- Trình bày được những thành tựu chủ yếu trong phát triển nông nghiệp và công nghiệp Ấn Độ. - Giải thích được tại sao Ấn Độ phải thực hiện cuộc ″cách mạng xanh” và ″cách mạng trắng”.
2. Kĩ năng:
Phân tích được các biểu đồ, lược đồ và các bảng thống kê có trong bài học.
3. Thái độ, hành vi:
Nhận thức được ý nghĩa lớn lao của việc Ấn Độ tiến hành những cải cách kinh tế trong những thời gian gần đây.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Bản đồ kinh tế Ấn Độ. - Các bảng số liệu thống kê.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1,2,3 trang 143 sgk
3. Vào bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu chiến lược phát triển kinh tế của Nhật (Cặp/ nhóm)
Bước 1: GV chia lớp làm 3 nhóm, giao nhiệm vụ, hoàn thành phiếu học tập số 1:
- Nhóm 1: Tìm hiểu giai đoạn 1950-1970. - Nhóm 2: Tìm hiểu giai đoạn 1980. - Nhóm 1: Tìm hiểu giai đoạn 1991-nay.
Chiến lược phát triển Giai đoạn phát
triển lược phát Chiến triển Tăng trưởng GDP Giai đoạn I (1950-1970) Giai đoạn II (1980)
Giai đoạn III (1991-nay)
Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung, GV chuẩn kiến thức.
Hoạt động 2: tìm hiểu ngành nông nghiệp (Cả
I. Chiến lược phát triểnGiai đoạn Giai đoạn
phát triển Chiến lược phát triển trưởng Tăng GDP
Giai đoạn I (1950- 1970)
Chiến lược
hướng nội Tăng trưởng GDP không cao, hiệu quả sản xuất thấp.
Giai đoạn II
(1980) Chiến lược hỗn hợp GDP cao hơn giai đoạn trước, cơ cấu kinh tế ít thay đổi. Giai đoạn III (1991- nay) Chiến lược tự do hóa kinh tế Tăng trưởng GDP cao, cơ cấu kinh tế thay đổi mạnh