,37 1,037 Văn hóa trong công ty 2 6 4,37 1,075 QH với đồng nghiệp 2 6 4,36 ,919 Cơ hội mở rộng QH 1 6 4,32 1,199 QH với cấp dưới 1 6 4,26 1,048 Địa điểm làm việc 1 6 4,16 1,053 Cơ hội đào tạo 1 6 4,16 1,091 Công cụ hỗ trợ 2 6 4,13 1,018 Cơ sở vật chất 2 6 4,11 1,008 TG làm việc 1 6 4,07 1,070 Cơ hội thăng tiến 1 6 3,96 ,999
Hợp đồng 1 6 3,91 1,055 Chính sách lương 1 6 3,85 1,074 Thưởng 1 6 3,81 1,171 Bảo hiểm 1 6 3,81 1,159 CV gần với ngành học 1 6 3,78 1,261 Hoa hồng 1 6 3,59 1,274 Lương hưu 1 6 3,47 1,347
Bảng 28- Kết quả điều tra về mức độ hài lòng của các yếu tố việc làm đối với sinh viên IBD sau khi ra trường(nguồn: nhóm nghiên cứu, 2014)
Mức độ hài lòng về ngành học đối với công việc
Không những bị đánh giá là kém quan trọng so với hầu hết các yếu tố khác, yếu tố độ gần của công việc đối với ngành học lại bị đánh giá là không mang lại nhiều sự hài lòng trong công việc của các cựu sinh viên IBD (dựa theo xấp hạng ở bảng 27). Tuy nhiên, khi xem xét đến độ lệch chuẩn của yếu tố này, con số 1,261 là khá lớn so với những yếu tố còn lại, cho thấy có một tự khác biệt tương đối lớn giữa khác câu trả lời. Do đó quan điểm này cần phải xét thêm đến những yếu tố khác, ví dụ như sự khác biệt giữa hai nhóm đối tượng: có việc làm liên quan đến chuyên ngành học và có việc làm không liên quan đến chuyên ngành học.