1.Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu một số thành tựu của Asean, có thách thức nào ẩn chứa trong thành tựu đó, hãy nêu các giải pháp khác phục?
- Những thuận lợi và khó khăn khi Viêt Nam gia nhập Asean?
3. Bài mới
HĐ 1: HOẠT ĐỘNG DU LỊCH
1. Vẽ biểu đồ hình cột thể hiện số khách du lịch quốc tế đến và chi tiêu của khách du lịch ở một số khu vực châu Á, năm 2003.
2. Tính bình quân mỗi lượt khách du lịch phải chi tiêu hết bao nhiêu USD ở từng khu vực. số khách du lịch đến( triệu lượt khách)
Bình quân chi tiêu (USD/khách) =
chi tiêu của khách du lịch (triệu USD)
STT Khu vực Số khách du lịch đến ( nghìn lượt người)
Chi tiêu khách du lịch
( triệu USD)
Bình quân chi tiêu (USD/ khách)
1 Đông Á 67230 70594 1050
2 Đông Nam Á 38468 18356 477
3 Tây Nam Á 41394 18419 445
3. So sánh về số khách và chi tiêu của khách du lịch quốc tế ở khu vực ĐNA với khu vực Đông Á và khu vực Tây Nam Á.
- Số lượng khách du lịch quốc tế (2003) thì ĐNA chỉ ngang bằng với Tây Nam Á và thấp hơn nhiều so với Đông Á.
- Chi tiêu của khách du lịch quốc tế đến Đông Nam Á thấp hơn so với Đông Á điều này phản ánh trình độ trình độ dịch vụ và các sản phẩm du lịch của khu vực ĐNA còn thấp hơn nhiều so với khu vực Đông Á.
HĐ 2: TÌNH HÌNH XUẤT NHẬP KHẨU CỦA ĐÔNG NAM Á
GV yêu cầu HS dựa vào biểu đồ để rút ra nhận xét về cán cân thương mại trong 4 quốc gia. - Có sự chênh lệch giá trị xuất, nhập khẩu rất lớn giữa các quốc gia.
- VN có giá trị xuất khẩu nhỏ hơn Xingapo và Thai Lan nhưng VN có tốc độ tăng trưởng giá trị xuất khẩu cao nhất trong 4 nhóm nước.
- VN là nước duy nhất có cán cân thương mại âm, 3 nước còn lại có cán cân thương mại dương.
4 Củng cố và đánh giá
GV nhận xét, đánh giá tinh thần làm việc của cả lớp trong giờ thực hành.
5. Hoạt động nối tiếp
- Về nhà hoàn thiện bài thực hành - Tìm hiểu trước bài Oxtraylia.
Ngày soạn:10/04/2011 Tuần:
TPPCT:47,BÀI 15: Ô–XTRÂY–LI–A
(Diện tích:7,74 triệu km2,Dân số:20,4 triệu người(2005),Thủ đô: Can-be-ra) TIẾT 1: KHÁI QUÁT VỀ Ô–XTRÂY–LI–A (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Xác định và trình bày được những lợi thế và thách thức do vị trí địa lí, ĐKTN và dân cư, XH tạo nên cho Ô–xtrây–i–a
- Nhận xét và giải thích đặc điểm phát triển KT của Ô–xtrây–li–a
2. Kĩ năng:
- Phân tích được BĐ KT, sơ đồ trang trại chăn nuôi trong bài học
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- BĐ địa lí tự nhiên châu Đại dương, BĐ KT chung Ô–xtrây–li–a - Một số hình ảnh về TN, dân cư, KT Ô–xtrây–li–a
III. TRỌNG TÂM BÀI
- Thuận lợi và khó khăn của ĐKTN và dân cư, XH tạo nên cho sự phát triển của Ôxtrâylia. - Nền KT của Ô–xtrây–li–a phát triển cả DV, CN và NN.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới 3. Bài mới
Vào bài
Ô– Xtrây- li –a, Quốc gia độc chiếm lục đại rộng lớn cùng tên là thành phần chủ yếu của châu Đại Dương, châu lục duy nhất nằm hoàn toàn ở Bán Cầu Nam. Ôxtraylia có nhiều đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội rất độc đáo mà chúng ta sẽ nghiên cứu trong bài học sau đây.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản Họat động 1: tìm hiêu vị trí địa lí và điều kiện
tự nhiên. Bước 1:
GV yêu cầu HS dựa vào bản đồ tự nhiên châu Đại Dương, trang 112 SGK và sự hiểu biết của mình chuẩn bị trả lời các câu hỏi sau:
+ Vị trí địa lí, diện tích của Ô-xtrây-lia
+ Trình bày đặc điểm cơ bản của tự nhiên Ô- xtrây-lia theo gợi ý:
+ Địa hình + Khí hậu
+ Cảnh quan tự nhiên + Khoáng sản
Từ đó rút ra thuận lợi và khó khăn của tự nhiên dôid với sự phát triiển kinh tế.
Bước 2: HS vừa trình bày vừa chỉ trên bản đồ. Buớc 3: Giáo viên nhận xét và chuẩn kiến thức.